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El objetivo de este taller es escuchar las voces de los distintos actores y/o estamentos sobre la gestión que el propio centro realiza en las diferentes dimensiones asociadas a calidad educativa en Educación Parvularia. A partir de esta reflexión, se espera que se identifiquen las principales fortalezas y debilidades de cada dimensión, además de consensuar los niveles de desarrollo alcanzados. Lo anterior les permitirá identificar las subdimensiones más descendidas y priorizar aquellas sobre las que requieren definir acciones de mejoramiento a mediano y corto plazo.

En este taller, participan:

• – Directora.
• – Profesional del equipo territorial que es contraparte del SAC.
• – Equipo promotor.
• – Representantes de todos los estamentos que componen la comunidad educativa (educadoras, técnicos y familias).   
• Se recomienda que entre los participantes se encuentren los encargados de los encuentros de reflexión realizados previamente (del equipo directivo, del equipo pedagógico) y del taller con niños y niñas si es que se realizó.

Les recordamos que la Agencia de Calidad de la Educación Parvularia ha extendido el plazo para finalizar las 4 etapas del DID hasta el 30 de abril.

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