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Ayer se llevó a cabo una jornada liderada por el Mineduc en conjunto con Junji y Fundación Integra, para informar a personas ligadas a la Educación Parvularia de distintas instituciones sobre la Reforma Educativa en la Educación Parvularia.

Durante esta jornada, se recalcó la importancia de Reforma de la Educación impulsada por el Gobierno, la cual es sistémica y abarca los 3 niveles educativos: Parvularia, Escolar y Superior. “La Educación es clave para romper la desigualdad. Esta reforma invita a todos a soñar con un país distinto, a romper con la desigualdades; y este sueño comienza con la educación inicial”, destacó la Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga, quien además destacó el consenso transversal sobre la importancia de este nivel en la formación de los niños.

Nueva Institucionalidad

Durante el encuentro, María Isabel Díaz, asesora del Mineduc, explicó a los asistentes el Proyecto de Ley que crea la nueva institucionalidad de la Educación Parvularia, la cual “tiene el objetivo de generar nuevas condiciones que conduzcan a una política integral de calidad para la Educación Parvularia, asegurar la educación inicial de calidad como un derecho para todos los niños y niñas, estimular el compromiso de las familias con el proceso de aprendizaje temprano de nuestros niños y niñas y mejorar la coordinación y eficiencia de los esfuerzos y recursos del Estado”.

Esta reforma se sustenta en cinco ámbitos de acción: expansión, institucionalidad, regulación, financiamiento y liderazgo pedagógico. En el primero de ellos Fundación Integra aportará al aumento de cobertura en el primer ciclo con 27 nuevas salas cuna.

En el ámbito de institucionalización se separan las funciones de diseño de política, de fiscalización y evaluación y de provisión del servicio, a través de:

• Una Subsecretaría de Educación Parvularia, con mayor rango político y capacidades técnicas para diseñar, coordinar y gestionar las políticas públicas para el ciclo de 0 a 6 años. 
• Incorporación del nivel de educación parvularia a la Superintendencia de Educación, a través de la creación de una Intendencia de Educación Parvularia que se encargará de la fiscalización de los establecimientos que impartan dicho nivel, públicos y privados. 
•  El nivel de Educación Parvularia ingresará en forma activa y efectiva al Sistema de Aseguramiento de la Calidad, resguardando las particularidades de ese nivel educativo. 

En lo que respecta a regulación establece estándares más altos de calidad para todos los establecimientos de educación parvularia y marcos regulatorios más exigentes y equivalentes para todos, aplicando efectivamente todas las facultades fiscalizadoras a los establecimientos.

En cuanto a financiamiento se busca equiparar los recursos para los establecimientos de educación parvularia del sector público y los que reciben fondos del Estado, a fin de garantizar un buen servicio educativo a los niños y niñas.

Por último, en el eje liderazgo pedagógico se quiere apoyar, valorizar y legitimar el desempeño del equipo directivo y pedagógico y proyectar una carrera docente para las Educadoras de Párvulos.

Aporte de Fundación Integra a la política pública

“Como Fundación, adherimos a esta política pública, aportando a través de nuestro sello, y esto queremos hacerlo de manera eficaz, recuperando las mejores prácticas para continuar construyendo y ser el pilar de esta reforma”, comentó durante la jornada Oriele Rossel.

Para esto Fundación Integra, junto con Mineduc y Junji conforman actualmente diez comisiones técnicas interinstitucionales que desarrollan acuerdos y propuestas de mejoramiento de políticas públicas relevantes para el nivel de Educación Parvularia.

Durante el encuentro participaron también María Estela Ortiz, Secretaria Ejecutiva del Consejo de la Infancia; Desirée López de Maturana, Vicepresidenta Ejecutiva de Junji; Marcela Labraña, Directora del Sename; entre otros, dando cuenta del trabajo conjunto y sistémico realizado para mejorar la calidad educativa entre distintas las instituciones.

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18 / junio / 2014