JARDINES INFANTILES EXPONEN CÓMO POTENCIAN EL JUEGO EN SUS SELLOS PEDAGÓGICOS
Por : | 19 Agosto 2015 | Sin comentarios
Con la participación de más de 200 trabajadores y trabajadoras de jardines infantiles y oficina regional se desarrolló la tercera versión del seminario de Integra sobre juego “Porque jugar es vivir y yo quiero vivir jugando”, oportunidad en que las directoras de los seis establecimientos que han construido participativamente su Proyecto Educativo Institucional (Pei) expusieron cómo potencian el juego en sus experiencias educativas, a través de sus respectivos sellos pedagógicos.
Las presentaciones de jardines infantiles se dividieron en dos rondas; en la primera, expuso el jardín infantil y sala cuna Hitipan, cuyo sello pedagógico es fomento lector; el jardín infantil y sala cuna Hielos Patagónicos, con sello pertinencia cultural; y el jardín infantil y sala cuna Magallanes, con sello ambientalista; contando con la participación de Araceli Parada, jefa de la carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Magallanes, en el rol de moderadora.
En la segunda ronda, expuso el jardín infantil y sala cuna Arco Iris, cuyo sello es interculturalidad fueguina; el jardín infantil Josefina Braun, con sello ambientalista; y el jardín infantil y sala cuna Keola Kipan cerró la ronda de presentaciones con el sello pedagógico juegos dramáticos. En esta oportunidad, el moderador fue el coordinador de la Oficina de Protección de Derechos (OPD) de Punta Arenas Hugo Barría.
El seminario también contó con las ponencias de Carolina Araya y Josefina Martínez y, ambas psicólogas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con especialización en psicología clínica y educacional, y profesionales del Centro Metáfora, cuyo propósito es la formación en terapia de juego. “Juego y Aprendizaje” y “El jardín infantil como espacio de juego”, fueron las dos presentaciones, complementarias entre sí, con énfasis en las habilidades cognitivas, sociales y afectivas que desarrollan los niños y niñas a través del juego.
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