Emotivo compromiso vocacional de estudiantes de TNS en Educación Parvularia
Las trabajadoras participaron en su ceremonia de Compromiso Vocacional.
Emoción y orgullo. Esos fueron los sentimientos con que la veintena de trabajadoras de Integra Región de La Araucanía, de diferentes jardines infantiles y salas cuna, participaron de su ceremonia de Compromiso Vocacional, en el marco de sus estudios de Técnico de Nivel Superior en Educación Parvularia en el CFT Teodoro Wickel de la Universidad de La Frontera, con la modalidad RAP (Reconocimiento de Aprendizajes Previos).
Esta instancia, que busca reconocer y valorar los aprendizajes previos que las trabajadoras han adquirido con los años y con su trabajo en los jardines infantiles y salas cuna, se inició a principios de este año y ahora, con los ramos concluidos, esperan hacer su práctica profesional a partir de marzo del 2018. “Ha sido un tremendo impulso en el ámbito profesional y personal. Es muy importante seguir perfeccionándome en lo que hago, adquirir nuevos conocimientos y así continuar desarrollándome en los diferentes contextos educativos de la Educación Parvularia, que es mi vocación”, comentó Jocelyn Troncoso, administrativa del jardín infantil “Javiera Carrera” de Victoria.
Comentó que lleva 6 años en la institución y que fue la única con el cargo de administrativa en el grupo que ingresó a estudiar esta carrera. “También habían dos auxiliares de servicio y en el resto de mis compañeras, la mayoría eran agentes educativas de extensión horaria”, indicó.
Daniela Martínez, agente educativa del jardín infantil “Amanecer” de Temuco, indicó que lleva cinco años en Integra, donde partió haciendo reemplazos. Cuenta que la experiencia de estudiar “ha sido realmente importante para mí. Uno adquiere la experiencia del día a día, pero ha sido muy relevante es poder seguir profundizando en lo teórico. Aprendimos mucho, sabemos cómo seguir potenciando el aprendizaje de los niños y niñas”.
