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– Esto se dio en el marco de la primera jornada de autocuidado del año vivida en el recinto recreacional de Machalí de la Caja de Compensación de Los Andes.
Una grata convivencia se vivió durante la primera Jornada Regional de Cuidado de Equipos de la Oficina Regional, cuyo objetivo central, que era fortalecer los vínculos y el ambiente laboral, se cumplió plenamente.
La actividad se llevó a cabo en el recinto recreativo de la Caja de Compensación de Los Andes de Machalí, hasta donde se dieron cita los y las integrantes de la Oficina Regional, liderados por la Directora Regional, Patricia Pino.
El encuentro estuvo centrado en torno a nuestra misión, reflexión y socialización participativa de la Política de Calidad Educativa, así como también el compartir espacios recreativos.
De hecho uno de los espacios recreativos al que los asistentes calificaron de relevante fue el desayuno, ya que fueron los integrantes de la Comisión de Calidad de Vida quienes realizaron la preparación del mismo.
Le correspondió a la Directora Regional iniciar la jornada en lo que a trabajo específico se refirió y fue así como relevó la posibilidad de poder reunirse para analizar la Política de Calidad Educativa
“Nuestra política surge de forma participativa donde muchos de nosotros estuvimos. Partimos con los diálogos regionales que hizo nuestra Directora Educativa cuando partió su administración, rescatando y renovando la misión, la visión y los valores y eso es un insumo muy potente y que no todas las instituciones tienen hoy día”, señaló la Directora Regional en el inicio de la actividad.
De ahí en más el Departamento de Desarrollo de Personas fue el encargado de coordinar la actividad, que consistió en analizar la Política de Calidad Educativa en grupos, los que fueron monitoreados por profesionales de Calidad en Mi Territorio.
De esta forma y un grato clima, los integrantes de la Oficina Regional pudieron analizar las distintas partes de flor de la política que resume gráficamente lo que requiere la educación de calidad a la que aspiramos.
La parte cúlmine de este trabajo se vivió en la dinámica presentación que cada uno de los grupos realizó de la parte de la política que le tocó analizar, destacando vistosos papelógrafos; representaciones simbólica y hasta una recreación de un gabinete –con ministros de diversas carteras y todo-, que recibía demandas de un niño y una niña.