¡Saber, analizar y mejorar!
La acción principal del Programa Primera Infancia (PPI) realizado por Fundación Minera Escondida, es conocer los resultados arrojados en la fase de diagnóstico, puesto que evalúan los diferentes contextos asociados al proyecto, tales como, la capacidad local, familia, comunidad, escuela y sustentabilidad.
“El foco principal del programa está en el lenguaje, sin embargo, también tiene relación con el clima emocional que viven los niños y niñas al interior del aula, además de las interacciones pedagógicas y en definitiva cómo se está dando toda la dinámica del proceso educativo” señaló Eugenia Camazón, Jefa de Educación FME.
El PPI tiene una duración de cuatro años, por lo que a partir de los resultados -categorizados en excelente, bueno, aceptable y deficiente- los profesionales de nuestra Institución estarán hasta el 2021 monitoreando todo el proceso, el cual abarca los niveles de Medio Mayor, NT1 y NT2.
“En términos generales esta reunión nos ayuda bastante, es un piso que nos da cuenta de dónde o qué caminos debemos tomar, la idea es que en el tiempo podamos ir revirtiendo algunos resultados y mejorándolos” comentó Nathalie Carrizo, Jefa del Departamento Educativo Integra.
Posterior a este encuentro, habrá tres reuniones más, en las que se consideran dos para evaluaciones intermedia y una para evaluación final del programa; en el que el compromiso de todos los agentes involucrados es haber repuntado en los niveles que hoy se encuentran en una categoría insuficiente.
Los jardines infantiles involucrados en el PPI de Antofagasta son Ayelén, María Enseña, Granito de arena y Los Llamitos.