102 trabajadoras de la RM celebraron su nuevo título universitario
Felices y emocionadas se mostraron las trabajadoras de la Región Metropolitana que recibieron sus títulos “Técnicos Universitarios Asistentes del Educador de Párvulos” en una ceremonia realizada el pasado viernes.
Las 102 trabajadoras estudiaron gracias al programa del Crecer+, que se enmarca dentro del Sistema de Formación Continua AprendeS, el cual tiene por objetivo fortalecer las competencias y el desarrollo de las personas y equipos de Integra, para cumplir con nuestro compromiso de entregar una educación parvularia de calidad.
Esta es la 15ª etapa de este programa, gracias al cual en total quinientas trabajadoras de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de todo el país pudieron cursar sus estudios para obtener el título de Técnico Asistentes del Educador de Párvulos en diversas universidades. Las clases iniciaron en octubre de 2017 y contemplaron docencia presencial y uso de plataforma digital como apoyo a la formación.
“A mis primeras clases fui con mucho temor, pero me hice la valiente. En cada clase adquiría conocimientos nuevos y reforzaba lo que sabía, eso me iba dando seguridad de que yo podía seguir adelante y lograr desarrollarme en el curso que había comenzado”, expresó Clemira Espinoza, asistente de párvulos de la Región Metropolitana Norponiente, quien estudió en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Ella, junto a Darling Oyarzo, asistente de párvulos de la Región Metropolitana Suroriente y estudiante de la Universidad Autónoma, fueron escogidas por sus respectivas universidades como alumnas destacadas, tanto por su buen rendimiento académico como por el profesionalismo y esfuerzo personal demostrado durante sus estudios.
En la ceremonia además nuestro director ejecutivo, José Manuel Ready, agradeció a las nuevas tituladas por su esfuerzo y dedicación y las invitó a seguir poniendo en práctica los nuevos conocimientos que adquirieron y las estrategias metodológicas que aprendieron para que niños y niñas continúen desarrollándose y aprendiendo a través del juego.
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