Intranet Integra

“Les quiero pedir que reflexionemos siempre pensando en que aquello que hacemos o dejamos de hacer repercute en la vida de nuestros niños y niñas. Un hacer con sentido, pero también con eficacia, es una tarea que tenemos que ir realizando cada día con más fuerza”. Fue el llamado que realizó nuestra directora ejecutiva Oriele Rossel, durante la inauguración de la Jornada Nacional de Jefes de Departamentos Educativos de la Dirección de Educación, que se realiza desde el 6 al 9 de octubre en el Hotel Galerías.

Continuó señalando que: “Tenemos que aprender a avanzar más rápido, considerando las diferencias de cada región y cada área. Lo que se haga tiene que ser con tiempos y reflexiones eficaces. Una pregunta que yo he planteado a la Dirección de Educación es cómo somos capaces de tener una reflexión, mirar la práctica poniendo cierta cualidad de eficacia a lo que hacemos, porque nos hemos encontrado como institución invirtiendo mucho tiempo en reflexionar y los niños han pasado y han pasado generaciones de niños”.

En este camino de la reflexión con eficacia, Oriele recordó algunos de los cambios que se han realizado durante su gestión, como la reubicación del Equipo de Asesoría Técnica en la Dirección de Educación, “hoy día así como hemos querido avanzar en una institución y en un equipo regional que sea más pertinente y que pueda responder a iniciativas más específicas y cada una de las necesidades de los jardines infantiles. Hemos avanzado, también, en estandarizar ciertos procesos y mirar de una manera más pertinente, más inclusiva, que le dé sentido a cada uno de los niveles administrativos y a las regiones, una tarea que nos desafía a respetar los tiempos y la reflexión”.

Durante la inauguración de jornada, la Directora Nacional de Educación, Marcela Fontecilla, recordó que el objetivo de la actividad es fortalecer el rol de liderazgo técnico educativo de la dirección y los departamentos regionales para avanzar hacia una educación de calidad en Integra. Para esto se busca mejorar las competencias en el equipo respecto de la inclusión educativa para orientar los procesos de formación a nivel regional, junto con orientar la continuidad del proceso PEI en sus distintos escenarios, compartir los sentidos del enfoque territorial y visibilizar el rol de la dirección y los departamentos regionales.

Durante la jornada, las y los trabajadores tuvieron que describir un artículo que los representara como  personas o profesionales. Una actividad que ayudó a distender el ambiente y a conocerse desde otro ámbito.

6 / octubre / 2015