Pamela Becerra Huerta, educadora del Jardín Sobre Ruedas de la región de Tarapacá, es una de las participantes del Diplomado en Liderazgo Educativo y Convivencia Bien Tratante para la Calidad Educativa que imparte Fundación Integra en todo el país, en el marco del Plan de Formación Bienal 2017-2018.

Junto a un grupo de directoras de salas cuna y jardines infantiles de la región, se capacitan para fortalecer sus capacidades en el trabajo en equipo, la planificación, organización y las técnicas en indagación apreciativa, todo con el propósito de lograr la Calidad Educativa.

“El diplomado nos ayudará a seguir potenciando los aprendizajes de nuestros niños y niñas y nos permitirá liderar y poder tener más herramientas para desarrollar este trabajo en equipo”, señala la directora del jardín infantil Los Tamaruguitos, Marcela Alarcón Pastén.

“Este diplomado nos desafía a potenciar nuestra gestión educativa y a mejorar nuestras prácticas pedagógicas, además nos entrega mayores herramientas para poder realizar experiencias de aprendizaje más completas, pertinentes e inclusivas, visualizando siempre las necesidades e intereses de nuestros niños, niñas y sus familias”, señaló Pamela Becerra del JSR.

En tanto, Golda Soto Zuleta, directora del jardín infantil Ecos de Esperanza precisó que “nos permite a nosotros como directoras poder entregarles herramientas a nuestros líderes pedagógicos en aula, para que ellos puedan también transmitir a los niños y niñas experiencias de aprendizajes de calidad desde sus primeros años de vida”.

La directora del jardín infantil Los Tamaruguitos, Marcela Alarcón Pastén, señala que “el diplomado nos ayudará a seguir potenciando los aprendizajes de nuestros niños y niñas y nos permitirá liderar y poder tener más herramientas para desarrollar este trabajo en equipo”.

Paulina Ossandón, directora del jardín infantil Mar de Colores de Chanavayita, refiere que “este diplomado nos permite adquirir herramientas y así poder compartir conocimientos con los equipos pedagógicos para fortalecer sus liderazgos que es lo principal para entregar una educación de calidad”.

Por último Mackarena Baez García, educadora del jardín infantil Toñito, señala que “el diplomado de convivencia bien tratante viene a contribuir directamente a nuestras comunidades educativas a través del ejercicio de la reflexión y adquisición de nuevos aprendizajes y descubrimientos de estrategias que podemos desarrollar nosotras como profesionales en los distintos jardines infantiles”.

Con el objetivo de potenciar sus prácticas pedagógicas, la planificación educativa y el aprendizaje de la ciencia, el equipo del jardín infantil Girasol de la comuna de Pica, en la región de Tarapacá, desarrolló una innovadora experiencia llamada ¡Vamos a la Luna!.

“Es una idea que nació al evaluar un aprendizaje que debemos desarrollar con los niños y niñas, como es el sistema solar. Quisimos motivarnos y ponernos como desafío realizar una experiencia educativa de la forma más innovadora posible”, señaló la directora del establecimiento, Janis Carvajal, quien además indicó que se realizó una representación ambientada en el espacio donde se confeccionó un cohete espacial y planetas para hacer más real la experiencia.

El sello pedagógico del jardín infantil es la Valoración del Patrimonio Cultural de Pica y busca promover consciencia en los niños y niñas en el cuidado y valoración de estas, a través de salidas pedagógicas y experiencias significativas de aprendizaje, con el fin de preservar y respetar las tradiciones del pueblo donde viven, manteniendo las características singulares que los definen como comunidad, incorporando la participación activa de las familias y actores relevantes.

Un tradicional desfile que incluyó barcos, vestimentas típicas y un recorrido por el interior del Complejo Penitenciario Femenino de Iquique, realizaron las madres internas junto a sus hijos de la sala cuna Sonrisas de Bebé, como parte de los homenajes a las glorias navales.

Las mujeres quisieron sumarse a la tradición iquiqueña y apoyadas por el equipo educativo de Integra, a través de un trabajo pedagógico, confeccionaron barcos sobre los coches de los lactantes, además de las vestimentas que las lucieron sus hijos durante el recorrido.

“El sello de nuestra sala cuna es el vínculo afectivo, por lo tanto es importante el trabajo de la familia en el aprendizaje de los niños y niñas. Pueden estar privadas de libertad, pero eso no les quita el derecho a sumarse a esta conmemoración, por el contrario las involucramos en el trabajo pedagógico”, señaló Claudia Echegoyen, directora de la sala cuna.

Por su parte, la directora regional de Integra, Yocelin Sanhueza, destacó la calidad de la sala cuna y los jardines infantiles de la institución como lugares donde los niños y niñas junto a las familias son protagonistas de sus propios aprendizajes. “Todos quienes trabajamos en Integra asumimos un compromiso de esfuerzo diario por entregar una educación que fortalezca las habilidades y talentos, promoviendo los derechos de niños, niñas y adultos”, explicó.

Durante el recorrido, el grupo de mujeres recibió aplausos y felicitaciones por la dedicación y compromisos con sus hijos e hijas y posteriormente el equipo educativo las agasajó con un tradicional sándwich de la zona: El Cavanchero.
En la sala cuna permanecen diariamente 11 niños y niñas, 8 chilenos y 3 de nacionalidad boliviana, cuyas madres también se sumaron a la experiencia educativa.

Un total de 80 educadoras de párvulos de jardines infantiles y salas cuna pertenecientes a Integra, fueron parte de la jornada de capacitación “Educadoras como Agentes de Cambio Social”, que dictó la institución, en el marco de su Plan de formación 2018.

Durante los tres días que duró la jornada, las profesionales trabajaron las temáticas de comunicación efectiva, resolución de conflictos y trabajo en equipo, con el propósito de desarrollar, de acuerdo a la pertinencia y sello pedagógico de cada centro educativo, estrategias para favorecer el clima laboral y el bienestar personal de quienes componen los equipos.

“En Integra siempre buscamos la mejora constante de los equipos educativos porque creemos que es la mejor manera de potenciar las prácticas educativas y los aprendizajes de nuestros niños y niñas. Son conocimientos y herramientas bastante necesarias para nuestras educadoras porque les permite desarrollar un trabajo integral en sus establecimientos”, señaló Yocelin Sanhueza, directora regional de Integra.

La representante en la región, precisó además, que “cada persona en la institución es fundamental, porque es un agente de cambios social, que trabaja colaborativamente, con dedicación, vocación y responsabilidad, reflexionando crítica y efectivamente sobre nuestro quehacer, líderes en constante formación comprometidos con un Chile más inclusivo y justo”, finalizó.

La capacitación permitió a las educadoras de párvulo, reforzar la importancia de la convivencia bientratante en sus jardines infantiles, donde se busca potenciar el respeto y la promoción de los derechos de los niños y niñas, bajo relaciones de confianza, respeto e inclusión, reconociendo y potenciando los talentos de todos y todas.

La metodología de la capacitación fue a través de exposiciones, juegos de roles, estudio de casos y dinámicas grupales.