Luego de varios días de trabajo y preparación de las condiciones necesarias para iniciar la atención presencial en modalidad mixta, los primeros niños y niñas de la región retornaron a sus jardines infantiles desde la semana pasada, reencontrándose con sus compañeros/as y tías.
Los juegos, las risas, también los sollozos y la esperanza volvieron a sentirse en las aulas y patios de los jardines infantiles y salas cuna, en un proceso de retorno que ha sido muy desafiante y que ha requerido del trabajo colaborativo, la experiencia y flexibilidad de los diversos equipos.

“Tanto para los jardines infantiles, como para los equipos de asesoría y de soporte regional, este nuevo inicio de año parvulario y el reencuentro con nuestros niños y niñas ha implicado importantes esfuerzos de coordinación, de logística, también de planificación. Las directoras de nuestros jardines han puesto todo el corazón y toda la experiencia al servicio de este proceso que sabíamos no sería fácil, pero hemos ido avanzando y estaremos mirando permanentemente todas las condiciones y variables”, señaló la Directora Regional (I), Beverly Muñoz.

Durante esta semana se irán sumando nuevos jardines infantiles al inicio de atención presencial en modalidad mixta, en un proceso de retorno que continuará de manera gradual durante el mes de marzo y que dependerá de la evolución de la pandemia y de lo dispuesto en el Plan Paso a Paso del gobierno.

 

Una semana intensa, pero llena de reencuentros, han tenido los equipos de jardines infantiles y salas cuna de la región de Valparaíso que, desde el lunes 22 de febrero, retornaron a los establecimientos para iniciar la preparación de un nuevo año parvulario que, en el contexto del Plan Paso a Paso del Gobierno, se iniciará en las modalidades de atención Mixta o a distancia.

Con el apoyo de los equipos territoriales y de soporte de oficina regional, los jardines infantiles han estado preparando las condiciones necesarias para iniciar, desde el 3 de marzo, un proceso escalonado y seguro de retorno, que permita a los niños y niñas dar continuidad a su proceso de desarrollo y aprendizaje en las modalidades de atención definidas institucionalmente, previa consulta y coordinación con las familias.

“Venimos de un año muy desafiante a raíz de la pandemia por Covid-19, en donde nuestros jardines debieron desplegar una serie de iniciativas para acompañar los proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas a distancia. Hoy se abre una nueva puerta para iniciar, poco a poco, la experiencia del retorno, del reencuentro con nuestros niños y niñas, y nos enorgullece saber que como institución hemos realizado un proceso serio para que estén todas las medidas sanitarias dispuestas. Quiero agradecer a los equipos porque han puesto toda su motivación, flexibilidad y experiencia en esta gran tarea”, señaló la Directora Regional de Fundación Integra, Angelina Cortés, quien ha estado en terreno visitando los jardines infantiles.

A partir del 3 de Marzo, los establecimientos que cuenten con todas las condiciones para la atención presencial iniciarán el retorno en modalidad mixta y de manera escalonada por niveles educativos, proceso que irá siendo monitoreado permanentemente.

Un plan de trabajo que contempla la mejora de patios en 16 jardines infantiles de la Región de Valparaíso, se encuentra desarrollando el Departamento de Espacios Físicos Educativos. Del total de estos proyectos, 7 se encuentran ya recepcionados, 6 en ejecución y 5, correspondientes a la instalación de juegos de patios, se iniciarán prontamente.

Las obras involucran una inversión de más de $160.000.000 y buscan seguir generando condiciones para que los niños y niñas se puedan desarrollar plenamente en ambientes educativos físicos enriquecidos y confortables.

De acuerdo a lo informado por el jefe del Departamento de Espacios Físicos Educativos de la región, Víctor Serrano, los proyectos son de diversa característica y contemplan la incorporación de sombreaderos, juegos de patio, la instalación de pasto sintético, pisos de caucho continuo y radier, entre otras intervenciones destinadas a la mejora de áreas verdes y espacios exteriores.

Por su parte, la Directora Regional de Fundación Integra, Angelina Cortés, señaló que “estamos felices de que las comunidades educativas de 16 jardines infantiles de la región puedan contar con patios mejorados que favorezcan el desarrollo de experiencias al aire libre. Hoy, los espacios exteriores cobran aún mayor relevancia, por ello como institución hemos promovido el desarrollo de proyectos en esta línea y esperamos seguir avanzando y sumando nuevos jardines el próximo año”.

A través de una plataforma digital a la que se puede acceder escaneado un código QR, el equipo de la modalidad no convencional Mi Jardín al Hospital dispuso una serie de material especialmente seleccionado para acompañar a los niños y niñas que se encuentran en las unidades pediátricas del Hospital Carlos Van Buren.

“En ella las familias podrán acceder a través del código QR a material psicoeducativo, el que ha sido seleccionado y creado bajo el sello de nuestra comunidad, relevando el desarrollo afectivo como piedra angular de nuestras intervenciones, las que se enmarcan en un contexto de constante crisis, y que supone, entonces, un abordaje particular en el acompañamiento de su proceso educativo y psicosocial”, detalló el equipo de la modalidad.

Para concretar esta iniciativa se sostuvieron instancias de socialización con las modalidades de otras regiones, en donde MJAH de la Región de Tarapacá compartió su camino y facilitó el proceso de implementación de esta plataforma.

Este proyecto forma parte de las estrategias que ha desarrollado Mi Jardín al Hospital para promover nuevas formas de intervención con el objetivo de que los pacientes crónicos puedan seguir recibiendo prestaciones psicoeducativas a distancia, con frecuencia semanal. De esta manera, se han podido mantener las atenciones a los niños, niñas y familias, contribuyendo a su desarrollo y recuperación.