Inclusión laboral
En el marco de la Carta de Navegación 2022 – 2026, el valor institucional “Respeto y valoración de la diversidad” y el objetivo estratégico la “Inclusión como enfoque institucional”, es que este año se realizó entre el 13 y el 17 de noviembre la cuarta versión de la “Semana de la Diversidad e Inclusión”.
El objetivo de esta actividad era fortalecer y promover una cultura organizacional que respete, valore y considere la diversidad de todas las personas que conforman la comunidad Integra, favoreciendo su inclusión y participación activa en ambientes educativos y laborales bientratantes.
La semana del 13 de noviembre, como Integra desarrollamos la Semana de la Diversidad e Inclusión. Queremos invitarte a revivir el conversatorio “Diversidad e Inclusión con foco en discapacidad, género e interculturalidad”, que dio inicio a estos días, además de las charlas de Senadis y Teletón que se efectuaron.
Conversatorio: “Diversidad e Inclusión con foco en discapacidad, género e interculturalidad”:
contó con un panel de expertas conformado por Claudia Saavedra, jefa del departamento de Educación Integral de la División de Políticas Educativas de la Subsecretaría de Educación Parvularia; Jimena Sanhueza, profesional del Departamento de Educación Integral de la Subsecretaría de Educación Parvularia; y Romina Bajbuj, jefa (s) de la Sección de Participación e Intersectorialidad de Senadis, fue moderado por Cynthia Duk, directora del Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva y del magíster en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile.
Charla Senadis: “Atención inclusiva y con enfoque de derechos”.
Educar, sensibilizar y concientizar, sobre los derechos de las personas con discapacidad, así como sobre las dificultades que enfrentan en su interacción con el entorno, procurando visibilizar y eliminar mitos y prejuicios, a fin de promover el ejercicio de derechos y la atención inclusiva.
Orientar en herramientas que permitan abordar el quehacer pedagógico de niños y niñas con discapacidad motora en educación inicial.
Enfoque de Inclusión Educativa descargar
Este documento constituye la declaración sobre cómo Fundación Integra concibe la inclusión educativa desde los tres focos de mayor atención: género, interculturalidad y mayores necesidades de apoyo; incluyendo los desafíos que representan y las estrategias que se deben implementar para eliminar barreras y entregar oportunidades educativas de calidad a todos los niños y niñas que asisten a las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la institución.
Profundización Enfoque de Inclusión descargar
Documento de formación personal que puede ser utilizado tanto para la autoformación de educadoras/es durante sus horas no lectivas, como para la formación de todo el equipo del establecimiento en las tardes destinadas para ello, pudiendo ser trabajado de forma individual o grupal. Es complementario a la lectura del Enfoque de educación inclusiva. Su objetivo es fortalecer las competencias de los equipos educativos salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales en cultura inclusiva y enfoque educativo inclusivo.
Material complementario: Módulo reflexión y profundización ver
Apoyo audiovisual que explica en forma dinámica y didáctica, los contenidos del enfoque y el módulo de educación inclusiva.
Educación inclusiva para los primeros años de vida descargar
Tiene como finalidad fortalecer el liderazgo de las educadoras, profundizando en lo que Integra define como educación inclusiva y las implicancias educativas que tiene al asumir una educación basada en la diversidad. Este módulo inicia con un contexto que permite conocer cómo surge la educación inclusiva, posteriormente, se define educación inclusiva incorporando diferentes elementos necesarios para generar sistemas educativos inclusivos, se continua con la definición de educación y diversidad, las características de una comunidad inclusiva, inclusión y aprendizaje, condiciones para avanzar hacia comunidades inclusivas; y un taller para realizar con el equipo educativo.
Cuadríptico: Diversificación de la enseñanza y la evaluación descargar
Invita, de una manera práctica, a identificar los componentes que favorecen la planificación diversificada de la enseñanza y la evaluación, pensada desde un inicio para todos y todas.
Diversificación de la enseñanza y la evaluación ver
Es una invitación a los equipos educativos, amena y lúdica, para interiorizarse y reflexionar acerca del proceso de Planificación y Evaluación diversificada que desarrollan en sus establecimientos.
TFL Prácticas educativas para responder a la diversidad descargar
Con el propósito de contribuir con la educación continua de los equipos pedagógicos en cada uno de los establecimientos de Integra, surge el módulo de tarde de formación local Prácticas educativas para responder a la diversidad.
TFL Módulo Prácticas Educativas para responder a la Diversidad descargar
Complementa el módulo de TFL “Prácticas educativas desde el enfoque inclusivo”. Sus objetivos son comprender la importancia de conocer en profundidad a niños y niñas, para responder pertinentemente a su diversidad y avanzar en prácticas educativas inclusivas; e identificar los componentes de una planificación y evaluación educativa diversificada.
Interculturalidad en comunidades Educativas Inclusivas ver
Esta cápsula audiovisual es una invitación a los equipos educativos, para interiorizarse y reflexionar acerca del proceso de valoración y respeto a las diversas culturas que conforman las comunidades educativas.
Orientaciones material didáctico Pueblos originarios zona Sur descargar
Cuadernillo con sugerencias de actividades prácticas y didácticas, de los posibles usos a dar al material didáctico intercultural, que apunta a los pueblos originarios de todo el país, con énfasis en material didáctico de la zona Sur.
Orientaciones material didáctico Pueblos originarios Rapa Nui descargar
Cuadernillo con sugerencias de actividades prácticas y didácticas, de los posibles usos a dar al material didáctico intercultural, que apunta a los pueblos originarios de todo el país, con énfasis en material didáctico de la zona Rapa Nui.
Orientaciones material didáctico Pueblos originarios zona Norte descargar
Cuadernillo con sugerencias de actividades prácticas y didácticas, de los posibles usos a dar al material didáctico intercultural, que apunta a los pueblos originarios de todo el país, con énfasis en material didáctico de la zona Norte.
Cápsula audiovisual: Cultura y prácticas inclusivas para la interculturalidad ver
Señala aquellos aspectos centrales y prácticos de la cultura y prácticas inclusivas que promueven la interculturalidad.
Perspectiva de género en comunidades educativas inclusivas ver
Esta cápsula audiovisual es una invitación a los equipos educativos, para interiorizarse y reflexionar acerca del proceso de incorporación de la perspectiva de género en el proceso de enseñanza – aprendizaje de los niños y niñas.
Modulo 15: Educar desde un enfoque de género descargar
Presenta un marco teórico sobre la incorporación del enfoque de género a la educación, concepciones generales y la vinculación entre educación y género, considerando a los adultos y a los niños y niñas, y se constituye en la continuidad del trabajo que se ha venido realizando en el tema de inclusión abordado los años 2015-2016 en el proceso de formación AprendeS y del módulo “Educación inclusiva para los primeros años de vida”.
Enfoque de género en educación parvularia descargar
Enfoque de género en educación parvularia, entre Integra y Mineduc. Este primer acercamiento al concepto que buscó:
1. Dar a conocer elementos conceptuales básicos sobre enfoque de género.
2. Reflexionar en torno a la evidencia disponible, sobre brechas de género y su impacto en el desarrollo integral de niños y niñas.
3. Reflexionar respecto de los posibles acciones para incorporar prácticas que promuevan la igualdad de género en educación parvularia
Cápsula audiovisual: Aprendizaje en diversidad descargar
Señala en forma didáctica aquellos aspectos centrales y prácticos para la promoción de igualdad de género en la primera infancia.
Ciclos de asesoría en TEA 2021 descargar material 1 material 2
Estas presentaciones contienen los temas tratados en curso online, acerca de la comprensión de las características del Trastorno del Espectro Autista y su aplicación en
contextos de Educación Inicial.
Inclusión y neurodiversidad: estrategias de apoyo para las familias y equipos descargar
Estrategias de apoyo para familias y equipos, que apunta a comprender la neurodiversidad y a relacionarse con los niños y niñas neurodivergentes, de manera de responder a sus necesidades y formas de aprendizaje.
Animaciones “A la hora de comer” ver
Material psicoeducativo compuesto por animaciones asociadas a diferentes dificultades con la alimentación: “Exploro, como y crezco”, “Mi cuerpo me dice” y “Vamos a comer”.
Dirigido a equipos educativos, familias de salas cuna y jardines infantiles de Integra, y adultas/os responsables de niñas y niños. Material con lengua de señas chilena y en versiones subtituladas al creole haitiano y mapuzungun.
Infografía: “Contención emocional a la diversidad de niñas y niños” descargar
Material impreso que recoge el enfoque de educación inclusiva de la Fundación y la experiencia de Fonoinfancia. Busca contribuir a la comprensión y contención de las conductas de niñas y niños difíciles de abordar para las/os adultas/os, desde una mirada sensible y que visualice la diversidad de niñas y niños.
Dirigido a equipos educativos, familias de salas cuna y jardines infantiles de Integra, y adultas/os responsables de niñas y niños.
Talleres: “Comprensión de las conductas de niñas y niños difíciles de contener para las/os adultas/os” descargar
Talleres que buscan sensibilizar, desde una mirada sistémica-ecológica, respecto de la expresión de las conductas de niñas y niños difíciles de contener para el equipo educativo/familias, desde el enfoque de derechos. Son dos talleres: uno dirigido a equipos educativos de JI y SC y MNC de Fundación Integra y otro dirigido a las familias de de niñas/os que asisten nuestros establecimientos.
Protocolo de atención niños y niñas con necesidades alimentarias especiales (NAE) de salas cuna y jardines infantiles de Integra descargar
El siguiente protocolo establece los lineamientos para el abordaje de las diferentes NAE que presentan niños y niñas asistentes a salas cuna y jardines infantiles de Integra a lo largo del país, estableciendo un criterio único para satisfacer sus necesidades, a través de la entrega de una alimentación inclusiva, acorde a sus requerimientos nutricionales, considerando sus necesidades de salud y socioculturales.
Guía de juegos activo descargar
Esta guía tiene como propósito complementar las estrategias institucionales que se han desarrollado en el ámbito de corporalidad y movimiento, presentando un conjunto de juegos activos que favorecen el desarrollo de la corporalidad infantil, contribuyendo así al desarrollo de un estilo de vida saludable. Por otra parte, estos juegos permitirán fortalecer la recreación, los vínculos armónicos, seguros, responsables, amorosos y respetuosos entre los distintos actores de la comunidad educativa.
¿Qué entendemos por diversidad? ver
Cápsula audiovisual que, a través de la animación de dibujos y una historia, permitirá reconocer y comprender que la diversidad de las personas es múltiple y que forman parte de la sociedad; de que somos iguales y distintos a la vez; que los estereotipos y prejuicios discriminan; y que en Integra se valora y reconoce a través del respeto y la valoración de todos y todas las personas sin distinción.
¿Qué entendemos por discapacidad? ver
Cápsula audiovisual que permitirá conocer y comprender que la discapacidad es parte de la diversidad; que hay varios tipos de discapacidades; que estas discapacidades se producen al interactuar con la sociedad y las distintas barreras del entorno; y que en Integra se practica una convivencia bientratante, centrándonos en las personas y no en la discapacidad o condición en particular.
¿Qué entendemos por inclusión? ver
Cápsula audiovisual que permitirá comprender que todos y todas las personas forman parte de una sociedad, y que a través del respeto y su valoración, independiente de sus características, pueden y deben participar en todos los aspectos, entre otros, incorporándolas(os) a través de la inclusión laboral, en igualdad de oportunidades y condiciones.
Cómo obtener la pensión de invalidez descargar
Cápsula audiovisual que permite conocer cómo las personas que tienen una discapacidad física o mental para desarrollar su trabajo y pertenecen al sistema de AFP, pueden solicitar la pensión de invalidez, dependiendo de la pérdida de la pérdida de capacidad de trabajo.
Tríptico “Inclusión laboral en Integra y conceptos de la Ley 21.015” descargar
Material descargable que permite conocer dada la entrada en vigencia de la Ley 21.015 en el año 2018, distintas definiciones tales como qué es la diversidad, la discapacidad y la inclusión; datos estadísticos; y el proyecto de Inclusión laboral en Integra, contemplado en la planificación del año 2019.
Tríptico “Discapacidad, inclusión y proyecto Inclusión laboral Integra” descargar
Material descargable que, en su segunda versión, refuerza las distintas definiciones relacionadas a la discapacidad; otros datos estadísticos; y mayores detalles de la implementación del proyecto de Inclusión laboral en Integra.
¿Cómo pedir la credencial de discapacidad? descargar
Documento de Senadis que permite conocer en lectura fácil, cómo realizar el paso a paso para el trámite de obtención de la credencial, su registro y beneficios.
Recomendaciones del Uso de Lenguaje en discapacidad descargar
Material descargable de Senadis que permite utilizar en forma correcta los términos y conceptos en discapacidad, sobre todo cuando nos referimos a las personas.
Cómo tratar a una persona con discapacidad ver
Cápsula audiovisual que enseña a relacionarnos adecuadamente con las personas con discapacidad, es decir, a cómo referirnos y a cómo contactarnos, de acuerdo a los distintos tipos de discapacidades, con respeto y teniendo siempre presente que ante todo, son personas igual que tú.
Entre el 26 y 30 de septiembre se desarrollará la tercera versión de la Semana de la Inclusión y Diversidad en Fundación Integra.
En esta oportunidad queremos continuar fortaleciendo y promoviendo una cultura organizacional que valore la inclusión y diversidad de todas las personas que conforman la comunidad Integra, favoreciendo su participación en ambientes educativos y laborales bien tratantes, sin discriminación, ni exclusión.
Te invitamos a conocer, reflexionar y tomar consciencia sobre estas importantes temáticas para nuestra Fundación, desde lo educativo y laboral, a través de las exposiciones de relatores y la disponibilización de material de consulta audiovisual, gráfica, testimonios, cursos gratuitos, entre otros.
En la gráfica, puedes ver la programación que tenemos para esta semana.
¡Entre todos y todas podemos aportar y contribuir a respetar y valorar la diversidad y fortalecer una cultura más inclusiva!
Vuelve a ver las charlas de la Semana de la Inclusión 2022
Charla Diversidad & Inclusión – Fundación Descúbreme
Discapacidad e Inclusión educativa y laboral – Fundación Wazu
Taller Enfoque de Educación inclusiva – Dirección Educación
Taller de Crianza Intercultural-Dirección PPI
Videos hechos por Integra / Fonoinfancia
¿Qué entendemos por diversidad?
¿Qué entendemos por inclusión?
¿Qué entendemos por discapacidad?
Fonoinfancia – Mis formas de expresar (cuando los niños y niñas muerden)
Fonoinfancia – Yo tambien me doy cuenta
¿Cómo obtener la pensión de invalidez?
Videos en interés
Aprende como realizar tu trámite online de Discapacidad
Mitos sobre el Registro Nacional de la Discapacidad y la Credencial de Discapacidad
Discapacidad y Lenguaje Inclusivo
Encuentro Incluye: “Sesgos inconscientes y cómo manejarlos”
Documentos de consulta
En Integra se vive la Inclusión
Entre el lunes 6 y el viernes 10 de septiembre, en Integra se vivió la Semana de la Inclusión, como una oportunidad para reflexionar sobre esta importante temática y, además, revisar cómo estamos trabajando institucionalmente la inclusión en niños, niñas, familias, trabajadoras y trabajadoras.
Día viernes 10 de septiembre
Conoce cómo hemos ido avanzando en Inclusión a nivel institucional con las presentaciones de las direcciones de Personas, Educación y Promoción y Protección de la Infancia.
Día jueves 9 de septiembre
Te invitamos a revisar la siguiente lista de videos que ilustran conceptos tan importantes como Diversidad, Discapacidad e Inclusión. También podrás conocer cómo obtener la pensión de invalidez y algunas historias de inclusión en Integra.
Junto a esto, puedes revisar este material complementario que hemos disponibilizado para complementar la información.
Mirando la homoparentalidad y la lesbomaternidad desde la crianza
Fonoinfancia entrega orientaciones para explicar a los niños el racismo y la discriminación
Programa ELCI jardín infantil Lickan Antay
Día miércoles 8 de septiembre
En el siguiente video podrás revisar información relevante que nos entrega Senadis sobre Toma de conciencia y discapacidad:
Video experiencia de inclusión de Caja Los Andes:
Si quieres revisar el testimonio de María José, trabajadora de Caja Los Andes, haz click acá
Día martes 7 de septiembre
Cursos sobre inclusión
En los siguientes links, podrás acceder a iniciativas de formación gratuitas:
- Abriendo puertas a la inclusión y participación de Senadis/OIT
El siguiente link da acceso a una plataforma que además de poder inscribirse al curso, también da la posibilidad de suscribirse a un boletín y acceder a otros recursos de interés en materia de inclusión de las personas con discapacidad.
Objetivo: desarrollar competencias efectivas para que las personas, al margen de sus ámbitos de trabajo, sean capaces de identificar y reconocer conceptos, paradigmas, barreras y acciones que promuevan un trato inclusivo basado en derechos.
- Atención a la diversidad funcional en servicios de Cedeti UC
Este es el link de inscripción http://www.cedeti.cl/estudia-en-cedeti/talleres/atencion-a-la-diversidad-funcional-en-servicios-de-atencion-al-cliente
Objetivo: aplicar técnicas para la atención de personas en situación de discapacidad. A lo largo del curso, se entregarán conocimientos básicos, y principalmente, se reflexionará en relación a la inclusión, con el fin de fortalecer habilidades sociales básicas, que permitan una atención justa, inclusiva y de calidad, considerando todas aquellas necesidades específicas de las personas con que nos relacionamos.
- Derecho a la accesibilidad universal: desafíos de los Servicios Públicos de Senadis/ Dirección Nacional del Servicio Civil
Este es el link de inscripción https://academia.serviciocivil.cl/
Objetivo: formación general que le permitirá reconocer, valorar y respetar la inclusión de las personas con discapacidad bajo un enfoque de derechos, entendiendo la Accesibilidad Universal como un Derecho Fundamental.
- Lentes de colores: herramientas para una educación inclusiva que se puede hacer hasta el 30 de septiembre en la plataforma de Educarchile.cl. Para inscribirse pincha este link.
Luego de profundizar en los contenidos del curso y como requisito para obtener la certificación, los y las participantes de este curso tendrán como desafío seleccionar al menos una de las cuatro áreas temáticas vinculadas a la educación inclusiva que se abordan en este curso, adaptar alguna de las actividades pedagógicas propuestas a su contexto educativo e implementarla con tus estudiantes.
En la siguiente lista de reproducción, podrás acceder a una serie de videos elaborado por instituciones como Senadis, Compin, Incluchannel, Univ. O’Higgins, Caja Los Andes y Fundación Chilena de la discapacidad, donde podrás interiorizarte sobre temáticas relativas a la Discapacidad.
Además, te recomendamos revisar este material interesante sobre Uso del Lenguaje en Discapacidad, credencial de discapacidad y Beneficios del Registro Nacional de Discapacidad (RND).
Día lunes 6 de septiembre
Rosario Garrido tiene 26 años y es terapeuta ocupacional. ¿Qué significa ser una persona en situación de discapacidad en Chile? En su charla “Abrazando la diversidad” nos explica.