33 historias de Fundación Integra
1. Sylvia Jiménez Meza
Asistente administrativa del JI El Castillo Dorado
Peñaflor, Región Metropolitana
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“Estoy cumpliendo 40 años trabajando en el jardín. Ingresé como asistente de párvulos en 1982 y 12 años después pasé a ser asistente administrativa; nunca he trabajado en otro lado, siempre acá en la fundación.
Me reconforta ver que van llegando nuevas generaciones de niños y niñas al jardín, eso significa que el trabajo que hacemos se está realizando bien. He visto pasar muchas generaciones; los niños que tuve al principio, ahora traen a sus hijos y las madres que antes eran apoderadas, ahora son abuelas y traen a sus nietos”.
2. Jocelyn Muñoz
Apoyo administrativo del JI Andalue
San Pedro de la Paz, Región del Biobío
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“Hace algunos días, y en mi rol como deportista paraolímpica, pude cargar la antorcha de los Juegos Panamericanos 2023; haber sido escogida para ser parte de esta gran actividad marcó un hito en mi vida. Estoy súper agradecida de poder convalidar el deporte y el trabajo en la Fundación, institución que me apoyó desde el momento uno, cuando quedé en silla de ruedas, porque perfectamente pudieron desligarse de mí y no lo hicieron, todo lo contrario, me reubicaron como apoyo administrativo; lugar en el que me desempeño hasta el día de hoy y que me ha permitido encontrar la independencia económica y estabilidad financiera que necesitaba”.
3. Carolina Guajardo Ávalos
Directora del JI Los Grillitos y ex párvulo del JI Rafaelito
Alto del Carmen, Región de Atacama
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“Mi nombre es Carolina Guajardo, fui párvula en el jardín infantil Rafaelito, ubicado en población Rafael Torreblanca de la ciudad de Vallenar. Tengo muy gratos recuerdos de mi paso por el jardín infantil, sobretodo de las tías, quienes me brindaban cariño y amor. Hoy en día, ellas son mis compañeras en Fundación Integra.
Ingresé a trabajar a la Fundación el año 2007 como agente educativa del jardín infantil Los Grillitos de la localidad rural de San Félix en la comuna de Alto del Carmen. En ese momento descubrí mi amor por educar. A través de los años, y con ganas de crecer profesionalmente, decidí estudiar Técnico en Educación Parvularia. Durante muchos años, mi sueño fue seguir creciendo profesionalmente, pero ahora con un objetivo y foco en mis niños y niñas, familias. Es ahí que ingreso a estudiar Educación Parvularia durante muchos fines de semana, con mucho esfuerzo. Posteriormente, realicé reemplazo de educadora y de directora del mismo jardín infantil, y este año fui ratificada en el cargo.
Para mí, Fundación Integra significa mi escuela, mi pilar y mi sustento educativo. Esta institución confió en mí y en mis capacidades. Estoy muy agradecida de lo que Integra me ha entregado en mis 16 años en la Fundación”.
4. Miler Catalán López
Educador del JI Arco iris
Porvenir, Región de Magallanes
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“Yo vivía en Buin y cuando postulé al cargo de educador de párvulo no tenía idea dónde quedaba Porvenir, la primera vez que llegué a la isla tuve que tomar avión, barco y un taxi. La directora le había comentado al equipo educativo que iba a llegar una educadora, pero ellas nunca pensaron que sería un hombre. Al principio se sorprendieron, pero me acogieron e incluyeron inmediatamente.
Ser hombre en una carrera mayoritariamente femenina le entrega una mirada más diversa a los niños y niñas sobre el género y les ayuda a romper los estereotipos. Desde que estoy acá me he enfrentado a temas cómicos, como el uniforme que voy a utilizar o si los niños me dirán tío; les pedí me llamen por mi nombre.
Invito a todos los varones que quieran estudiar educación de párvulo que lo hagan. No es sencillo, pero sí muy enriquecedor. El cuidado de las niñas y niños siempre se le ha relacionado con lo femenino y lo maternal, pero no podemos olvidar el lado paterno. Nunca se nos debe olvidar que trabajamos por y para los niños y que somos un agente de cambio social”.
5. Matilde Manríquez Ñanco
Directora del JI Los Piñoncitos y ex párvulo de los centros abiertos de Lonquimay
Región de La Araucanía
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“Lo que más recuerdo de mi paso por Integra en mi niñez es cuando llegaban mis tías a las “veranadas pehuenches”, lugar que estaba rodeado de mucha naturaleza, en plena cordillera de La Araucanía. Por lo alejado del lugar, no contábamos con juguetes en ese espacio, solamente disponíamos de elementos que nos ofrecían los recursos naturales del entorno. Entonces, cuando llegaban las tías con muchos juguetes, sin duda era lo mejor y lo más entretenido.
Otra cosa que recuerdo, es todo el cariño que me brindaban mis tías. Siempre llegaban con mucha alegría, incluso me acuerdo del nombre de mi primera tía: Jacqueline. Para mí, está en la memoria que ellas siempre estaban recargadas de cosas mágicas, como cuando bajaban de su furgón con sus materiales y muchísimos juguetes”.
6. Scarlett Bacigalupe Castillo
Educadora de párvulos del JI Rinconcito de Luz y ex párvulo del JI Puerto Aysén
Viña del Mar, Región de Valparaíso
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“Cuando fui alumna, recuerdo que jugábamos con distintas cosas que las familias aportaban desde sus casas, como pedacitos de manguera y tapitas de bebidas. Recuerdo que hacíamos unos juegos con sacos de papel y nos disfrazábamos y nos creaban casitas con tela. En ese tiempo, el jardín tenía menos recursos y las tías creaban juegos con lo que tuvieran.
Gracias al jardín infantil aprendí a compartir, fui adquiriendo nuevos conocimientos que permanecerán siempre en mi memoria. Hoy llevo cinco años como educadora de párvulos en otro jardín de la región, por eso siento que crecí en Fundación Integra”.
7. Ruth Vergara
Apoderada y mamá de Sofía Medina Vergara, párvulo del JI Los pitufos
Parral, Región del Maule
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“Debido a la condición de Sofía, que sufre parálisis cerebral, siempre tuve temor de dejarla en el jardín, pero desde el primer minuto las educadoras nos apoyaron y la incluyeron como una niña más dentro del nivel. Desde el jardín han realizado un trabajo en conjunto con la Teletón para entregarle la mejor atención a Sofía. Hoy siento que mi hija sí tiene la oportunidad de salir adelante y recibir educación como cualquier otra niña”.
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8. Danilo Alarcón
Cirujano dentista y ex párvulo del JI El osito
Chillán, Región de Ñuble
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“Tengo muy buenos recuerdos de mi paso por el jardín infantil. Incluso mantengo amigos hasta el día de hoy. Me gustaba mucho jugar y participar en las competencias que organizaban las tías. Cuando yo ingresé, en el año 1993, teníamos muy pocos juguetes, muchas cosas incluso las construíamos con aportes de los apoderados. Hoy, cuando camino por fuera del jardín, me alegra mucho ver los avances que se han logrado. Siento que mi paso por el jardín permitió sentar las bases para la educación que recibiría después”.
9. Alexis Catribil Antoqueo
Conductor animador y técnico en párvulos del Jardín Sobre Ruedas
Región Metropolitana
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“Ha sido una experiencia de mucho aprendizaje, donde he podido visualizar la educación rural y ser parte de la educación inicial de los niños y niñas que asisten al jardín sobre ruedas.
La motivación por estudiar técnico en párvulos nace de la inquietud de contar con los conocimientos necesarios para aportar y entregar aprendizajes significativos a las distintas comunidades, niños y niñas que visitamos. Hoy puedo ver que las familias valoran la incorporación de los hombres en el aula, lo que nos permite transitar hacia una educación no sexista. Las familias validan y reconocen que los niños y niñas pueden hacer distintas cosas, independiente de su género”.
10. Graciela Pizarro Flores
Asistente de párvulos del JI Javiera Carrera
Tocopilla, Región de Antofagasta
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“Descubrí mi pasión por el cuidado de los niños en 1988 cuando ingresé a la Fundación Nacional de Ayuda a la Comunidad, FUNACO, que luego se convirtió en Integra. En esos tiempos, no tenía estudios de educación media y la fundación me ayudó a terminarlos. Luego, gracias al programa de formación Crecer + pude sacar mi título de asistente de párvulos. Agradezco la variedad de cursos y capacitaciones que me han permitido desarrollarme profesionalmente al interior de la fundación. Hoy siento que el jardín infantil Javiera Carrera de Tocopilla que ha sido mi segunda casa”.
11. Edith Lagos
Analista del departamento educativo de Oficina regional
Región de Coquimbo
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“Llegué a Integra como secretaria en 1981, cuando la institución se llamaba ‘Fundación Nacional de Ayuda a la Comunidad’ y fui designada a un jardín infantil en la comuna de Ovalle. En esos años, no había muchas educadoras de párvulos y me tocó realizar varias funciones de apoyo importantes para el funcionamiento del jardín infantil. Aprendí mucho de los niños y niñas que se acercaban a mostrarme sus nuevos logros.
En 2015, pude estudiar técnico en administración de empresas gracias al apoyo de Integra, oportunidad que me ha permitido desempeñar el cargo de analista en el departamento de educación de Coquimbo. Este año, con 65 años de edad, estoy tramitando mi jubilación. Estoy muy emocionada, porque dejaré una institución que me dio todo. Estoy agradecida y orgullosa de haber sido parte del desarrollo y crecimiento de Fundación Integra”.
12. David Huerta Flores
Conductor animador, Jardín Sobre Ruedas
Región Metropolitana
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“Postulé como conductor regional a Integra y me tocó realizar un reemplazo en el Jardín Sobre Ruedas, ese día me enamoré de este trabajo. Trabajar en esta modalidad no convencional es maravilloso. Lo que más me gusta es compartir con los niños y niñas, ver su sonrisa y espontaneidad. Hoy, gracias a Crecer+, estoy a punto de graduarme como técnico en párvulos.
Cuando los apoderados y familias me veían llegar con los móviles del Jardín Sobre Ruedas se sorprendían, pero luego, con el paso del tiempo, se dieron cuenta de lo bien que hace la figura masculina en el aula. Para mí es muy significativo estar en esta labor”.
13. Yáscara González
Apoyo administrativo del JI Pablo de Rokha
La Pintana, Región Metropolitana
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“He trabajado en Fundación Integra, y en el mismo establecimiento, por casi 35 años. Me encanta trabajar con mi comunidad. Me motiva estar disponible, ayudar en lo que se necesite. Aunque ya no puedo moverme como antes, hago lo imposible por llegar hasta aquí todos los días. Si me falla la silla de ruedas eléctrica, uso la manual. Si no, pido ayuda para que me traigan; no imagino la vida sin mi comunidad. Esto me llena, me motiva, me da sentido.
Disfruto muchísimo con los niños y niñas, con mis compañeras y apoyando a las familias. Muchas veces llegan apoderados a saludarme y me dicen ‘¡Hola tía! ¿Se acuerda de mí?’, porque yo los acompañé cuando eran niños y niñas, y ahora han vuelto al jardín, con sus hijos e hijas. Es muy bonito”.
14. Margarita Román Muñoz
Encargada de la Oficina de Partes
Casa central, Región Metropolitana
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“Llegué a Integra hace 20 años, en esos tiempos prestaba servicios de limpieza a través de una empresa externa. Luego, me contrataron directamente desde la Fundación como funcionaria de aseo. Eso me permitió acceder a capacitaciones y poder terminar la enseñanza media; incluso, el director de ese tiempo fue a mi graduación. Con el tiempo, fui asignada al cargo de junior y desde hace siete años que me hago cargo de la oficina de partes de casa central.
Para mí, Integra es sinónimo de felicidad, estabilidad, tranquilidad, de vivir sin preocupación. Recuerdo que cuando cumplí 15 años de trabajo recibí una ovación de mis compañeras. Se nota que hay cariño y respeto por tu trabajo. No imagino un día sin estar en la Fundación. Yo llego acá y tengo a mi amiga de las cabritas, me conoce el caballero de los libros y el niño del café; es como ir a tu casa. Me siento feliz de estar en Integra y cada día pongo empeño para progresar y surgir”.
15. David González
Padre de Ema Lucía, párvulo del Jardín Sobre Ruedas
Región de Antofagasta
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“Gracias al Jardín Sobre Ruedas hemos podido acercarnos y aprender a conocer más a nuestros hijos. Al principio, como padres de la Ema, sentíamos miedo de ingresarla al jardín, porque veíamos a niños con otros comportamientos más agresivos y creíamos que podía afectarle. En el camino, nos dimos cuenta que las tías les enseñan a compartir e interactuar con otros niños. El jardín sobre Ruedas de Antofagasta nos ha ayudado a tener más confianza; nuestra meta es que, más adelante, Ema pueda ir solita al jardín”.
16. Jessica Zúñiga Carter
Analista del departamento de Prevención de Riesgos
Casa central, Región Metropolitana
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“Cuando entré a Integra, en 2001, formaba parte del departamento de Recursos Humanos. En ese tiempo, existía la inquietud de crear el departamento de Prevención de Riesgos, sueño que se logró concretar en 2004 y del que formo parte desde ese año. Uno de los desafíos a los que nos enfrentamos, en aquel entonces, era que los expertos de la ACHS con que trabajábamos pudieran enfocar la prevención de riesgos hacia las niñas y niños, ya que era un área dedicada a los adultos y profesionales de oficina.
Con el tiempo se fue dando cada vez más importancia a la protección de la salud integral de las niñas y niños. Hemos logrado avances, como dotar son carros de evacuación a jardines cercanos a sectores de riesgo de tsunami. Hoy, nuestro departamento es fundamental para la institución. Se reconoce el trabajo y el rol del equipo; hemos sido más escuchados y considerados, lo que nos pone muy contentos”.
17. Carolina Alarcón
Madre de Isabella Reynoso, párvulo del Jardín Sobre Ruedas
San Clemente, Región del Maule
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“El Jardín Sobre Ruedas llegó a nuestras vidas en un momento crucial, en que Isabella no socializaba con ningún otro niño. Ella creció en la cordillera, sin amigos con los que jugar y eso afectó su forma de sociabilizar. Un día, vi a mi hija llorar y arrancar de los niños en una plaza con juegos, y nos asustamos; uno empieza a creer que su hija tiene algún problema. Fue en ese momento, que conocimos a Integra.
Nosotros no teníamos el apoyo ni las herramientas necesarias para entender a una niña de 3 años y sus necesidades sociales. Desde el momento en que ella entró al jardín, le entregaron amor, cariño y sobre todo contención cuando lloraba y quería estar con nosotros. Solo tenemos palabras de agradecimiento, porque Integra es parte de nuestra vida.
Todos los miércoles ella sabe que tiene que ir, participar y nosotros sabemos que la tía siempre está dispuesta ayudar a nuestra niña a avanzar en sus procesos. Ha sido una enseñanza súper respetuosa, que me sorprende, porque yo me crie con una forma mucho más autoritaria. Hoy, gracias a las pautas y consejos de la educadora, mi hija ha avanzado mucho”.
18. Ana Peña Morales
Auxiliar de servicios del JI y SC Inés de Suárez
San Ramón, Región Metropolitana
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“He pasado toda una vida en Integra, ingresé en 1986 y ya cuento con 37 años en la institución. Es un lugar tan querido, que siento tan mío. Todo lo que tengo, lo entrego aquí en el jardín. Cuando llegué, trabajé en sala y ahora soy auxiliar de servicios. Por eso, cuando entro a alguna sala, de inmediato sé lo que sucede y lo que pueden necesitar las niñas y niños; siempre estoy disponible para apoyar en lo que sea.
Lo que haya que hacer para que los niños y niñas estén bien o para ayudar a mis compañeras, yo lo hago y con mucho agrado. Me encanta mi trabajo y me encanta estar aquí en mi jardín infantil Inés de Suárez, de San Ramón”.
19. Paola Figueroa
Directora del JI y SC Nueva Cumbre
Puerto Montt, Región de Los Lagos
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“Desde niña me motivaba jugar con mis vecinas y hermanas a dar clases, ser líder. También con mis muñecas convertidas en alumnas, entonces, creo que mi vocación por la educación nació en aquella época. Ingresé a la fundación el 2006 y he vivido grandes hitos que han marcado mi vida. Uno de ellos fue cuando trabajé en el jardín Rayén de Valparaíso y sufrimos el mega incendio del 2014, que dejó a más del 50% de las familias damnificadas. En esa contingencia, tuve que asumir un rol pedagógico y social. Entregamos la ayuda necesaria a las familias. Ahí nos dimos cuenta que cuando se trabaja en equipo, de manera comprometida, enfocada en colaborar, todos podemos seguir avanzando y se genera un clima muy enriquecedor que nos humaniza”.
20. Paola de la Iglesia
Profesional del Área de Educación
Casa Central, Región Metropolitana
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“El Arca de Sofía fue nuestro primer móvil itinerante, lo que hoy conocemos como Jardín Sobre Ruedas. Cuando partimos, estábamos una semana en cada jardín infantil. Esto me permitió conocer muchas realidades y contextos, familias, equipos y niños y niñas muy diversos. Recuerdo también la alegría cuando llegaba el bus, cómo disfrutaban jugando libremente en su interior, descubriendo las posibilidades que les entregaban los materiales.
Dentro de la metodología con la que trabajamos, se enfatizaba el aprendizaje activo, eso favoreció la posibilidad de relevar el protagonismo infantil, la curiosidad y el acercamiento de niños y niñas a conocimientos científicos a través de la experimentación con diversos materiales.
Hoy me siento muy orgullosa de trabajar en Integra y de la trayectoria que he recorrido. Ha sido vital para mi desarrollo personal y profesional. Me siento satisfecha de poder aportar al desarrollo de una cultura inclusiva, que es la base de una educación de calidad para todos los niños y niñas”.