Cartilla Oportunidades para aprender en el hogar

El siguiente recurso educativo es parte de la serie de diez cartillas temáticas relacionadas con el proceso de desarrollo y aprendizaje de niños y niñas, cuyo propósito es apoyar la labor formativa de la familia como primer educador.
Por : | 27 Julio 2021 | Sin comentarios
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¿A quién está dirigida esta cartilla?

Dirigida a las familias; por ello debe ser distribuida al 100% de las familias en el jardín infantil, sala cuna y modalidad Jardín Sobre Ruedas, en forma digital y/o impresa.

Sugerencias metodológicas para el equipo pedagógico en el uso de la cartilla:

  • – Antes de iniciar la entrega de la cartilla a las familias, es importante que el equipo pedagógico lea y analice el contenido para detectar inquietudes, dudas, como también compartir ideas, al respecto de su contenido.

 

  • – Generar estrategias que permitan a las familias recibir esta cartilla como una invitación a conocer más acerca del tema, en este sentido, al momento de entregar este recurso, es importante transmitir y compartir los sentidos del contenido presentado en esta cartilla:
    • “Los niños y niñas se encuentran en un proceso continuo de aprendizaje, ellos descubren y exploran con todos sus sentidos; aprenden en interacción con las personas y el entorno, imitando las acciones que observan en los miembros de su familia. Para favorecer el desarrollo y aprendizaje continuo en los niños y niñas, es importante saber qué le gusta hacer, reconocer las actividades que se realizan en familia cotidianamente y las oportunidades que ofrecen los diferentes espacios del hogar para el juego y el aprendizaje”.
  • – Como material de apoyo para complementar el contenido puede revisar y analizar junto al equipo el siguiente enlace: Referente Curricular apartado ¿Cómo aprenden niños y niñas?, página 194-196.

 

  • – Es importante mantener un registro del número de cartillas entregadas a las familias.

 

 

Al momento de entregar la cartilla a las familias:

 

  • – Sugiérales que lean en forma individual o en grupo familiar. Esta última estrategia potencia el encuentro entre adultos y niños/as.
  • – Recuerde a la familia que si le surgen dudas, usted está disponible para orientar e intercambiar ideas y opiniones.

 

  • – Realice algunas preguntas en forma verbal o escrita, que motive la lectura de la cartilla en el hogar. Por ejemplo: ¿Qué aspectos de los descritos en la cartilla sobre los momentos cotidianos del hogar le han servido para potenciar aprendizajes en su niño o niña?, ¿Qué dudas o inquietudes como familia les han surgido sobre el aprendizaje de su niño o niña en el hogar?, entre otras preguntas.
  • – Proponga lectura y recursos complementarios a las familias, tales como:

 

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