Encuentro nacional: Personas y equipos que educan con amor y compromiso por la niñez
Este espacio tuvo como propósito reflexionar y analizar el quehacer regional y nacional, en el marco del eje estratégico N°3 de la Carta de Navegación 2024–2026: Personas y equipos comprometidos con la educación de niñas y niños. Este eje reconoce que la colaboración y el bienestar de quienes hacen posible nuestra misión son fundamentales para avanzar con amor y compromiso por la niñez. En coherencia con este enfoque, se fortaleció la gestión de personas y equipos como un aporte clave al logro de nuestra misión institucional, reafirmando nuestro rol como agentes de cambio y garantes de derechos.
Durante tres jornadas, 30 jefaturas de Servicios a Personas, Recursos Humanos y de Desarrollo de Personas de todas las regiones compartieron experiencias, revisaron avances y definieron desafíos en torno a la mejora continua, la articulación entre niveles y la construcción de ambientes laborales bientratantes e inclusivos. Este encuentro reafirmó el compromiso institucional con el fortalecimiento de los equipos que, desde sus territorios, contribuyen activamente a garantizar el derecho a una educación de calidad para niñas y niños.
El director ejecutivo, Carlos González Rivas, señaló: “Nuestra Carta de Navegación 2024–2026, construida de manera colaborativa, recoge los principales énfasis de la Política de Calidad Educativa y establece ejes y objetivos claros para avanzar con amor y compromiso por la niñez. Uno de sus pilares fundamentales son las personas y equipos comprometidos con la educación, quienes, desde su quehacer diario, hacen posible concretar los proyectos estratégicos y el cumplimiento de nuestras metas institucionales”.
Marcela Vidal, directora nacional de Personas, destacó la relevancia de contar con una instancia presencial que permitiera a las jefaturas de Personas reunirse, compartir experiencias y fortalecer vínculos: “Si tuviera que resumir la jornada en una palabra, sería compromiso: compromiso con la visión, la misión y los valores de Fundación Integra, y con el propósito permanente de mejorar nuestro trabajo en los territorios, siempre con nuestros esfuerzos puestos en el bienestar integral de las niñas y los niños que asisten a salas cuna y jardines infantiles Integra”.
Las y los participantes valoraron profundamente los espacios de retroalimentación, reflexión y generación de redes, que fortalecieron la conexión humana y el sentido de propósito compartido.
Giselle Contreras, jefatura de departamento de Desarrollo de Personas y Equipos de la Región de Ñuble señaló: “El principal aprendizaje ha sido conocer la realidad de cada región y poder unificar criterios de trabajo para llevarlos a los equipos. La experiencia me ha permitido reflexionar sobre lo aprendido, identificar posibles ajustes o mejoras, y también reconocer la labor que realizan día a día”
“Ha sido mi primer encuentro en Fundación Integra, muy enriquecedor, porque tuve la oportunidad de conocer a mis colegas y darme cuenta de que los temas y problemáticas no solo existen en mi región, sino que son transversales. Pudimos conversarlos, buscar oportunidades de mejora y sentir que fuimos escuchados. Me voy satisfecho, esperanzado y agradecido por lo acogedor y cariñoso de este encuentro”, comentó Felipe Hernández, Jefe de Servicio de Personas de la Región de Los Lagos.
El programa incluyó, en su primer día, la bienvenida institucional, la actividad “Mi primer día en Integra” y un trabajo colaborativo sobre articulación en la gestión de personas; el segundo día abordó la inclusión laboral, la revisión de avances en mejora de la gestión y contó con la participación del Director Ejecutivo, quien compartió su visión sobre el rol estratégico de la Gestión de Personas en Fundación Integra, destacando su contribución al cumplimiento de los objetivos institucionales; y el tercer día se centró en la reflexión sobre permanencia y ausentismo, finalizando con un taller orientado a la convivencia bientratante, enfocado en recursos personales para el autocuidado y el fortalecimiento del bienestar en los equipos.
