TRABAJADORAS DE INTEGRA LOS LAGOS SE CAPACITAN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA
Por : | 25 Febrero 2016 | Sin comentarios
Más de mil 400 trabajadoras de jardines infantiles, salas cuna y modalidades no convencionales de la red Integra en la región, participan del 24 al 26 de febrero en la jornada de formación AprendeS que realiza la institución en forma simultánea en sedes de Osorno, Llanquihue, Palena y Chiloé. Esta actividad tiene como temática principal la inclusión educativa que permita asegurar el acceso, participación y aprendizaje de niños y niñas en un marco de calidad educativa.
El Seremi de Educación, Pablo Baeza, quien participó junto a la directora regional de Integra, Maribel Ascencio, en la apertura de AprendeS, valoró esta instancia que concuerda con las iniciativas impulsadas por el gobierno en materia de inclusión, destacando que “Integra se adelanta desde el punto de vista de los diálogos regionales realizados el año pasado y la entrega hoy de contenidos vinculados a nuevas prácticas para elaborar mejoras educativas de calidad en ambientes inclusivos”.
Por su parte, la directora regional de Integra, Maribel Ascencio, explicó que “este espacio de aprendizaje es muy valioso para los equipos, ya que podrán profundizar en la planificación educativa en un contexto inclusivo, valorando la diversidad como un aporte al proceso de desarrollo, aprendizaje y bienestar de los niños y niñas”.
El programa formativo incluye talleres, exposiciones y trabajos grupales. Susana Ortiz, directora del jardín infantil y sala cuna Princesa del Lago de Puerto Varas comenta que AprendeS “ha sido un trabajo bien intenso, que se inició el año pasado con un autodiagnóstico realizado por el equipo, para identificar nuestras barreras y proponer prácticas inclusivas. De acuerdo a lo aprendido, este año nuestra prioridad es tener un equipo de trabajo inclusivo, respetuoso y acogedor y que vea al niño como un ser que necesita ser potenciado y querido”.
En la región, Integra atiende a más de 5 mil niños y niñas en sus 90 salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales.
25/02/2016