Poco a poco los suelos de los patios del jardín infantil y sala cuna Alice Guy de Valparaíso se comenzaron a llenar de colores para dar vida a nuevos juegos que promovieran la vida activa en los niños y niñas y en toda la comunidad educativa. Se trata de un entretenido proyecto impulsado por las monitoras de vida activa del jardín, las agentes educativas Alejandra Silva y Leila Apablaza, con el apoyo de las familias.

“Hemos logrado implementar una parte importante de nuestro proyecto con la ayuda de la comunidad educativa ya que de forma transversal se ha logrado incentivar e integrar a las familias de los niños y niñas de nuestro jardín infantil y sala cuna”, explicó Alejandra Silva.

Por su parte, Leila Apablaza, explicó que este proyecto beneficia a toda la comunidad educativa del jardín, puesto que “genera un impacto en su vida cotidiana visualizando otros espacios sin relacionar el juego precisamente con un objeto, sino que el cuerpo sea la principal herramienta. Además favorecerá la relación entre adultos significativos, visualizándolo como un personaje activo dentro de las diferentes experiencias que se vivan, además de mejorar las relaciones entre pares al experimentar nuevas formas de interacción, juego y participación”.

“Me gusta escuchar el cantar de los pájaros
el olor a tierra y menta…

También escuchar el sonido de las hojas
cuando caen del árbol

Veo desde mi casa
unos lindos conejos
comiendo en las ricas plantas
con olor a menta…

y entonces puedo sentir
la madre tierra en mí…”

Con la lectura colectiva de este hermoso poema creado a partir de las palabras expresadas por los niños y niñas, la comunidad educativa del jardín infantil Inti Raymi de la comuna de Quilpué cerró un ciclo de actividades enmarcadas en la “Semana de la Educación Artística 2019” (SEA).

María Belén Montalva, directora del jardín, explicó que las actividades, y en particular el hito nacional, fueron muy disfrutadas por los niños y niñas, quienes aprovecharon cada instancia de conexión con el arte y la naturaleza. Destacó además el rol del equipo en la organización de esta importante actividad.

“Fue una muy buena experiencia para nosotras, sobre todo lo que fue la preparación, ya que voluntariamente diversas integrantes del equipo formamos un ‘grupo SEA’, revisamos las orientaciones entregadas y realizamos una planificación para nuestro jardín. Dicha preparación terminó siendo más bien una instancia de capacitación, en donde pudimos adquirir nuevos conocimientos y reflexiones sobre la mirada hacia la educación artística, lo que nutrió nuestro proyecto educativo”

 

 

 

Bomberos, médicos y bailarines, fueron algunas de los oficios y profesiones que representaron los niños y niñas del Umanga Riki Riki de Rapa Nui para reconocer el rol que cumple cada una de sus familias en la comunidad isleña.

La actividad se realizó en el marco de la celebración del Día de la Familia y contó con juegos y bailes típicos, en donde los niños y sus familias pudieron disfrutar y seguir estableciendo vínculos para la conformación y consolidación de su comunidad educativa.

 

Reconocer las distintas formas y estilos de crianza de las familias, relevando los valores de la diversidad, el respeto y el buen trato a la base del Proyecto Educativo Institucional (PEI), fue el objetivo principal de la celebración del Día de la Familia impulsada por el jardín infantil y sala cuna Poki Tane de la comuna de Quilpué.

Paula Aguayo, directora del establecimiento, explicó que a través de esta instancia “buscamos establecer una fecha intermedia para reconocer a los distintos tipos de actores que participan en la crianza de los niños y niñas para favorecer la alianza que tenemos con ellos y el vínculo con quienes son los primeros educadores”.

En relación a la actividad, la profesional detalló que “invitamos a la Compañía Tripicirco y a Felipe Piazza, profesor de educación física, quien hizo una actividad vinculada a sonoterapia con los niños, las niñas y las familias que tuvo como objetivo que ellas pudieran reconocer en sus niños las distintas habilidades y el afecto”.