LA PINTURA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN LABORAL
Durante cuatro meses, un grupo de siete monitores con discapacidad intelectual, asistieron al jardín infantil Santiago Bueras, para poner en práctica sus habilidades y traspasar sus conocimientos artísticos a 30 niños y niñas del primer nivel transición de dicho establecimiento.
En Fundación Integra se ha definido la educación inclusiva como aquella que se basa en el respeto y valoración por la diversidad cultural y la diversidad de niños y niñas que asisten a sus jardines infantiles y salas cuna, lo que significa entre otras cosas, garantizar la participación e igualdad de oportunidades, minimizando las barreras existentes.
Gracias a esta experiencia, los niños y niñas aprendieron a utilizar diferentes técnicas de pintura en acrílico y acuarela, siendo el resultado de todo este trabajo una exposición abierta a la comunidad de los cuadros elaborados por los niños y sus monitores.
Este lunes 31 se dio cierre a la exposición artística, en la galería Espacio M de Santiago Centro, con la que culmina el enriquecedor período de trabajo entre los monitores de Iluminoarte y los niños y niñas de Fundación Integra.
El cierre contó con la participación de autoridades de Integra, así como también las tías del jardín Santiago Bueras, la Directora de Iluminoarte y la presencia de los monitores encargados del proyecto.


