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Directoras de jardines infantiles y salas cuna de las provincias de Osorno, Llanquihue y Chiloé, participaron esta semana en la tercera jornada de Perfeccionamiento PEI, de segundo cohorte.

El Departamento Educativo de la región estuvo a cargo de la actividad que tuvo como objetivo comprender los sentidos, aspectos teóricos y prácticos de la construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI), que debe ser construido por cada establecimiento en un plazo de dos años, a través de un proceso participativo que involucre a toda la comunidad educativa. Este proceso consta de cinco etapas: construcción de identidad, diagnóstico participativo, elaboración del proyecto curricular, la propuesta de gestión y finalmente la evaluación. 

Estas 4 primeras etapas de desarrollo del PEI representan un arduo trabajo, ya que los equipos deben realizar un análisis crítico de su quehacer como establecimientos educativos y crear su oferta pedagógica de acuerdo a sus características que los distinga entre sí para poder ofrecer una educación de calidad a los niños y niñas de nuestra región. En la actividad, también participaron los departamentos de Planificación y Seguimiento y Asesoría Técnica para apoyar la jornada y resolver dudas sobre aspectos específicos de la construcción del PEI.

Este año 2015, en la región de Los Lagos se incorporaron 33 jardines infantiles y salas al trabajo de construcción de su PEI, que corresponden a:

Provincia de Osorno: Campanita, Bamby, Pinina, Disneylandia, Los Brotecitos, Rapuncel, Los Dormilones y Las Estrellitas;
Provincia de Llanquihue: Mi Refugio, Blancanieves y Los Enanitos, Capullito, Manitos Traviesas, Los Girasoles, La Sirenita, Kimpelú, Caracolito, Mil Caritas, Burbujitas y Ayelén; 
Provincia de Chiloé: Paula, Gotitas de Lluvia, Los Chilotitos, Agualuna, Los Pulpitos, Los Enanitos, Semillitas, Los Cahueles Juguetones, Los Grillitos, El Chavito, Rayentu Wañilen, Rayentu Relmu, Gabriela Mistral y Santa Rosa.