En el marco de una visita al jardín infantil Fresia del cerro San Roque de Valparaíso, el Seremi de Educación, Juan Pablo Álvarez, junto a la Directora Regional de Integra, Loreto Barbieri, y la Directora Regional (s) de JUNJI, Beatriz Lagos, dieron inicio oficial al Año de Educación Parvularia 2025. En la oportunidad, compartieron con la comunidad educativa del establecimiento donde cerca de 90 niñas y niños del sector reciben una educación pública, gratuita y de calidad.

 

“Para nosotros es muy relevante como gobierno destacar la importancia de la educación inicial dentro de la trayectoria educativa, por eso es que las autoridades regionales, junto con nuestro comité de educación parvularia del Sistema de Aseguramiento de la Calidad, SAC, hemos planificado una serie de actividades que permitan visibilizar y destacar lo que se vive en la educación parvularia”, destacó el Seremi de Educación, Juan Pablo Álvarez.

 

En tanto, la directora regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri, señaló que “en las salas cuna y jardines infantiles públicos, las niñas y niños son protagonistas de sus aprendizajes, comparten con sus pares, despiertan su creatividad, su capacidad de comunicación, fortalecen sus hábitos de higiene y descubren el mundo que los rodea. En este sentido, queremos reforzar con las familias la importancia de la asistencia permanente al jardín lo que favorecerá el desarrollo y autonomía de sus hijas e hijos”.

 

Por su parte, la directora regional (s) JUNJI Valparaíso, Beatriz Lagos, señaló que “es un hito muy significativo para niños, niñas y sus familias ya que transitan desde un ambiente familiar y conocido a un espacio nuevo que aportará en la trayectoria educativa experiencias, rutinas, interacciones con pares y educadoras”.

 

Para apoyar este proceso, acompañando a los equipos educativos y familias, la Subsecretaría de Educación Parvularia ha puesto a disposición las Orientaciones para la acogida y familiarización en el inicio del año de Educación Parvularia 2025. Este documento busca propiciar ambientes de bienestar, seguridad y confianza en salas cuna, jardines infantiles y escuelas.

La familiarización implica el compromiso de los adultos como garantes de derechos y responsables del acompañamiento en la transición de niños y niñas. Esto requiere un trabajo colaborativo entre equipos educativos y familias, generando estrategias que fortalezcan la continuidad entre el hogar y el centro educativo, favoreciendo así el bienestar emocional, la confianza y la participación en este proceso.

En la región de Valparaíso, iniciaron sus actividades 406 salas cunas, jardines infantiles, programas y modalidades no convenciones. Bajo el llamado Vamos al Jardín, el objetivo es generar conciencia sobre la importancia de asistir todos los días a los establecimientos, y seguir fortaleciendo la revinculación de las niñas, niños y familias con las comunidades educativas.

 

Esta semana se llevó a cabo la primera jornada territorial de directoras de  jardines infantiles y salas cuna de la región, espacio que buscó poner en común e integrar los desafíos institucionales del periodo con foco en el jardín infantil.

En la instancia, se abordaron los desafíos asociados a los ejes y objetivos de la Carta de Navegación 2024-2026, el proyecto de Simplificación de la Gestión, y se profundizó en los indicadores de matrícula y asistencia para favorecer el acceso de niñas y niñas a una educación parvularia pública, gratuita y de calidad.

La actividad estuvo encabezada por la Directora Regional, Loreto Barbieri, y contó con la participación de la Coordinadora Nacional del Área de inclusión, Carol Nuñez, las jefaturas de departamento, y las asesoras técnicas de la región.

Hasta el jardín infantil Gotitas de Luna de la comuna de San Esteban llegó la Subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, junto al Seremi de Educación, Juan Pablo Álvarez, y la Directora Regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri, para acompañar a la comunidad educativa del establecimiento, en el marco del proceso de familiarización.

Este establecimiento cuenta con una renovada infraestructura y 3 niveles educativos de atención, con una cobertura para 72 niñas y niños, y un sello educativo que busca desarrollar con amor el lenguaje, desde la primera infancia.

En la oportunidad, la Subsecretaria Claudia Lagos, reconoció el trabajo que se desarrolla en el jardín y enfatizó en la importancia de seguir potenciando las trayectorias educativas de niñas y niños desde la educación párvularia.

 

Con el objetivo de favorecer el acceso y la asistencia regular de niñas y niños al jardín infantil, Fundación Integra implementó el programa Transporte Escolar 2025 que entrega traslado gratuito a 389 niñas y niños de la región de Valparaíso que viven en localidades más alejadas o con problemas de conectividad.

El proyecto se encuentra funcionando en 17 jardines infantiles de la región ubicados en las comunas de Rinconada, San Esteban, Panquehue, San Felipe, Putaendo, Calle Larga, Santa María, Nogales, Olmué, La Calera y La Ligua, con una inversión anual de $ 366.141.000.

La Directora Regional de Fundación Integra, Loreto Barbieri, señaló que “iniciamos el año parvulario 2025 con la implementación de este proyecto en 17 jardines infantiles de nuestra región y con más de 380 niñas, niños y familias beneficiadas que pueden acceder al traslado gratuito y seguro hacia y desde el jardín infantil. De esta manera, favorecemos el acceso a una educación parvularia pública, gratuita y de calidad en aquellos sectores más alejados o con dificultades de conectividad, con el fin de que más niñas y niños puedan jugar, aprender y desarrollarse plenamente”.

Para la implementación de este programa, Fundación Integra evalúa cada año la necesidad y pertinencia de su incorporación en aquellos jardines infantiles emplazados en localidades más alejadas. Así, una vez definidos los establecimientos y sectores, se desarrolla un riguroso proceso de implementación que resguarda el cumplimiento de la normativa, así como los estándares de calidad definidos por la institución.

En este contexto, cada servicio adjudicado incorpora el Sistema de Retención Infantil para el resguardo de la seguridad de las niñas y niños que son trasladados, para ello Fundación Integra dota de sillas infantiles a los transportes escolares, equipamiento que cumple con todas las certificaciones de seguridad vigentes y que responden a la normativa de sillas infantiles en Chile. En esta misma línea, se desarrolla un proceso de selección y capacitación a fin de garantizar la idoneidad, tanto del personal del transporte, como de los vehículos, y de cada una de las rutas establecidas para los distintos sectores.