Material de apoyo al proceso de transiciones

“Mi historia en la sala cuna y jardín infantil” y “Mi historia en el jardín infantil”

Por : | 05 Enero 2022 | Sin comentarios

Los presentes libros fueron diseñados con el propósito de registrar el proceso educativo y las transiciones que cada niño y niña ha experimentado en su paso por la sala cuna, jardín infantil o Modalidad no convencional, en Fundación Integra.

Se espera que en estos los equipos pedagógicos plasmen los hitos y situaciones más relevantes vividas por los niños/as en su proceso de desarrollo y aprendizaje a lo largo de su educación parvularia, constituyéndose en un testimonio valioso de sus experiencias junto a sus familias y al equipo pedagógico.

Estos libros se complementan con el material educativo: “Transiciones en Fundación Integra: Orientaciones y Estrategias de Apoyo”.

¿A quién está dirigido?

Serán las familias de los niños/as quienes recibirán este material, lo podrán compartir con sus hijos/as y también con los establecimientos educativos que los recibirán luego del egreso y término del proceso educativo en las salas cuna, jardines infantiles y modalidades pertenecientes a Integra.

 

Sugerencias metodológicas para el equipo pedagógico

  • Revise ambos libros. En sus primeras páginas encontrará todas las orientaciones para ser completados y enriquecidos. En cada uno de los textos encontrará sugerencias para los registros y evidencias que se pueden incluir.
  • Releve con los miembros de su equipo el propósito de esta estrategia y la importancia que reviste la sistematicidad en la toma registros, como también en reunir evidencias. Coordine cómo se organizarán para llevar a cabo esta tarea.
  • Coordine con las familias y/o personas a cargo de los niños/as una entrevista para socializar el propósito del libro “Mi historia…….”, esto le permitirá generar un clima de confianza posibilitando una interacción fluida al momento de registrar y consultar respecto a los antecedentes que son consultados para incluir en el libro, por ejemplo: los gustos, preferencias de los niños/as, como también las expectativas que como familia tienen respecto al proceso educativo de sus hijos/as.

 

Material de apoyo

En los siguientes enlaces de intranet encontrarás ambos libros y material complementario:

Mi historia en la sala cuna y jardín infantil 

Mi historia en el jardín infantil

Orientaciones-transiciones

 

Agregar un comentario