En el marco de las acciones implementadas por los jardines infantiles y salas cuna, se realizó un Conversatorio de Buentrato, que convocó a distintos actores sociales; equipos educativos, familia y comunidad. La instancia se desarrolló en el jardín infantil Villa El Salitre.

Recientemente se inició la versión 2016 del Programa Interno de Técnico Nivel Superior Asistente de Párvulos Crecer +, con la participación de 58 trabajadores de Integra Región de La Araucanía, quienes ocupan cargos de asistente de párvulos, asistente de extensión horaria y auxiliares de servicio, en los diferentes jardines infantiles y salas cuna de nuestra institución.

Con emoción y la motivación de seguir desarrollándose como profesionales, las trabajadoras acudieron a las cuatro jornadas presenciales realizadas en un céntrico hotel.

Para Ana Luisa Cárdenas, profesional de apoyo del Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos y coordinadora del programa de capacitación, “esta instancia es tremendamente importante para nuestras trabajadoras y es un impulso significativo para su labor diaria. Implica un gran esfuerzo, ya que estudian y trabajan, pero están orgullosas de este importante logro”.

El segundo encuentro presencial de estas trabajadoras, de un total de cuatro, será en agosto.

Trabajadoras del Departamento de Educación y de jardines infantiles y salas cuna de Integra Araucanía participaron activamente en el Primer Conversatorio de Educación Artística convocado por la Mesa Regional de Educación Artística. En la actividad y tras una contextualización realizada por los organizadores, cada trabajadora participó en una mesa de diálogo, donde entregaron sus aportes y puntos de vista respecto a esta importante temática.

Como parte de las actividades con que el Jardín Infantil Espiguita de Nueva Imperial celebró el Mes del Libro, recibió la visita del Colegio Particular San Marcos. Allí, junto a los niños y niñas del jardín infantil disfrutaron de una función de títeres, poesía y canciones interpretadas por los niños y niñas de primero básico.
Dicha actividad está en el marco de trabajo y activación con redes comunitarias y la difusión y promoción de su sello de comprensión lectora.