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JI Sol Naciente de Valparaíso, JI Los Conejitos de Ñuble, JI Ayenwe de la Araucanía y JI Aneley de Los Ríos, son los establecimientos educacionales que se adjudicaron el Fondo de Innovación de la Educación Parvularia (FIEP), impulsado por la subsecretaría de Educación Parvularia en su octava versión.

FIEP se enfoca en potenciar a la educación inicial como inicio de la trayectoria educativa, poniendo especial énfasis en la ciudadanía desde la sala cuna, que se construye con prácticas pedagógicas que promueven el respeto, la expresión y la participación de todas y todos. Este año cada proyecto recibe un financiamiento de $7.000.000.

En Fundación Integra destacamos y felicitamos a todas las salas cuna y jardines infantiles que este año se esforzaron por postular a este importante fondo y a sus ganadores en las regiones:

✔ JI Sol Naciente de Viña del Mar, región de Valparaíso, con su proyecto “Rinconcitos del alma”.

✔ JI Los Conejitos de Quillón, región de Ñuble, con su proyecto “Rincón verde: creciendo con la naturaleza y formando mis primeras huellas en la tierra”.

✔ JI Ayenwe de Padre Las Casas, región de la Araucanía, con su proyecto “Crezco jugando, cuido actuando”.

✔ JI Aneley de Valdivia, región de Los Ríos, con su proyecto “Un mundo por descubrir”.

En sus ocho versiones, este fondo ha impactado a más de 600 comunidades del primer nivel educativo y este 2025 FIEP apoya a los proyectos que consideraron al menos dos de las siguientes cuatro líneas de acción: documentación pedagógica; trabajo con la familia y la comunidad; desarrollo profesional continuo; y gestión de recursos materiales.

Sandra Gamboa, directora de la Sala Cuna y Jardín Infantil Ayenwe de Padre Las Casas en la región de la Araucanía, vio en esta iniciativa la oportunidad de realizar cosas nuevas para su establecimiento: “Al principio teníamos muchas dudas que resolvimos en Santiago y Temuco. Organicé a mi equipo de educadoras para que pudieran hacer la postulación, nos entusiasmó mucho las ganas de poder lograr el proyecto ‘Crezco jugando, cuido actuando’. Esto nace tras la necesidad de resguardar y promover el juego como eje central del desarrollo infantil, entendiéndolo no solo como una forma de aprendizaje, sino como un derecho y una vía de participación para ejercer ciudadanía desde los primeros años de vida”.

Otra sala cuna y jardín infantil beneficiada de este premio expresó lo enriquecedor de todo el proceso, el trabajo colaborativo y el acompañamiento constante de la directora. “Hubo mucha reflexión y diálogo para que nuestra propuesta estuviera en sintonía con el desafío de la Educación Transformadora. El proyecto se llama ‘Rinconcitos del Alma’, porque queremos que los patios de la sala cuna se conviertan en espacios significativos, donde las niñas y niños encuentren un lugar para descubrir, explorar y expresarse libremente. Consiste en transformar nuestros patios en aulas vivas, con materiales naturales, rincones sensoriales y ambientes seguros pero desafiantes, que inviten al movimiento, al juego libre y a la exploración del entorno”, manifestó Alejandra Montecino, educadora de la Sala Cuna y Jardín Infantil Sol Naciente de Viña del Mar, región de Valparaíso.

Las cuatro representantes de los establecimientos ganadores, concuerdan en que el proceso no fue fácil, sino exigente y en donde surgieron muchas dudas en el camino; sin embargo, la motivación y las ganas de poder sacar adelante un proyecto que beneficie a las niñas, niños y sus familias fue su gran motor.

Liliana Hermosilla, directora de la Sala Cuna y Jardín Infantil Aneley de Valdivia, comentó que entre las tareas diarias y múltiples responsabilidades, revisaban constantemente las fechas de evaluación para ver cómo avanzaban en cada etapa y que esto les permitió descubrir fortalezas como equipo y soñar con lo que podrían lograr. “Así nació ‘Un mundo por descubrir’, un proyecto que busca abrir espacios de juego y exploración, con materiales sensoriales que permitan a niñas y niños experimentar, crear y aprender desde lo lúdico. También queremos trabajar la ciudadanía y la convivencia, porque creemos en la importancia de formar seres íntegros, holísticos y preparados para la vida”, expresó la profesional.

“Como sala cuna, agradecemos la posibilidad de ser parte del FIEP 2025 desde el primer momento en que se abre la posibilidad de postular. Nos llena de orgullo y compromiso ser parte de esta iniciativa que valora la importancia de innovar en la educación parvularia. Gracias a ella, podremos ofrecer experiencias significativas que fomenten el juego, la exploración, la ciudadanía y la participación activa de las familias, sin límites de edad, centrando siempre nuestros esfuerzos en la formación integral, el bienestar y la felicidad de niñas y niños desde sus primeros años de vida” señaló Enith Jara, educadora de la Sala Cuna y Jardín Infantil Los Conejitos de Quillón, región de Ñuble.

Este último establecimiento presentó el proyecto “Rincón Verde; creciendo con la naturaleza y formando mis primeras huellas en la tierra”, una propuesta educativa para sala cuna que busca crear un invernadero pedagógico y un espacio de juego sensorial, donde niñas y niños de 1 a 2 años puedan explorar la naturaleza, descubrir el valor del cuidado ambiental y fortalecer sus primeras experiencias de ciudadanía, que invitarán a aprender jugando, sembrar, regar y cosechar. A su vez, se incorporará a las familias en el cuidado, mantenimiento y decoración de este espacio, promoviendo hábitos de vida saludable y sostenibilidad, valorando sus saberes y habilidades.

Felicitamos a los cuatro establecimientos ganadores por los increíbles proyectos que, sin lugar a duda, constituirá un gran aporte en el aprendizaje y desarrollo de todas las niñas y niños que serán parte importante y protagonistas en cada una de estas iniciativas.

En Fundación Integra trabajamos con amor y compromiso por la niñez. Gracias a todas y todos por hacerlo posible.