EQUIPOS FORTALECEN SUS COMPETENCIAS EN POS DE UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Por : | 25 Febrero 2016 | Sin comentarios
Con el objetivo de seguir fortaleciendo las competencias de los equipos que trabajan en jardines infantiles y salas cuna, Integra desarrollÓ una nueva instancia de capacitación, en el marco del plan de formación continua “AprendeS”, que permite profundizar en la temática de inclusión, abordando la planificación educativa desde un enfoque inclusivo.
La primera jornada de formación 2016 se realizó el 25 de febrero, en la facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes (Umag), con la participación de más de 200 trabajadores y trabajadoras de Integra, entre ellas, directoras de jardines infantiles, educadoras, agentes educativas, auxiliares de servicios, administrativas y profesionales de oficina regional.
La actividad inicial consistió en el montaje de una feria, donde los doce establecimientos de la región presentaron el trabajo y las prácticas que realizan con sus comunidades educativas a favor de la inclusión. Luego, las participantes se dividieron en tres salas, para continuar con la relatoría de profesionales externas sobre: “Aulas integradas v/s aulas inclusivas” y “Diseño Universal de Aprendizaje”.
La jornada de formación continuó durante la tarde del 26, en los respectivos jardines infantiles, a fin de profundizar de manera práctica en la planificación educativa, en un contexto inclusivo y con enfoque de derechos.
“En cada capacitación que hace Integra respecto a la inclusión, que es la temática que estamos viendo desde el año pasado, aprendemos un poco más. En los jardines tenemos niños y niñas con necesidades educativas especiales, de diferentes nacionalidades, etnias, etcétera, y con lo que aprendimos hoy, podemos ver si efectivamente los estamos incluyendo o lo estamos integrando en el aula”, expresó Lorena Oyarzo, agente educativa del jardín infantil Arco Iris, ubicado en Porvenir.