La Araucanía impulsa nuevo Referente Curricular de Fundación Integra
Directoras de salas cuna y jardines infantiles de la región compartieron y reflexionaron sobre nuevas prácticas para fortalecer la educación inicial.
Con la activa participación de directoras, asesoras técnicas y equipos educativos de toda La Araucanía, Fundación Integra realizó en Temuco una jornada regional de socialización del nuevo Referente Curricular, recientemente actualizado para fortalecer una educación parvularia transformadora, humana y comprometida con el desarrollo sostenible.
La actividad, parte de las asesorías regionales presenciales iniciadas el 26 de mayo en todo el país, permitió reflexionar colectivamente sobre cómo llevar a las aulas prácticas pedagógicas más conscientes, flexibles y centradas en el bienestar integral de niñas y niños. El nuevo instrumento, construido de manera participativa por los distintos estamentos de la comunidad educativa, busca responder a los desafíos actuales como el cambio climático, la diversidad cultural y la formación de ciudadanía desde la primera infancia.
VOCES QUE CONSTRUYEN COMUNIDAD EDUCATIVA
“Esta jornada ha sido un espacio que hemos preparado junto al equipo regional de La Araucanía para encontrarnos con las directoras de jardines infantiles y salas cuna, con el objetivo de avanzar y fortalecer la calidad educativa que se vive a diario en cada una de las aulas de la región, en el marco de una educación transformadora”, señaló Ela Valladares, coordinadora de la Unidad de Políticas y Proyectos Educativos de la Dirección Nacional de Educación de Integra.
“Hablamos de educación transformadora porque los cambios, experiencias y desafíos actuales nos invitan a mirar y re-pensar nuestras prácticas pedagógicas. Ha sido un verdadero orgullo escuchar a las directoras, ver cómo hacen visibles estas prácticas, cómo reflexionan frente a los desafíos que enfrentan junto a sus equipos y comunidades”, agregó.
COMPROMISO DESDE LOS JARDINES
Durante dos días, los equipos trabajaron colaborativamente en torno a este nuevo marco pedagógico, reconociendo la importancia de fortalecer prácticas que generen ambientes seguros, enriquecidos y respetuosos, que favorezcan el protagonismo infantil, el juego y la exploración como base del aprendizaje.
Desde la experiencia de los jardines infantiles, el compromiso con esta transformación se vive con claridad y sentido profundo.
“Participar en esta Jornada de Actualización del Referente Curricular ha sido una experiencia valiosa que nos invita a reflexionar y seguir avanzando hacia una educación transformadora”, destacó Angélica Benavente, directora del jardín infantil Mamá Teresa Schmidt de Temuco.
“Una educación que se construye en conjunto con nuestros equipos y que siempre pone en el centro a las niñas y los niños. Este proceso nos desafía a vivir el compromiso y el amor por la niñez como una tarea compartida por toda la comunidad”, añadió.
HERRAMIENTA ESTRATÉGICA PARA EL PRESENTE Y EL FUTURO
Por su parte, el director regional de Integra Araucanía, Rodrigo Neira Sepúlveda, valoró la jornada como un espacio clave para avanzar en una visión educativa alineada con los nuevos tiempos. “Reflexionamos sobre cómo promover, desde una educación transformadora, el protagonismo de niñas y niños en entornos seguros, amorosos y que respondan a su bienestar integral. Desde esta perspectiva, el Referente Curricular se convierte en una herramienta estratégica para avanzar hacia un desarrollo humano y sostenible, centrado siempre en la infancia”, expresó.
Con esta actualización e instancia regional, Fundación Integra reafirma su compromiso con una educación de calidad para todas las niñas y niños del país, donde el aprendizaje y el bienestar se construyen cada día, en cada sala, junto a comunidades comprometidas y conscientes.
