Integra Coquimbo realiza última jornada de directoras del 2023 para reflexionar sobre las prácticas educativas bientratantes.
En la reciente jornada de directoras de jardines infantiles, se llevó a cabo un encuentro enriquecedor que propició un espacio reflexivo sobre las prácticas educativas dirigidas a la niñez. Las directoras participantes no solo compartieron experiencias, sino que también se sumergieron en diálogos profundos en torno a la formación integral de las niñas y los niños.
Uno de los aspectos relevantes fue la conversación sobre estrategias pedagógicas innovadoras que busquen el desarrollo integral incorporando el juego como el elemento central de las experiencias educativas. Se enfatizó la importancia de crear ambientes educativos bientratantes, inclusivos, donde cada niña y niño se sientan valorados y respetados, promoviendo así una educación que pone en el centro el protagonismo de niñas y niños como ciudadanos y sujetos de derecho.
En este sentido la Jefa de Calidad Educativa, Nicolle Torres señaló, “Este encuentro se diseñó desde la dirección regional con soporte técnico del área de calidad, con la finalidad de detenernos a reflexionar juntas respecto del bienestar de los niños y las niñas, focalizando específicamente las practicas garantes de derecho y los desafíos de repensar y resentir las interacciones que vivencia la niñez en la región”
La jornada también sirvió para reafirmar el compromiso de las directoras con el bienestar y crecimiento de las niñas y los niños. Se destacó la importancia de mantener ambientes educativos bientratantes donde el equipo educativo cumple un rol fundamental para el desarrollo integral de la niñez.
Mabel Castro, directora de jardín infantil Arcoíris, “Estos espacios nos ayudan a reflexionar sobre el buen trato y el bienestar de los niños y las niñas. Y como el trabajo en equipo atraviesa todo nuestro quehacer diario, así nos damos cuenta que si el equipo está mal se va a reflejar en el bienestar de nuestros niños y niñas”.
La jornada de directoras de jardines infantiles se erigió como un espacio de reflexión, aprendizaje y fortalecimiento de vínculos. Este espacio subrayó la importancia de cultivar prácticas educativas basadas en el buen trato que respondan a la necesidad de los niños y niñas de afecto, cuidado, protección, educación, respeto y apego, en su condición de sujetos de derecho, el que debe ser garantizado, promovido y respetado por los adultos a su cargo.
