Dirección de Educación participó en seminario de la Subsecretaría de Educación Parvularia sobre inclusión
El jueves 4 de enero, en dependencias de la Universidad de Chile, se realizó el seminario Reflexiones para una Educación Parvularia Inclusiva en que participó la Dirección de Educación de Fundación Integra, a través del área de Inclusión Educativa y el Centro de Documentación (CEDOC), con una muestra de material técnico educativo elaborado para fortalecer a los equipos educativos de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales en la implementación de prácticas educativas inclusivas que respondan a la diversidad de niñas y niños en un marco de enfoque de derechos que promueve el bienestar integral y aprendizaje de todas y todos.
Esta instancia, organizada por la Subsecretaría de Educación Parvularia (SdEP), convocó a académicos, profesionales y estudiantes en un espacio de encuentro para favorecer una educación parvularia que valore las diversidades presentes en las aulas.
“En la búsqueda de la equidad educativa, este seminario es una oportunidad valiosa para reflexionar, aprender y colaborar en la construcción de prácticas pedagógicas más inclusivas y justas. A través del intercambio de conocimientos y experiencias en instancias como estas, esperamos contribuir al fortalecimiento de la educación inicial como cimiento para trayectorias educativas igualitarias y exitosas, además de dar pasos cruciales hacia la construcción de entornos educativos que no solo aceptan la diversidad, sino que la celebran y la potencian”, señaló Claudia Lagos, subsecretaria de Educación Parvularia, durante su intervención.
Por su parte, Mariela Salgado y Paola de la Iglesia se mostraron muy conformes con su participación en la actividad, debido al interés que mostraron los asistentes en los materiales y las publicaciones expuestas en el stand. “Me pareció una buena instancia, donde se abordaron aspectos de interés para la temática de la inclusión, que acompañaron la presentación de las ‘Orientaciones para fortalecer una Educación Parvularia inclusiva’, documento en que, como fundación, colaboramos a través de la participación en la mesa de inclusión educativa junto a Subsecretaría y Junji”, expresó Paola de la Iglesia, profesional de Inclusión Educativa de Integra.
Finalmente, Mariela Salgado, encargada del CEDOC, concluyó que la convocatoria les permitió “invitar a estudiantes y docentes de Educación Parvularia a conocer el Centro de Documentación, un espacio de estudio en el que pueden consultar todo el material elaborado por la fundación a través de su historia, como también documentos de autores externos en temáticas relacionadas con la niñez y educación”.
