Un bello y colorido festejo en comunidad es lo que se vivió en el Jardín Infantil y Sala cuna Las Rosas de la comuna de Quillota, instancia en que niños, familias y equipo educativo lucieron sus más bellos trajes típicos para disfrutar de las lindas tradiciones presentes en la zona.
Presentaciones artísticas con bailes típicos de las diferentes zonas de nuestro país y hasta una ramada con comida típica fueron parte de la celebración que se desarrolló en el jardín infantil Quillay de la comuna de Villa Alemana.
Así, los espacios se llenaron de los alegres colores de la bandera y las comunidades educativas pudieron compartir y disfrutar con los niños y niñas como protagonistas de la celebración.
Variadas actividades para relevar las tradiciones se desarrollaron en el jardín infantil y sala cuna Tokerau de Valparaíso, desde la realización de comidas típicas hasta una presentación artística con bailes tradicionales disfrutaron los niños y niñas del centro educativo porteño.
En dependencias de la UDLA en Viña del Mar se llevó a cabo la jornada regional de “Socialización del Marco para la Buena Enseñanza del Nivel (MBE-EP)”, instancia convocada por la Subsecretaría de Educación Parvularia y que contó con la participación de una delegación de directoras y jefaturas de la Dirección Regional de Integra, liderada por la Directora Regional, Angelina Cortés.
La jornada técnica tuvo por objetivo profundizar en el documento que orienta a los educadores de párvulos de todas las instituciones respecto a la reflexión y la práctica pedagógica que deben desarrollar para la mejora continua de su quehacer.
El Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia se basa en el Marco para la Buena Enseñanza general, con aspectos esenciales de la labor docente de cualquier nivel educativo, pero incluyendo además distinciones y precisiones asociadas específicamente a las prácticas pedagógicas de la Educación Parvularia. Su elaboración consideró como sustento principal las Bases Curriculares para le Educación Parvularia 2018, y lo levantado con distintos actores de este nivel educativo, entre ellos Fundación Integra, que tuvo una participación activa en su construcción.
