Formación bienal 2023-2024

¡Empieza un nuevo bienio!

Con una nueva metodología, centrada en comunidades en acción, comienza un nuevo periodo de formación dirigido a los equipos de jardines infantiles, que busca entregarles herramientas para que cada comunidad educativa reconozca sus diferencias y se empoderen para establecer objetivos, planificaciones y evaluaciones alineados a sus propias necesidades.
Por : Comunicaciones internas | 22 Febrero 2023 | Sin comentarios

La Formación Bienal es parte del sistema de formación continua AprendeS y se enmarca dentro del Plan Nacional de Formación de Integra. Se trata de un programa de dos años, dirigido a todos los miembros del equipo del jardín infantil de administración directa y delegada (CADs) tanto de jornada habitual como de extensión horaria, así como a equipos de modalidades convencionales, profesionales territoriales y asesores técnicos regionales. En este, se abordan temáticas transversales y fundamentales para fortalecer el trabajo que aporte a la calidad educativa.

El tema del bienio que comienza ahora (2023-2024) es: “Comunidades educativas en acción: remirando y rediseñando nuestro quehacer en atención a la diversidad”.

Es importante relevar que se rediseñó la metodología del programa, que se trabajará principalmente a través de “Comunidades en Acción” (CenA), conformadas por personas de un mismo nivel o jardín infantil para compartir reflexiones críticas y problematizadoras sobre sus prácticas pedagógicas y educativas.

El martes 28 de febrero se realizará la primera jornada intensiva de esta Formación Bienal, en cada uno de los jardines infantiles. Esta comenzará con una presentación transmitida vía streaming en que se abordarán los desafíos del bienio y contará con la relatoría principal de Ignacio Figueroa, Dr. En Educación UMCE, Académico e investigador. Luego, los equipos conformarán las CenA y realizarán un primer análisis de los significados personales y laborales respecto al concepto de niñez.

La Formación Bienal se organiza en dos jornadas semestrales: un día intensivo de 8 horas de trabajo y una tarde de trabajo de 3 horas. Así, a lo largo de los 2 años se realizan 8 hitos interconectados entre sí.

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