Avances en materia de Inclusión
Trabajadoras del Jardín Infantil y Sala Cuna "Los Chilcos" de Puerto Aysén en la sala sensorial preparada para el trabajo con los niños y niñas del establecimiento
En compañía de la comunidad educativa y apoderados del jardín infantil y sala cuna (JI y SC) “Los Chilcos” de Puerto Aysén se realizó la presentación de los avances del convenio de atención temprana que Integra y Senadis han desarrollado este 2017, el cual se implementa en 7 establecimientos educacionales de primera infancia de la región de Aysén.
En la presentación se destacó el trabajo que ha realizado la dupla Senadis en los jardines infantiles de Integra, quienes a través de estrategias de inclusión educativa y social de niños y niñas en situación de discapacidad o rezago del desarrollo ha permitido beneficiar directamente a 91 niños y niñas de los JI y SC de Coyhaique, Puerto Aysén, Bahía Murta y Balmaceda.
En ese contexto la directora regional de Senadis, Patricia Baeza, destacó la labor que se viene desarrollando en esta materia y “la evaluación es positiva, buena y significa, ya que vamos avanzando en términos de inclusión en la primera infancia. Estoy muy satisfecha con la implementación del convenio, creo que ha dado muy buenos resultados y creo que es necesario seguir trabajando, apoyando y fortaleciendo este trabajo en cada uno de los jardines y sobre todo fortaleciendo las duplas que están en terreno”.
La directora regional de Integra, Ada Carrasco Furniel destacó el trabajo en esta materia resaltando que “ha sido muy importante para nuestro rol. Senadis tiene ayudas técnicas que son específicas, las que nos complementan en nuestra labor de trabajo con los niños en los jardines infantiles y salas cuna. Esto es valorado por todos, ya que contribuye a una mirada mucho más amplia para quienes trabajan en nuestra institución.”. Al mismo tiempo señaló que “esta es una labor complementaria y se están haciendo diversas acciones, todo a través de un fundamento técnico y proyectamos seguir trabajando junto con Senadis”.
La dupla formada por la Terapeuta Ocupacional, Bárbara Reyes y la Educadora Diferencial, Yaline Riveros, ha trabajado con niños y niñas que cuentan con un diagnóstico de Necesidades Educativas Especiales (91), así como también con niños y niñas que no presentan este tipo de necesidades (415), llegando a beneficiar a 506 niños y niñas de la región de Aysén.
La jefa del departamento Educativo de Fundación Integra en la región de Aysén, Verónica Cárcamo Galaz destacó que “ellas han utilizado distintas metodologías e instrumentos para pesquisar a los niños y niñas para luego realizar un plan de intervención en aula como con las familias, lo que nos ha permitido ir avanzando en poder ofrecer educación de calidad en nuestros jardines infantiles y salas cuna”.
Por su parte, la educadora diferencial, Yaline Riveros, expresó que “sabemos que es fundamental los primeros años de vida de un niño, no sólo en aquellos pequeños que puedan tener necesidades educativas especiales de base, sino en cualquier niño ya que en los primeros 4 años de vida se desarrolla el cerebro y todas las oportunidades que tengan los niños en temas de fortalecer su lenguaje y experiencias motoras le van ayudar para que él pueda desarrollar aprendizajes de calidad y eso se logra en la primera infancia”.
Rosa Ruíz, asistente de párvulos del JI y SC “Los Chilcos” destaca “el avance que hemos tenido con la dupla Senadis ha sido un gran aporte. Visualizando, mirando, entregándonos instrumentos y estrategias para salir adelante. Este es un proceso nuevo, ya que todos los años hay niños con características, habilidades y necesidades nuevas, y su trabajo ha sido fundamental y un tremendo apoyo para nuestro quehacer en el aula”.
Finalmente, es importante destacar que los JI y SC beneficiados son “Mackay”, “Nueva Esperanza”, “Las Araucarias” de Coyhaique, “Los Chilcos”, “Gotitas de Lluvia” de Puerto Aysén, “Las Murtitas” de Bahía Murta y “Alitas Voladoras” de Balmaceda.
