42 educadoras de párvulos fueron reconocidas por alcanzar el tramo experto I y II en Biobío
Las 42 educadoras de la región del Biobío, formaron parte del Sistema de Desarrollo Profesional Docente, el cual fue implementado gradualmente en Fundación Integra a partir año 2020, logrando este 2024 completar el 100% de jardines infantiles y salas cuna ingresados al Sistema.
La implementación de la Ley N°20.903, apunta a que las y los profesionales de la educación tengan una progresión en el Sistema de Reconocimiento, contando con más oportunidades de desarrollo profesional, valorando su trayectoria, competencias y conocimientos alcanzados, lo que finalmente contribuye a fortalecer sus prácticas pedagógicas, impactando positivamente en una educación de calidad para las niñas y niños.
En ese contexto, las educadoras de párvulos fueron reconocidas por alcanzar el máximo grado de experticia, lo que implica tener 12 o más años de ejercicio profesional en educación inicial y resultados sobresalientes en el sistema de reconocimiento.
Karina Villarroel Ambiado, directora regional de Fundación Integra en Biobío expresó “es una instancia para reconocer su esfuerzo, compromiso y dedicación, para lograr mejoras en su desarrollo profesional. Sabemos que este avance en la carrera docente significa algunos sacrificios en lo individual, pero sabemos también que estos resultados sobresalientes son una contribución directa a la mejora en la educación parvularia que reciben las niñas y niños de nuestros jardines infantiles y salas cuna”.
Durante la instancia, las funcionarias compartieron sus experiencias en torno a la evaluación de conocimientos específicos y pedagógicos, además de lo que significó formar parte de este proceso en lo personal, familiar y laboral, logrando obtener resultados sobresalientes.
Paola Ormeño, educadora de párvulos de jardín infantil Los Naranjos de Hualqui señaló “Como educadoras fue un proceso importante porque permitió que se formara un vínculo entre nosotras, apoyándonos y conectando como profesionales. Nos dimos cuenta que independiente a que cada una tenga su sala, el trabajo en conjunto es mucho más enriquecedor para nuestras prácticas pedagógicas”.
Asimismo, manifestó Andrea Otárola, educadora del jardín infantil Los Angelitos de la comuna de Los Ángeles “Para nosotras fue todo un desafío, en este proceso nos evaluamos 6 de 7 educadoras del jardín, lo que significó que todas habláramos el mismo idioma, fue una linda experiencia para trabajar y acompañarnos, nos estresamos, disfrutamos y cuando supimos los resultados celebramos juntas”.
Actualmente, 4.552 educadoras de administración directa y 119 educadoras de administración delegada se encuentran en el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, luego de un proceso de ingreso gradual que se completó este año con el 100% de nuestros establecimientos educativos. A julio de 2024, el 15% de las educadoras evaluadas había alcanzado los tramos Avanzado, Experto I y Experto II.
