Documentos institucionales
Hoja carta 35 años (nuevo)
Presentación Power Point 35 años (nuevo)
Pie de firma 35 años (nuevo)
Calendario planificador Integra 2025
Pie de firma Integra + Fonoinfancia
Documentos sobre imagen institucional
Protocolo de actuación frente a accidentes de niños y niñas
Protocolo de actuacion frente a accidentes de niños y niñas versión final 2023.
Este protocolo define las acciones ante la ocurrencia de un accidente sufrido por un niño o niña cuando se encuentre bajo la responsabilidad de Fundación Integra (incluidas las salidas pedagógicas) y/o en el trayecto directo de ida o regreso entre el establecimiento educativo y el hogar, resguardando en todo momento su integridad física y psicológica.
Protocolo de actuación institucional frente a las sospechas de vulneración de derechos de niños y niñas
Actualización ficha de Sospecha de Vulneración de Derechos
Flujograma de actuación frente a la detección de situaciones de sospecha vulneración de derechos
Protocolo contra Amenazas y Lesiones
En Integra durante los últimos meses se ha construido -en conjunto con las organizaciones sindicales, el “Protocolo de actuación frente a amenazas y lesiones por parte de apoderados o terceros que afecten a trabajadoras(es) en el ámbito laboral”, que define el procedimiento que se debe realizar ante hechos que constituyan delitos de amenazas y/o de lesiones dirigidos en contra de una trabajadora o trabajador ya sea por parte de un apoderado, un integrante de la comunidad educativa o por un tercero ajeno a ésta. Tu compromiso es nuestro compromiso, por eso nos preocupamos por ti y tu seguridad. Protocolo amenazas y lesiones
Plan Nacional de Gestión de Riesgos y Emergencias
Plan Nacional de Gestión de Riesgos y Emergencias
Toma de datos
Protocolo y Flujograma PASI
Flujograma PASI Protocolo PASI
Protocolo de Intervención en crisis por duelo
Protocolo Intervención en crisis por duelo Presentación Protocolo Duelo Consolidado planilla de información
Registro de Contratistas Actualizado 20 de noviembre de 2024
Desde 2007, Fundación Integra participa de la Mesa Nacional Intersectorial de Salud Bucal que anualmente publica un Boletín de Salud Bucal, para la educación parvularia, antes llamado Dientes Sanos. En el siguiente espacio, podrán encontrar los boletines publicados desde 2011 hasta el n°11 que corresponde a diciembre de 2022. Boletín Salud Bucal n°11 Boletín Salud Bucal n°10 Boletín Salud Bucal n°09 Boletín Salud Bucal n°08 Boletín Salud Bucal n°07 Boletín Dientes Sanos n°06 Boletín Dientes Sanos n°05 Boletín Dientes Sanos n°04 Boletín Dientes Sanos n°03 Boletín Dientes Sanos n°02 Boletín Dientes Sanos n°01
CUADERNOS VIAJEROS Pizarra menú CV Alimentación Saludable CV Cuidado de Medio ambiente CV vida activa CV Familias que siembran sonrisas (salud bucal) – Minsal Video inducción al trabajo con los Cuadernos Viajeros Certificado participación de las familias Carta Bienvenida Familias 2020 En Familia Nos Cuidamos (español)
En Familia Nos Cuidamos (creole)
SALUD BUCAL
Orientación técnica SEMBRANDO SONRISAS 2022 Ord. B24/4262 Salud Bucal para Educación Parvularia actualiza consideraciones para realizar el cepillado de dientes en niños y niñas que asisten a establecimiento de educación parvularia (en contexto COVID-19). Plan nacional de salud bucal 2021-2030 Documento productos de mesa nacional CRECER EN MOVIMIENTO, COMPONENTE JUGAR Y APRENDER Guía para la implementación del programa 2022 ¡ES HORA DE JUGAR! GUIA DE JUEGOS ACTIVOS Guía de Juegos Activos ELIGE VIDA SANA Manual Elige Vida Sana – MINSAL CUADERNILLO REUNIONES DE APODERADOS: Hábitos de alimentación en familia. Alimentacion_Saludable Orientaciones Cuadernillo RA Hábitos de alimentación en familia ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, ALIMENTACIÓN SALUDABLE Ficha Agua Ficha Grasas Ficha Lácteos Ficha Las Frutas Ficha Las Verduras Ficha Pescado Orientaciones Generales LACTANCIA MATERNA
- Jardines infantiles amigos de la lactacia materna (JIALMA)
ORIENTACIONES VACUNACIÓN 2022 ORIENTACIÓN EVALUACIÓN ESTADO NUTRICIONAL
GUÍA DE APOYO PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO ANIMACIÓN “A LA HORA DE COMER”
Maestro centros de costo Actualizado el 8 de noviembre de 2024.
Dirección de Personas
1.- Formulario ficha de honorarios 2.-Formulario solicitud de permiso 3.- Formulario solicitud de modificación de contrato 4.- Formulario solicitud de término de contrato 5.- Formulario ficha de personal contratación 6.- Formulario scuerdo horas extras 7.- Formulario acuerdo horas extras extensión horaria 8.- Formulario autorización de horas extras 9.- Formulario informe horas extras 10.- Formulario control mensual de permisos sindicales
Dirección de Planificación y Gestión
1.- Formulario de orden de trabajo 2.- Formulario de orden de trabajo -B 3.- Formulario de solicitud de inscripción en el registro de contratistas 4.- Aviso de suspensión de actividades
En el contexto de la emergencia sanitaria por Coronavirus (Covid-19) Fundación Integra está consciente de que la situación de aislamiento social y cuarentena puede agudizar problemáticas familiares complejas derivando en maltrato y violencia al interior del hogar, afectando a nuestros niños y niñas y, también, a las mujeres. Compartimos material que busca abordar estas potenciales situaciones a través de la prevención con recomendaciones y contenido que pueda ser utilizado y enriquecido por cada oficina regional para dar pertinencia territorial.
Material prevención del maltrato infantil
Material técnico Fortalecimiento de la respuesta sensible de los adultos hacia niñas y niños Material técnico Reconocimiento de emociones y Alerta de estrés en situaciones de crisis PDF Reconocimiento de Emociones VIDEOS: Maltrato físico en niños y niñas: Cambios emocionales por estrés: Adultocentrismo en conversaciones con niños/as: Crianza con enfoque de derechos: Escuchar la voz de niños/as: Juegos y objetos sin estereotipos de género:
Material bienestar personas y equipos
Prevención del estigma asociado al COVID19
Material de difusión para las familias (español y creole)
Prevención en el hogar: asfixias (esp) / PREVANSYON ASFIZI (creole) Prevención en el hogar: puertas y manos (esp) / AKSIDAN MEN (creole) Prevención en el hogar: intoxicaciones (esp) / PREVANSYON ENTOKSIKASYON (creole) Prevención en el hogar: caídas de altura (esp) / PREVANSYON POU TIMOUN YO PA TONBE (creole) Prevención en el hogar: quemaduras (esp) / PREVANSYON BRILI (creole) Prevención en el hogar: accidentes en el baño (esp) / PREVANSYON AKSIDAN NAN KAY (creole)
Reconocimiento de Emociones_español/Reconocimiento de Emociones_creole Recetario español/Recetario creole
Material de apoyo
Detalle material de apoyo
Material Familia y Comunidad
Guía retorno seguro Unicef-Unesco-Grupo regional educación ALC Guía_de_buenas_prácticas_2015 Manual de la Escala de Parentalidad Positiva
Material de apoyo sobre Emergencias
Cartilla primeros auxilios psicológicos Apoyo sicológico en situaciones de crisis para familias con niños y niñas de 0 a 5 años Apoyo-Psicológico-en-Situaciones-de-Crisis-para-Familias-con-niños-y-niñas-de-0-a-5-años Aprendiendo emociones Salud mental en situaciones de emergencia y desastres Orientaciones y actividades pedagógicas de utilidad para trabajar con niños y niñas en situaciones de catástrofes Rearmemos la vida de niños y niñas ¿Cómo entender y apoyar a los niños y niñas en este terremoto? Díptico ¿Cómo entender y apoyar a los niños y niñas en este terremoto? Escala de bienestar infantil en situación de emergencia Enfrentando la crisis Consejos para que padres ayuden a bebés y niños después de un desastre Fichas trabajo con niños en emergencias Trato bien. Guía de Unicef para la puesta de límites no violentos en el ámbito familiar Qué considerar para cuidar la salud mental de niños, niñas y adolescentes en situaciones de desastre
Cuentos
El Pájaro del Alma Rosa Caramelo Erase una vez unos valientes Cuando la Tierra se movió Hola_Conversemos sobre Coronavirus Hola_soy un virus_primo de la gripa y el resfriado… Bruno y Violeta sobreviven al terremoto
Material de apoyo sobre Coronavirus
Coronavirus (COVID-19) los que padres, madres y educadores deben saber Guía para madres, padres y educadores, ¿Cómo acompañar a niños, niñas y adolescentes en la situación de crisis actual Nota técnica protección de la niñez y adolescencia durante la pandemia del coronavirus Parler-du-coronavirus-19-avec-les-plus-jeunes-enfants Prevención COVID-19 Creolé U.Chile Prevención COVID-19 Español U.Chile Salud Mental y Apoyo Psicosocial durante Covid-19. Recomendaciones para la acción UNICEF Apoyando a los niños y niñas pequeños a enfrentar los cambios Información de Teletrabajo Guías de trabajo a distancia en el Estado Directrices para una mejor salud mental en los trabajadores Guía de acompañamiento a profesionales de la salud frente a duelos por Covid 19 Guía de acompañamiento a niños, niñas y adolescentes frente a duelos por Covid 19 Guía de acompañamiento a familias frente a duelos por Covid 19 Cuarentena en tiempos de COVID19 Empatía en cuarentena Políticas que favorecen a las familias y otras buenas prácticas laborales en el contexto del Covid19
Otros materiales de apoyo
Gestión de Riesgos en Teletrabajo ¿Cómo hacer Home Office sin morir en el intento? Cómo hablar de la muerte con niños y niñas Los Derechos de la Infancia y el Internet. De las directrices a la práctica Decálogo sobre los Derechos de la Infancia en Internet Prevención de accidentes en el hogar. Asfixias Prevención de accidentes en el hogar. Atrisión de dedos Prevención de accidentes en el hogar. Intoxicación Prevención de accidentes en el hogar. Caídas de altura Prevención de accidentes en el hogar. Quemaduras
Este documento tiene por objetivo informar, prevenir y orientar a los trabajadores de Integra sobre la temática de acoso sexual y laboral y cómo proceder en caso que ocurran. Se incluyen flujogramas para otorgar más claridad sobre flujos y responsables en caso de denuncia, con el propósito de asegurar una adecuada respuesta frente a posibles hechos de esta índole. Encuentra también los contactos de los Agentes de acogida de cada región, quienes son los encargados de recibir y acoger a los denunciantes y entregarles orientación al respecto.
Orientaciones Wikití equipos educativos Integra y el Consejo Nacional de Televisión (CNTV) desarrollaron un novedoso proyecto audiovisual dirigido a niños y niñas de 3 a 6 años, denominado “Wikitíí”.
Material de apoyo para jardines infantiles y salas cuna: Manual más sanos y seguros
Este material ha sido desarrollado por profesionales de la Dirección de Educación, coordinado por el Área de Formación Continua, y por connotados especialistas del área a nivel nacional y que se enmarca como parte de la estrategia de Formación del programa Aprendes. Son documentos temáticos de trabajo teórico-práctico, que conforman una oferta diversificada para que los equipos puedan escoger en función de sus propios requerimientos, y para autoformación de las educadoras de párvulos durante sus horas no lectivas, como para la formación de todo el equipo del establecimiento en las tardes destinadas para este efecto y paralelamente busca fortalecer el trabajo de los profesionales de equipos territoriales. Módulo 1: Bases de nuestras Propuestas Pedagógicas y Curriculares Módulo 2: Evaluación para el aprendizaje Módulo 3: Educación Inclusiva para los primeros años de vida Módulo 4: Cultura y Educación Módulo 5: Lenguajes Artísticos
Con el fin de comunicar a toda la comunidad Integra sobre los documentos físicos que van a ser destruidos, le invitamos a incorporar en el siguiente formulario la información y el acta de la documentación a destruir en la sala cuna, jardín infantil, oficina regional u oficina de casa central, según corresponda de acuerdo al Procedimiento PO-CYT101 Gestión de la Documentación. La destrucción de documentos debe ser publicada con una anticipación mínima de 40 días corridos desde la fecha fijada para la destrucción de los documentos. En este aviso se deberá detallar el tipo de documentación a destruir. De esta forma, quien tuviese interés en recuperar algún documento podrá realizarlo. Formulario para dar aviso de destrucción de documentos institucionales. Revise aquí los documentos próximos a ser destruidos.
- Acta de destrucción de documentos, Región de Atacama. Abril de 2025
- Acta de destrucción de documentos, Región de O’Higgins, abril de 2025
- Acta de destrucción de documentos, Región de Atacama, marzo de 2025 / Anexo detalle destrucción Atacama
- Acta de destrucción de documentos, Región de Atacama, Departamento de Administración y Finanzas
- Acta de destrucción de documentos, Región de Arica y Parinacota. Departamento de Administración y Finanzas_20.02.2024
- Acta de destrucción de documentos, Región de Biobío
- Acta de destrucción, Región del Maule
- Acta de destrucción de documentos, Región de Biobío, octubre 2025