Intranet Integra

La heroína “Súper Asistencia” llegó hasta el jardín infantil Puerto Aysén de Viña del Mar para reconocer a las niñas y niños que mantienen una buena asistencia. Bajo el lema “Hay que estar para aprender”, la súper heroína reforzó la importancia de la asistencia diaria al jardín infantil como factor clave para que niñas y niños puedan acceder a mayores oportunidades de aprendizaje.

Esta iniciativa forma parte de las diversas estrategias que contempla el Programa de Asistencia impulsado por Fundación Oportunidad, en colaboración con Fundación Integra, y que este año 2024 se está desarrollando en 13 jardines infantiles de la Región de Valparaíso. Lo anterior, en línea con los desafíos que plantea la Política de Reactivación Educativa del Ministerio de Educación.

En términos generales, este programa busca promover y aumentar la asistencia de niñas y niños de educación inicial, mediante la entrega de herramientas y estrategias a equipos educativos y directivos de escuelas y jardines infantiles. Para ello, se trabaja en 3 líneas de acción:

1. Promoción de la cultura de la asistencia

Contempla material audiovisual y campañas motivacionales dirigidas a las niñas, niños y sus familias con el fin de concientizar sobre la importancia de asistir a clases.

“Súper Asistencia” es la protagonista de una serie animada que es parte de estas estrategias.

2. Teoría del Ausentismo Crónico

Cuando una niña o niño falta el 10% o más de los días de clases en el año presenta Ausentismo Crónico, situación que según estudios nacionales e internacionales puede generar graves consecuencias en sus aprendizajes en el presente y futuro.

Este programa pone a disposición una plataforma de asistencia, la cual permite acceder a este indicador y alertar automáticamente a quienes se encuentran en situación de riesgo de ausentismo.

3. Mejora Continua

A través de su modelo de mejora, esta metodología permite definir una meta, establecer indicadores y crear ideas para aumentar la asistencia. Así, el programa dispone de un set de estrategias exitosas, con foco en intervenciones universales e intervenciones individuales.

Los jardines infantiles que este año integran el programa son: Sol de Mediodía de Los Andes, Los Molinos de Villa Alemana, Puerto Aysén de Viña del Mar, Amautta de Viña del Mar, Los Lagunitos de Valparaíso, Violeta Parra de Quilpué, Bosquemar de El Tabo, Campanitas de Concón, Nuestra Sra. de Fátima de La Calera, Estrellita Luminosa de La Calera, Los Lúcumos de Quillota, Sol Naciente de Viña del Mar, y Los Duendecitos de San Felipe.

Mejorar la asistencia requiere de un trabajo colaborativo al interior de las comunidades educativas, generando conciencia respecto de su importancia e impacto en el desarrollo pleno y aprendizajes de niñas y niños HOY y durante TODA SU TRAYECTORIA EDUCATIVA.

¡En el jardín infantil, oportunidades de aprendizaje TODOS los días!