Para conocer en terreno el proceso de adaptación en jardines infantiles de comunas, la Directora Regional Mirella Canessa y la Jefa del Dpto. de Educación, Sandra Silva, visitaron los jardines infantiles Pulgarcito y Arcoiris de Río Bueno, Provincia del Ranco.

En ambos establecimientos compartieron con los equipos educativos, los que aseguraron estar conformes con este primer mes de actividades y, en particular, con el proceso de adaptación de los niños y niñas, destacando la gran asistencia durante este tiempo, especialmente en el jardín Arcoiris, cuyos niños y niñas en su mayoría son de continuidad.

La Directora Regional, felicitó a los equipos por las diversas estrategias que implementan para facilitar el proceso de adaptación a las familias y los invitó a seguir cultivando las habilidades artísticas, para el caso del jardín Pulgarcito, y la cohesión de grupo, para el caso del jardín Arcoiris, ya que a través de ello es posible potenciar aún más los sellos PEI.

Por su parte, la Jefa del Dpto. de Educación Sandra Silva, destacó la intervención de los niños y niñas en los ambientes pedagógicos de cada establecimiento, reconociendo el trabajo desarrollado por los equipos en sus planificaciones educativas.

La visita coincidió con una celebración sorpresa realizada por el equipo del jardín infantil Arcoiris a la tía Auxiliar de Servicios, Celmira Bustos.

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PEI Jardín Infantil y Sala Cuna Arcoiris: “Transformando el mundo con amor y bienestar”

Ana Martínez Elgueta es agente educativa del jardín Ensueño de Valdivia y desde noviembre de 2017, alumna regular del Programa Técnico de Nivel Superior en Asistente del Educador de Párvulos, plan de estudio que cada año implementa Fundación Integra a nivel nacional, para nivelar los estudios de sus trabajadores.

“Aunque ha sido un tiempo muy intenso desde que comenzamos, estoy feliz de retomar las clases, ya que el sacrifico que hacemos hoy tendrá frutos el día de mañana, pues sabemos que todo lo que aprendamos durante el año irá en beneficio de nuestros niños y niñas y también de nuestras compañeras, ya que aportaremos con nuestro granito de arena para seguir potenciando las prácticas educativas en el aula”, sostuvo
Junto a ella otras 19 trabajadoras participan del programa, que en su 15° etapa, está a cargo de la Universidad Autónoma de Temuco.

La Directora Regional de Integra, Mirella Canessa, junto felicitarlas, señaló que “el que estén participando de este proceso, es un reconocimiento a su esfuerzo y dedicación, que les permitirá crecer y contribuir en gran medida a la gestión que cada una de ellas realiza  con sus equipos y con sus niños y niñas”, destacando el énfasis permanente de Integra, por favorecer los procesos formativos de sus trabajadores.

Y es que el programa de nivelación de estudios, se enmarca dentro del Plan de Formación Institucional Crecer Más y tiene como objetivo promover el desarrollo personal y profesional de los trabajadores, tanto de jardines infantiles como de oficinas regionales.

Las estudiantes –provenientes de las comunas de Valdivia, Lanco, La Unión, San José, Los Lagos, Futrono y Río Bueno-, participan a través de clases a distancia y presenciales y refuerzan materias asociadas a la Educación Parvularia.

Con una serie de encuentros informativos con directoras, cuyos establecimientos cuentan con la Jornada Extendida de Atención, la Dirección Regional de Los Ríos dio el vamos al nuevo Proyecto de Innovación para este 2018.

“Mi Extensión, Mi Diversión”, así se denomina la nueva iniciativa regional, que busca fortalecer el nivel heterogéneo de la Jornada Extendida y que dentro de sus acciones, contempla instancias de capacitación a los equipos educativos, la compra de material didáctico y talleres dirigidos a niños, niñas y personal del programa.

La Directora del jardín Antu Kuyén de Mariquina, Alicia Cuevas, se mostró muy entusiasmada con el proyecto, ya que a su juicio “es un gran apoyo para todo el equipo de la jornada y además un impulso al trabajo que queremos desarrollar vinculado a nuestro PEI, dado que este año seremos parte de los jardines 4° cohorte”, dijo.

Por su parte, la Directora Regional, Mirella Canessa, se mostró contenta con la puesta en marcha del proyecto, que a su juicio “es una respuesta concreta a las necesidades del programa”.
“A partir de los diversos diagnósticos realizados por las propias comunidades educativas y la Dirección Regional, vimos que era necesario potenciar la jornada y resolver algunos nudos críticos que tradicionalmente han existido en este período de atención. De ahí surgió la idea del proyecto, que sin duda es un aliciente para los niños, niñas y personal del programa y que considera una inversión significativa de recursos”, sostuvo Canessa, quien además invitó a los equipos a participar con entusiasmo y compromiso para el éxito de la iniciativa.

Las temáticas escogidas para los talleres se relacionan con la categorización de los Sellos PEI de los establecimientos participantes, a fin de reforzar aún más su implementación y fortalecer el programa de extensión.

Es así como se dispuso la ejecución de 3 talleres: Yoga para niños y niñas, Actividad Física y Música. Todos tienen un carácter lúdico, de acuerdo al énfasis del programa y estarán a cargo de personal externo, expertos en cada una de las modalidades.

Cada JI recibirá un taller semanal, sumando un total de 10 sesiones al finalizar el proyecto.

El pequeño Salvador de tan solo 2 años, asiste por primera vez a la Educación Parvularia y lo hace en el jardín infantil Sonrisas de Colores de Integra, ubicado en calle Bueras de la ciudad de Valdivia.
Su mamá, Paloma Espinoza, se mostró tranquila con el proceso que están viviendo como familia, ya que según indicó, su hijo “se ha adaptado súper bien y está muy feliz”.

Esta joven madre espera que Salvador esté bien cuidado, que pueda integrarse y relacionarse con los demás niños y “aprenda cosas que en la casa no le enseñamos”, señaló Paloma.
Destacó la infraestructura con la que cuenta el establecimiento, el material educativo para el trabajo en aula y también la amplitud del patio exterior, pues a su juicio, “se pueden hacer varias cosas. Estoy bien motivada en participar y hacer una huerta, porque creo que es importante que los niños se relacionen con la naturaleza”, dijo.

Se estima que son más de 4 mil los niños y niñas que comenzaron su actividades 2018 asistiendo a jardines de Integra, institución que en la zona cuenta con un total de 45 establecimientos, más las dos modalidades no convencionales: el jardín Sobre Ruedas y el jardín Hogar.

Mirella Canessa, Directora Regional de Integra, envió un saludo de bienvenida a todos los niños y niñas que se incorporan al proceso de Educación Parvularia en este nuevo período y agradeció a los padres por depositar su confianza en la institución que promueve experiencias de aprendizajes basadas en el juego. También reconoció la labor que desarrollan las cerca de 1000 trabajadoras de Integra en la zona y las que se prepararon en una capacitación, previo al inicio de actividades.

En la mayoría de los establecimientos se vivieron escenas de ilusión y ansiedad por parte de los padres, pues para algunos niños se trataba de su primera vez en el jardín, mientras que para otros, era el esperado reencuentro con sus tías.

Durante este tiempo los niños, niñas, sus familias y los equipos educativos, avanzan satisfactoriamente en el tiempo de adaptación.