Durante los días 30 y 31 de julio, los equipos educativos de salas cuna, jardines infantiles, modalidades no convencionales y territoriales de la Región Metropolitana Sur Oriente, participaron en una nueva versión del programa de formación AprendeS.

En la ocasión, se dio inicio al hito tres de la formación bienal, cuyo propósito es recordar los componentes estructurales de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia 2018 y su articulación con el Referente Curricular de Integra 2018, así como también comprender el ambiente educativo enriquecido y confortable de la propuesta pedagógica del Referente Curricular Integra 2018 e implicancias desde el rol que desempeñan como parte de una comunidad educativa.

Las jornadas contaron con la participación de Salvador Angulo, director de la Región Metropolitana Sur Oriente, instancia en la que dio la bienvenida a las presentes y las invitó a fortalecer sus conocimientos, habilidades y actitudes para avanzar en la calidad educativa.

Catalina Valdes, auxiliar de servicios del jardín infantil Barceló Lira, comentó: “Esta es la segunda vez que participo en Aprendes y me gusta mucho, pues es una oportunidad de capacitarnos e informarnos. Como auxiliar de servicios estamos en permanente contacto directo con los niños, interactuamos con ellos y también estamos educándolos en la medida que nos relacionamos. Acá nos enseñan, cómo hablarles, la importancia del lenguaje, la comunicación verbal y no verbal”

Así también, Eliana Zuñiga, directora del jardín infantil Los Robles, relevó la importancia del encuentro: “Esta es una instancia provechosa en la cual podemos nivelar los conocimientos en relación con las bases curriculares y el referente. Es importante que todas nos vamos nivelando con esta temática, no sólo las educadoras, sino todos que todo el equipo esté empoderado desde el punto de vista pedagógico”.

El hito tres de AprendeS convocó a más de 2600 colaboradoras de la región en el edificio del Instituto Profesional AIEP, sede Ejército, en sus dependencias Cyndy Villalobos, asistente administrativa, Jardín infantil María Luisa Bombal, nos comentó: “Me encanta esta instancia, pues podemos compartir con todas las compañeras de los jardines, podemos vernos y conocer las distintas experiencias de los equipos de forma más lúdica”.

Finalmente, Fabiola Zuñiga, agente educativa del Jardín infantil Los Navíos, mencionó: “Llevo 12 años en la institución, así que este es una muy buena oportunidad para ir reforzando y mejorando nuestros aprendizajes y llevarlos a la práctica. Personalmente, me llama mucho la atención la temática del ambiente educativo, creo que influye mucho en la calidad de educación que le estamos entregando a nuestros niños.”

Con el fin de promover la igualdad de oportunidades e inclusión social en los jardines infantiles, el pasado 3 de julio, se realizó la reunión de instalación del convenio SENADIS (Servicio Nacional de Discapacidad) para Zonas de Difícil Acceso de la región Metropolitana Sur Oriente. La actividad contó con la presencia del director regional Sur Oriente, Salvador Angulo Escudero, la Profesional de la Dirección Regional Metropolitana SENADIS, Ángela Vega, directoras, educadoras y profesionales de la región.

El objetivo del convenio es contribuir a la inclusión social y equiparación de oportunidades de niños y niñas en situación de discapacidad y/o rezago del desarrollo menores de 6 años, que asisten a establecimientos educacionales geográficamente aislados, de difícil acceso en términos geográficos o por falta de oferta de prestaciones, o declarados como zonas extremas, de INTEGRA.

La implementación en la región se realizará en cinco jardines infantiles, mediante un conjunto de intervenciones y estrategias planificadas por una dupla de profesionales de orientación multidisciplinar del área salud y educación con un enfoque de educación inclusiva.

Los jardines beneficiados por el convenio durante el año 2019 son: Kumelen, Peumayen, San Alfonso, Pirquen y Santa Rosa de Lo Barnechea.

Ángeles Collados Smith, coordinadora técnica del departamento educativo, comentó que: “el convenio realizado con SENADIS, es una gran oportunidad para que los equipos de la región sigan fortaleciendo competencias inclusivas, con el propósito de brindar una educación de calidad para todos los niños y todas las niñas, además será de gran aporte para nuestras comunidades educativas, pues la labor que realiza la dupla de profesionales, apunta a diferentes líneas de acción; tales como apoyo educativo inclusivo para los equipos de atención directa de niñas y niños, el desarrollo de acciones intersectoriales, apoyo a las familias y fortalecimiento de vínculo con ellas.”

La iniciativa, aporta a la inclusión social de niños y niñas en situación de discapacidad y es financiada por el organismo SENADIS, que pertenece al Gobierno de Chile y tiene como objetivo principal establecer normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad.

En el contexto de la puesta en marcha del Reglamento Interno de Convivencia y Normas de Funcionamiento, la Región Metropolitana Suroriente, se encuentra trabajando en las distintas instancias de participación y coordinación de aspectos referidos al ámbito de la convivencia y buen trato, como la constitución de los Consejos de Educación Parvularia y Planes Integrales de Seguridad Escolar (PISE) en cada establecimiento educacional.

Los Consejos de Educación Parvularia, tienen como principal función promover y contribuir al fortalecimiento de la convivencia bientratante y el buen trato en la comunidad educativa. La constitución de éstos es realizada por medio de un proceso de elección de una comisión base compuesta por la directora del jardín, una educadora de párvulos, una agente educativa, un encargado/a de seguridad del establecimiento, el presidente/a del Centro de padres o en su defecto, un representante elegido por las familias y el director/a regional de Fundación Integra o el profesional que sea designado para representar a este último.

La región Suroriente, durante el mes de junio de 2019, logró constituir formalmente todos sus Consejos de Educación en cada una de sus salas cuna y jardines infantiles, efectuando así con éxito la primera sesión en todos sus establecimientos.

Frente a la iniciativa, la representante del Centro de Padres y Apoderados del jardín infantil Paraíso de Niños, Cecilia Zúñiga señaló: “estoy feliz de poder formar parte del Consejo, ya que me permite estar al tanto de lo que está ocurriendo en el jardín y de esta manera poder colaborar en su desarrollo”.
De igual forma, la educadora de párvulos, integrante del Consejo conformado en el jardín infantil Las Tías, Raquel López, agregó: “para mí es importante formar parte, dado que puedo contribuir en fomentar la buena convivencia y el buen trato en toda la comunidad educativa”

Por otra parte, en relación a los Planes de Seguridad Escolar (PISE) , durante los días 24,25, y 27 de junio, los prevencionistas de riesgo de la región, realizaron, con amplia convocatoria, las jornadas de capacitación para la construcción e incorporación de los PISE al Reglamento de Convivencia 2019. Acerca de este tema, el director regional, Salvador Angulo Escudero, comentó: “el PISE es uno de los instrumentos que forma parte del nuevo reglamento, lo que nos proporcionará garantías de prevención y seguridad para el cuidado integral de todos nuestros niños y niñas”

Posteriormente, con los Planes de Seguridad validados por el Área de Prevención de Riesgos de la región y la Asociación Chilena de Seguridad, se incorporarán al Reglamento Interno de Convivencia y Normas de Funcionamiento de cada jardín, etapa en la que actualmente se encuentran salas cunas y jardines infantiles de la región.

El Reglamento Interno de Convivencia y Normas de Funcionamiento, constituye un conjunto de normas, que son solicitadas por la Superintendencia de Educación Parvularia, en la cual se debe incluir los Planes de Seguridad Escolar, en consecuencia, este se traduce a un instrumento que contiene de manera ordenada y organizada: programas, acciones y elementos necesarios para desarrollar una cultura nacional inclusiva de autocuidado y prevención de riesgos.

Con la presencia de la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro, la subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Carolina Torrealba, el director de la Región Metropolitana Sur Oriente de , Salvador Angulo y la directora del Museo Artequín, Yenniferth Becerra, este viernes 18 de julio, se realizó el recorrido por la muestra “Da Vinci Experience”, exposición que se enmarca en la conmemoración de los 500 años del fallecimiento del artista italiano.

La instancia desarrollada en el Museo Artequín que tiene como finalidad promover la cultura, el arte y la ciencia en los espacios de educación parvularia, se presenta en Chile por primera vez en un formato multimedia que recorre las obras más importantes de Leonardo Da Vinci como “Mona Lisa”, “La Última Cena”; así como también inventos, dibujos, pinturas e investigaciones del artista.

Carolina Torrealba, subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, señaló que: “la inspiración no se agota, tiene más de 500 años y seguimos asombrándonos, es por eso que en conjunto con la subsecretaria de Educación Parvularia, María José Castro, estamos empezando una ruta de trabajo, con el objetivo de que la ciencia también pueda llegar a nuestros niños y niñas”.
Junto con esto, María José Castro, subsecretaria de Educación Parvularia, añadió: “estamos iniciando un trabajo en el que buscamos verdaderamente que nuestros niños y niñas desde pequeños sean curiosos, que observen, que se hagan preguntas. El desarrollo de un país está en los niños y niñas, es por eso que requerimos que se hagan las preguntas tempranamente, para impulsar en ellos este pensamiento científico tempranamente, desde la educación inicial”.

Cabe destacar, que en la instancia también estuvieron presentes distintas autoridades que relevaron la importancia de acercar estos espacios a la primera infancia, entre ellas, la vicepresidenta ejecutiva Junji, Adriana Gaete, la Intendenta de Educación Parvularia, María Luisa Orellana, el secretario ejecutivo (s), Agencia de Calidad de la Educación, Cristóbal Alarcón, la directora Regional Metropolitana Junji, Mónica Morales, la directora Regional Metropolitana Nor Poniente de Fundación Integra, Marcela González y la directora ejecutiva Fundación Infancia Primero, María de los Ángeles Castro, entre otros.
El espectáculo multimedial organizado con el patrocinio del Ministerio de Relaciones Exteriores, la Embajada de Italia, el Ministerio de la Culturas y las Artes y la colaboración de la ilustre Municipalidad de Santiago; es una muestra inmersiva y de realidad virtual que atraviesa el Parque Quinta Normal y podrá ser visitada hasta el 30 de agosto.