Conejito de Pascua visitó jardines integra en El Melón y San Antonio

Los últimos conejitos de Abril llegaron hasta el jardín infantil El Calerito de la localidad de El Melón en la comuna de Nogales donde dieron vida a una linda experiencia realizada por las familias y que tuvo como foco potenciar los valores del respeto y el compartir en comunidad, ello en línea con el sello del jardín.

Maricel Araya, Directora del jardín infantil El Calerito, señaló que fue una hermosa experiencia que permitió “relevar su Proyecto Curricular en un trabajo articulado con familias y comunidad”. Además, reconoció el trabajo con familias que ha estado desarrollando el equipo y que logra dar vida a iniciativas como ésta.

En la comuna de San Antonio, en tanto, los niños y niñas del jardín y sala cuna, Pilpilén, con toda creatividad pintaron huevitos  y también realizaron búsqueda de ellos, viviendo la tradición de la visita del conejito de Pascua.

¡Así seguimos haciendo comunidad educativa!

 

Niños y niñas felices y seguros camino al jardín

Favorecer el acceso al jardín infantil a aquellos niños y niñas cuyas familias viven en localidades apartadas o con problemas conectividad, es el objetivo principal del Programa de Transporte de Fundación Integra que este año amplió su cobertura en un 40 % beneficiando a un total de 460 niños y niñas de 18 jardines infantiles de la región.

La Directora Regional de Integra, Angelina Cortés, enfatizó que “este programa contribuye a entregar una educación de calidad a los niños y niñas, acercándolos al jardín infantil y ampliando las oportunidades de acceso a la educación parvularia, favoreciendo con ello su desarrollo pleno. Es un programa que cuenta con altos estándares de calidad, puesto que no sólo cumple con la normativa, sino que va un paso más allá, incorporando el Sistema de Retención Infantil para el resguardo de la seguridad de los niños y niñas que son trasladados”.

El programa considera una inversión anual cercana a los $ 140 millones este 2019 para la operatividad de los servicios de transporte contratados en toda la región, cuya selección fue ejecutada en un riguroso proceso, con el fin de garantizar la idoneidad, tanto del personal del transporte, como de los vehículos, y de cada una de las la rutas establecidas para los distintos sectores.

En esta misma línea, Integra realizó una inversión adicional con el fin de incrementar las medidas de seguridad de los niños y niñas durante el traslado de su casa al jardín infantil, y viceversa, dotando de sillas infantiles a los transportes escolares, equipamiento que cumple con todas las certificaciones de seguridad vigentes en Europa y Estados Unidos y que responden a la normativa de sillas infantiles en Chile.

Actualmente el programa está funcionando en las comunas de San Felipe, Panquehue, Calle Larga, San Esteban, Putaendo, Olmué, Nogales, Hijuelas y, durante el mes de Mayo, se suma Rinconada y La Ligua.

 

¡Todos por el bienestar integral de los niños y niñas!

Seguir avanzando en las condiciones de bienestar de los niños y niñas para el logro de mejores aprendizajes, fue el objetivo de las jornadas de capacitación en torno al bienestar integral, que se desarrollaron en la región de Valparaíso, en el marco del proyecto prioritario “Resignificando estrategias de Vida Saludable a luz del Proyecto Institucional, PEI”.

La iniciativa contempló 4 jornadas en las que se distribuyeron un total de 162 participantes de todos los jardines infantiles de la región; mayoritariamente educadoras del nivel medio menor y asistentes administrativas, quienes a través de ejercicios prácticos de aplicación, que vinculaban la importancia del bienestar de los niños y niñas con el logro de aprendizajes, adquirieron nuevas herramientas para seguir fortaleciendo el proceso de bienestar en sus respectivos jardines infantiles.

Natalia Paredes, educadora de párvulos del jardín infantil Raimilla de Villa Alemana, señaló que “me parece súper relevante poder participar en esta jornada, ya que es un tema transversal a todo lo que hacemos; no solamente tiene que ver con lo educativo y la adquisición de conocimientos, sino que también, es con el bienestar del niño que acompaña todo lo que va haciendo en el jardín infantil”.

La profesional, agregó, que “una de las partes fundamentales de seguir propiciando el bienestar es la relación que vamos generado con nuestros niños, cómo nosotros le vamos dando confianza, cómo estamos preocupados de ir trabajando junto a ellos en este día a día, en lo que ellos van aprendiendo en la relación que van construyendo con otros, con el equipo, así también con sus familias; cómo nosotros vamos tomando esta cultura que e ellos traen desde su familia, para hacerla parte de los momentos pedagógicos que se van generando en el jardín”.

Por su parte, Evelyn Cabello, asistente administrativa del jardín infantil Inti Raymi dela comuna de Quilpué, también identifica el rol clave de su cargo en el bienestar integral de los niños y niñas. “Nosotros trabajamos directamente con el tema de lo que es alimentación y con el servicio que entregan las empresas concesionarias, pero también tenemos que ver con el tema de seguridad dentro del jardín y que tiene que ver netamente con el bienestar de nuestros niños; así que me parece muy bien instancia, puesto que cada cierto tiempo es bueno ir recordando algunas cosas que son importantes para el bienestar de los niños y niñas”.

Las jornadas de trabajo se realizaron de manera conjunta entre los departamentos de Promoción y Protección a la Infancia y Educación y estuvieron lideradas por las nutricionistas regionales y coordinadoras técnicas.

Dinámica jornada de monitoras de Vida Activa en Primera Infancia

Baile, nuevos conocimientos y mucho, mucho movimiento fue lo que se pudo observar en la jornada de formación del Programa de Monitoras de Vida Activa en Primera Infancia, actividad que se enmarca en la alianza que Fundación Integra mantiene con Fundación Arcor Chile y que se desarrolló en Viña del Mar con la participación de 50 agentes educativas y educadoras de párvulos de 25 jardines infantiles de la región.

La instancia de capacitación, tuvo por objeto formar a las participantes como promotores en vida activa, entregándoles herramientas para fomentar el movimiento y el juego activo en niños y niñas de los jardines infantiles, favoreciendo el bienestar y la salud desde una perspectiva de derechos.

Claudia Marín, Coordinadora del Programa Promotores de vida activa y saludable, explicó en que “estamos en la etapa de los talleres presenciales en los cuales, durante 4 jornadas, las participantes viven experiencias de vida activa y saludable, la idea es que ellas se inunden de estrategias para implementar en sus jardines, se vayan motivadas para poder hacerlo. Las estrategias están centradas en la vivencia desde su propia corporalidad, para poder hacer un traspaso de esto a los niños y a las niñas. Para eso, ven también la didáctica del juego activo en función de los estilos de enseñanza que ellas pueden utilizar, poniendo énfasis en que ellas puedan desarrollar estrategias basadas en los estilos de enseñanza no directivos, que privilegian el juego autónomo, el juego libre, el juego guiado, mediado por sobre las estrategias dirigidas”.

Por su parte, Vanessa Urtubia, educadora de párvulos del jardín y sala cuna Kan Uiqú de Quilpué, contó que, “esta experiencia ha sido bastante entretenida para nosotras, también poder entregarles nuevos aprendizajes a los niños y niñas, si bien nuestro foco es el juego con ellos, acá nosotras tenemos muchas más ideas para poder planteárselos a nuestro equipo pedagógico, para llevarlo de forma diferente a nuestros niños, que sea algo significativo para ellos y para sus aprendizajes; y a la vez poder traspasarlos a sus familias, para que ellos también sean partícipes de esto, que ellos tengan conocimiento de que el juego es algo muy importante para sus vidas”.

Vanessa agregó que, “ha sido una instancia muy entretenida, nosotros actuamos como ellos, porque aunque seamos grandes, nos incorporamos dentro de sus juegos, queremos ser partícipes de sus aprendizajes, queremos que ellos también se empapen de nuestros conocimientos y nosotras de su alegría, su entusiasmo y por eso tenemos que volver a ser niñas acá”.