Intranet Integra

“El lanzamiento de este material técnico es muy relevante para nuestros equipos de jardines infantiles y salas cuna, ya que aborda el tema desde la línea de la prevención de vulneración de derechos. Revisa dónde está la perspectiva de la sexualidad de la primera infancia, cuáles son las conductas esperadas y las no esperadas en el marco de una intervención temprana. Con este material los equipos podrán conceptualizar esta temática y tendrán herramientas concretas de abordaje”, explicó Andrés Tapia, jefe del Departamento de Protección de Derechos de Integra, durante la “Jornada Técnica Nacional de Encargados y Encargadas de Protección de Derechos”. En esta actividad se realizó la presentación del material “Sexualidad en la primera infancia y conductas sexuales no esperadas”, que incluye el “Manual teórico y práctico: Estrategias de intervención temprana para la prevención y protección de derechos de los niños y niñas”.

Andrés agregó que con el material elaborado Integra es pionero en el país y en América Latina, ya que esto no sólo está en la línea de la reacción, sino que está pensado en el desarrollo de la sexualidad en la infancia y herramientas que permitan a los equipos de jardines infantiles favorecer el desarrollo pleno de los niños y niñas, en el marco de la cultura de buen trato que promueve la Integra.

Durante la presentación, Valeria Fuentes, psicóloga de la Universidad de Chile, especialista en programas y equipos especializados en maltrato grave; Alicia Berríos, coordinadora de la Unidad de Desarrollo de Políticas y Proyectos de la Dirección de Educación de Integra, y Erika Pineda, directora JI Juan Pablo II de La Pintana, fueron las ponentes encargadas del análisis de los textos. En la ocasión Valeria y Alicia, relevaron que hasta ahora el tema de la sexualidad infantil siempre ha sido tocado desde el punto de vista del problema y no desde el desarrollo integral de los niños y niñas, lo que cambia en el texto elaborado. Asimismo, Erika destacó que el material clarifica muchos aspectos, lo que ayuda a entregar tranquilidad a las familias, que muchas veces buscan en el jardín orientación respecto a conductas presentes en niños y niñas.

30 / octubre / 2015