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Tres fueron las experiencias seleccionadas en la Región de O´Higgins, que protagonizarán este inédito Comparte Educación 2024. En este contexto, la directora regional, Ximena Ortega, valoró “el entusiasmo de los equipos educativos por participar de esta instancia, que se ha transformado en un espacio de reconocimiento para equipos educativos”.
Las experiencias que se presentarán este 26 de septiembre en el Centro Cultura Estación Peralillo son: “Somos astronautas” del jardín infantil La Estrellita, de la comuna de La Estrella; “Educación emocional (Abrazo mis emociones junto a la ovejita Nanai)” del jardín infantil Ayekantun, de la comuna de San Fernando y “Potenciando lo Rincones” del jardín infantil Zancudín, de la comuna de Chépica.
Asimismo, y de manera inédita, se contará con la participación especial de una experiencia de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI).
El juego de rincón, del jardín infantil Zancudín
Respecto a la experiencia, la directora del jardín infantil Zancudín, María Pamela Ayala, explicó que “el juego de rincón se caracteriza por ser una actividad donde los niños y niñas eligen de forma libre y espontánea sus propios aprendizajes, con esto ofrecemos una simultaneidad de posibles actividades para que ellos elijan y jueguen de acuerdo a sus intereses”.
Asimismo, añadió que, en esta experiencia “los niños y niñas son totalmente protagonistas de sus aprendizajes y solo nosotras mediamos en algunas ocasiones o cuando los niños nos introducen a sus juegos, y también sentir que ayuda mucho a la simplificación de la planificación, así con esta metodología podemos trabajar de forma simultanea el juego de rincón y control de esfínter”.

Abrazo mis emociones junto a la ovejita Nanai, del jardín infantil Ayekantun

Mientras que, la directora del jardín infantil Ayekantun, Nicole Lasso, comentó que “como equipo comenzamos el 2023 a ver la necesidad de abordar la educación emocional, generando diversas líneas de acción donde involucramos a toda la comunidad educativa y a través de acciones conjuntas empezamos a trabajar con la Oveja Nanai en el jardín pero también en las casas. Las familias se llevaron a la oveja, compartieron con ella, teniendo un cuaderno viajero donde la Oveja narraba sus experiencias”.
En la misma línea, subrayó que “el propósito de este modelo es potenciar diversas competencias emocionales en los niños y niñas, familias y en los equipos educativos con el fin de favorecer el desarrollo, aprendizaje y bienestar integral de los menores que asisten a las salas cunas, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la Fundación”.

Somos astronautas, del jardín infantil La Estrellita

Para Rosa Inostroza, directora del jardín infantil La Estrellita, la experiencia de “Somos astronautas”, “responde a una iniciativa que buscaba conocer el entorno, los paisajes , el espacio y los cuerpos celestes, siendo los niños y niñas quienes optaron por aprender sobre los cuerpos celestes”. Actualmente, al interior de un microbús en desuso se encuentra esta experiencia que simula un planetario.
Finalmente, señaló que “se envía audios y videos de las experiencias realizadas por WA, invitando a participar activamente a las familias, enfatizando el protagonismo de niño y niñas y la importancia de la participación de las familias, aportar con vestimentas, cascos para enriquecer la experiencia de niños y niñas”.

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