Conversatorio dio inicio a la cuarta versión de la Semana de la Diversidad e Inclusión
El conversatorio dio inicio a la cuarta versión de la Semana de la Diversidad e Inclusión. En la oportunidad, el director ejecutivo (i) de Fundación Integra, Carlos González Rivas, reflexionó sobre lo importante de considerar a la diversidad e inclusión tanto en espacios educativos como en oficinas: “Quienes estamos acá sabemos que la educación parvularia es el primer paso en la trayectoria educativa de una niña o un niño. Es esencial que se familiaricen con la diversidad en todas sus formas: cultural, étnica, lingüística, de género, necesidades educativas especiales, entre otros. Esto les permite que reconozcan, respeten y valoren las diferencias desde una edad temprana, fomentando un entorno inclusivo y comprensivo, un ambiente de buen trato donde todas y todos se sienten seguros y valorados”.
El panel de expertas estuvo moderado por Cynthia Duk Homad, directora del Centro de Desarrollo e Innovación en Educación Inclusiva y del magíster en Educación Inclusiva de la Universidad Central de Chile; y estuvo integrado por Claudia Saavedra Norambuena, jefa del departamento de Educación Integral de la División de Políticas Educativas de la Subsecretaría de Educación Parvularia; Jimena Sanhueza Martínez, profesional del Departamento de Educación Integral de la Subsecretaría de Educación Parvularia; y Romina Bajbuj Repetto, jefa (s) de la Sección de Participación e Intersectorialidad de Senadis.
“La inclusión es un imperativo ético ineludible, esto tiene que ver, en la educación parvularia, básicamente con dos razones. Hoy existe suficiente evidencia que la educación juega en los primeros años de vida un papel fundamental en la prevención de la construcción de estereotipos y prejucuios; lo que pone en el centro el reconocimiento de que la educación en la primera infancia juega un rol fundamental en la formación, en valores de la empatía, la solidaridad, el reconocimiento y respeto a la diferencia. Es el punto de partida para una sociedad democrátiva, pluralista e inclusiva. También hay estudios que avalan que niños que se han educado en primera edad en espacios diversos también tienen un mejor lenguaje, un mejor desarrollo y aprendizaje integral”, sostuvo la moderadora Cynthua Duk.
Durante la semana se realizarán diversas actividades formativas y de reflexión, como charlas dictadas por profesionales de Senadis y Teletón, espacios de capacitación liderados por el Servicio Jesuita Migrante y videos sensibilizadores sobre la materia.
