Fundación Integra y el Senadis de Los Ríos dieron el vamos para esta segunda mitad del año, al convenio que existe entre ambas instituciones. Se trata de una iniciativa que tiene por objetivo apoyar a los equipos de establecimientos por medio de la incorporación de una dupla de profesionales del área, quienes evalúan y abordan los casos de aquellos niños y niñas en situación de discapacidad o rezago, con una intervención que contempla incluso el trabajo con la familia, con las redes y capacitación a los equipos.

La dupla está conformada por la Terapeuta Ocupacional Daniela Pérez y por la Educadora Diferencial Solange Navarrete. El principal objetivo para Daniela es “comprometerse con el trabajo en terreno y lograr articular la red que dará apoyo a los niños y niñas”, mientras que Solange Navarrete, trabajará por “conectar la realidad de un jardín con otro y así generar buenos proyectos que potencien las capacidades de los niños y niñas”, sostuvo.

Los jardines participantes este año son: Rinconcito Feliz, Ensueño y Sonrisa de Colores de Valdivia, Rucantú de Lago Ranco, el jardín Sobre Ruedas del sector Nolguehue, comuna de Río Bueno y el jardín Pasitos del Futuro de Los Lagos. A este último establecimiento asisten 3 niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales. En ese sentido la directora Karen Gallegos, junto con explicar que “el equipo educativo realiza diversas estrategias para promover la inclusión y por brindar la educación parvularia que cada niño y niña requiere”, valoró la incorporación de la dupla de profesionales, ya que a su juicio, “ellas aportan desde la rama más específica del trabajo”, dijo.

Para la Directora Regional del Senadis, Javiera Flores “este es uno de los convenios más atractivos que tiene el Senadis, ya que los avances se pueden ver a corto plazo, pues favorecen el proceso de inclusión de niños y niñas, facilitándoles su ingreso a la educación básica”, indicó, mientras que para la Directora Regional de Integra Mirella Canessa “esta alianza fortalece el enfoque de una educación inclusiva para niños y niñas, reconociendo el trabajo de las profesionales y potenciando la labor que se desarrollan los equipos educativos de los jardines infantiles”, expresó.
La implementación del Convenio se desarrolla entre marzo y diciembre de cada año y lo lidera el Dpto. de Educación de la Dirección Regional de Integra.

Dos trabajadoras de jardines infantiles de Fundación Integra en Valdivia, abrieron las puertas de su hogar para recibir a dos colegas de la región de la Araucanía, con el objetivo de intercambiar experiencias educativas, buenas prácticas laborales y establecer lazos de amistad y compañerismo.

Se trata de la Asistente Administrativa del jardín Esperanza, Erica Uribe y de Alexandra Flores, Agente Educativa del Programa de Extensión Horaria del jardín Más Amigos del sector Las Ánimas. La primera recibió la visita de Florencia Suazo, Auxiliar del jardín Ensueño de Temuco, mientras que Alexandra acogió en su casa a Gema Paillaleo, Agente Educativa del jardín Las Araucarias de la comuna de Lautaro.

Con 23 años en la institución, Erica nunca había participado de este programa, y dijo estar muy “contenta con la experiencia”, ya que logró aprendizajes muy bonitos durante este tiempo, tanto en lo personal como en lo laboral y está feliz de haber recibido a su compañera, “porque si es de Integra es como de mi familia”, sostuvo.

Por su parte Florencia Suazo catalogó la experiencia de “maravillosa, porque pude compartir con colegas de otras regiones y que a pesar de la distancia y realidad cultural y social, todas somos parte de la misma institución”, expresó.

Para la tía Alexandra es segundo año en el programa y la motiva conocer la realidad familiar y laboral de otras colegas. “Me encanta replicar las buenas ideas y en este caso conocí el trabajo que desarrolla el equipo de las Araucarias en el tema intercultural y las coincidencias que tenemos en el trabajo con familias y ambiente laborales”. La tía Gema en tanto, valoró el traspaso de ideas y actividades a replicar en su jardín y realizó un llamado a las demás colegas a participar de este programa.

Y es que este encuentro fue posible gracias a un programa que desarrolla Fundación Integra con sus trabajadoras y trabajadores denominado Pasantías, dirigido exclusivamente a personal de jardines infantiles que se desempeñen como asistentes administrativas, asistentes de párvulos, auxiliares de servicio y de extensión horaria y que busca promover el desarrollo personal de las trabajadoras de los jardines infantiles y salas cuna, mediante la permanencia de éstas durante una semana, en un establecimiento de otra comuna, provincia o región.

En ese sentido Mirella Canessa, Directora Regional de Fundación Integra, valoró la disposición de las trabajadoras que fueron anfitrionas, ya que “el fin de este programa es aportar a la calidad de vida laboral de las personas, promoviendo el contacto con otra realidad cultural y laboral, dado que los trabajadores y trabajadoras son un componente fundamentales de nuestra Política de Calidad institucional”, señaló.

El grupo concluyó su estadía en la región con un desayuno saludable, organizado por el equipo del Dpto. de Servicios a Personas, donde compartieron con el equipo de Analistas del Dpto., el Jefe del Área de Servicios y con la Directora Regional.

Cerca de 800 trabajadoras de jardines infantiles de  Integra en la región de Los Ríos, participaron de una jornada de capacitación con el objetivo de abordar temáticas relacionadas con las “Nuevas Bases Curriculares y el Referente curricular de la institución”.

El encuentro convocó a delegaciones de los 51 jardines infantiles de la región, incluidos el Jardín Sobre Ruedas y el Jardín Hogar y forma parte de un programa de formación continua que desarrolla Integra con sus trabajadoras y trabajadores, denominado Aprendes.

Uno de los temas que abordó el grupo fueron los ambientes enriquecidos al interior de los recintos. En ese sentido, para la educadora de párvulos del jardín infantil y sala cuna Alihuén de Lanco, Yénniffer Estrada, “la jornada vino a relevar la importancia de lograr interacciones cognitivas y afectivas con nuestros niños y niñas y que las familias se sientan acogidas y seguras de que sus hijos e hijas va a aprender en los jardines”, señaló.

El evento reunió a educadoras, asistentes de párvulo, auxiliares de servicios, personal administrativo y representantes del programa de extensión horaria. La Directora Regional de Integra Mirella Canessa, resaltó la importancia de dicho espacio, pues a su juicio “tanto las Nuevas Bases Curriculares como el propio Currículo Educativo de Integra, entregan una serie de estrategias que apuntan a reforzar las herramientas técnicas de las trabajadoras y trabajadores, potenciando sus talentos y habilidades para así favorecer el desarrollo de experiencias de aprendizajes significativas en los niños y niñas, como una de las prioridades del Gobierno”, sostuvo.

La jornada –organizada por el área de Calidad Educativa de la Dirección Regional de Integra- se realizó simultáneamente en 6 sedes de la ciudad de Valdivia y la relatoría estuvo a cargo de la Universidad Austral de Chile.

De esta manera Fundación Integra dio el vamos al segundo semestre de actividades.

Un grupo de Asistentes Administrativas de distintos jardines infantiles de Fundación Integra en la región, se encuentra participando del curso denominado “Normativa y Legislación laboral vigente”.

Se trata de un programa de estudio financiando por la institución que tiene por objetivo potenciar y fortalecer el trabajo de quienes se desempeñan en cargos administrativos.

Según indicó la Jefa del Dpto. de Desarrollo de Personas y Equipos de la Dirección Regional de Integra, Carolina Parada, “cada región, por medio de un proceso de consulta a los jardines, tiene la oportunidad de gestionar ofertas de formación con organismos técnicos de capacitación para realizar cursos presenciales financiados con franquicia SENCE. En ese sentido vimos que era necesario generar un espacio de perfeccionamiento para este grupo tan esencial al interior del jardín, entregándoles nuevos insumos y mejores herramientas para su gestión”, apuntó la profesional.

Marisol Vásquez, Asistente Administrativa del jardín infantil Cuncunita de Valdivia, agradeció y reconoció las posibilidades que entrega la institución para que las trabajadoras puedan estudiar y perfeccionarse. “El programa es una excelente oportunidad para seguir adquiriendo conocimientos que vayan en beneficio de nuestra gestión y aunque uno lleva tiempo desarrollando esta función, es muy importante actualizar los contenidos, ya que siempre se aprende algo nuevo”, sostuvo.

El Programa de “Fortalecimiento Administrativo” forma parte de un plan de formación integral que desarrolla la Fundación cada año y que lleva por nombre “Aprendes”. En ese sentido, para la Directora Regional Mirella Canessa, “el Sistema Aprendes tiene como propósito impactar en la formación continua de nuestros trabajadores y trabajadoras y no tan solo en materia educativa, sino también en aquellos procesos que son esenciales para el normal funcionamiento de los jardines, como lo es el proceso administrativo”, indicó, agregando además que “es un reconocimiento al compromiso que demuestran los equipos por lograr altos estándares de calidad en la educación, como una de las prioridad del Gobierno”.

El curso que imparte INACAP Valdivia, finaliza en septiembre de este año y en él participan 25 Asistentes Administrativas provenientes de las siguientes comunas: Valdivia, Lanco, Los Lagos, Mariquina, Paillaco, La Unión, Lago Ranco y Río Bueno.