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Con la participación de una educadora y una agente educativa por jardín infantil, el 9 de septiembre se desarrolló la capacitación “Buenos tratos y Necesidades Educativas Especiales: construyendo un desafío cotidiano”, organizada por el departamento de Promoción y Protección a la Infancia, en colaboración con el departamento Educativo. 

Las relatoras de la jornada fueron Romina Fernández, profesional de Inclusión, y Cecilia Núnez, encargada de Protección de Derechos. “Los principales contenidos tratados se avocaron a poder reflexionar en torno a cómo son y cómo deben ser los buenos tratos hacia niños y niñas que se encuentran en situación de discapacidad o rezago”, explicó Romina, complementando que “muchas veces nos encontramos con situaciones de difícil manejo en sala, niños que presentan algún diagnóstico específico, y la idea es abordar esas situaciones, siempre resguardando el buen trato y bienestar”.

Por su parte, la profesional de PPI planteó que dentro de su relatoría abordó los buenos tratos desde las bases biológicas y neurológicas, fundadas en la teoría de Jorge Barudy, un neuropsiquiatra chileno que ha desarrollado diversas investigaciones en niños y niñas con vulneración de derechos. Y, posteriormente, se exhibió un video sobre la resiliencia (capacidad de los seres humanos de sobreponerse a la adversidad), del especialista francés Boris Cyrulnik, y cómo los educadores pueden generar la resiliencia asociada a las NEE.

Al cierre del taller, se acordó que los jardines infantiles desarrollarán el análisis de casos con sus equipos, considerando las orientaciones y herramientas entregadas en la capacitación.