AprendeS al ritmo de la música
La reflexión crítica como una herramienta fundamental para la mejora continua de la práctica pedagógica, fue parte central del hito 3 del sistema de Formación continua AprendeS, instancia en la que participaron más de 2.500 trabajadoras y trabajadores de jardines infantiles, modalidades no convencionales y profesionales de equipos territoriales de la Dirección Regional Metropolitana Norponiente.
En esta jornada, los equipos educativos siguieron profundizando la actualización de las bases curriculares de la educación parvularia, su relación con el referente curricular de Integra y el análisis y reflexión sobre las prácticas educativas. Durante la jornada, uno de los espacios más valorados fue la intervención de músicos que, con diversos instrumentos, tocaron distintas melodías. Luego, en un espacio de reflexión, los equipos compartieron cómo esa experiencia puede ser distinta según las personas que participaron de ella.
“En educación parvularia es trascendental reflexionar y mirar nuestra práctica pedagógica desde un espíritu crítico, porque la reflexión consciente es la que nos permite evaluar si es que estamos desarrollando prácticas educativas que no promuevan el aprendizaje de los niños y niñas, sino que también propicien el protagonismo de los niños, reconozcamos sus derechos, sus intereses y necesidades. Por eso es tan importante que podamos reunirnos en esta instancia para profundizar sobre nuestro trabajo en aula, ejercicio que también debemos ser capaces de realizar en el día a día”, afirma Marcela González Burgos, directora regional Metropolitana Norponiente.
Compartimos con ustedes algunas fotografías de lo que fue el Hito 3 de AprendeS:
