Con lúdicas y divertidas experiencias basadas en la playa y el mundo de los dinosaurios, los niños y niñas dieron la bienvenida al programa “Vacaciones en mi jardín”, iniciativa de Fundación Integra que brinda atención en periodo de verano, promoviendo el bienestar integral, la expresión, la exploración y el juego, en ambientes enriquecidos que ofrecen múltiples oportunidades para jugar, aprender y disfrutar.

El programa comenzó el lunes 15 de enero y se desarrollará hasta el 23 de febrero en dependencias del jardín infantil Los Pioneros, ubicado en el Barrio Prat de Punta Arenas, con la participación de 28 niños y niñas de nivel medios (de 2 a 4 años) y 24 de nivel sala cuna, lo que representa un aumento de 12 lactantes en relación con el año anterior.

El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, destacó que “este es un espacio de bienestar, seguridad y entretención para niños, niñas y sus familias durante el periodo de vacaciones, en el que pueden seguir desarrollando sus capacidades, aprendiendo a través del juego y compartiendo con sus pares, disfrutando de experiencias lúdicas y divertidas que consideran sus características, necesidades e intereses”.

El programa considera variado material didáctico para realizar talleres, experiencias en zona, paseos y actividades recreativas para que los niños y niñas disfruten sus vacaciones, entregando también los servicios de alimentación.

A su vez, este año cuenta con un proyecto de transporte gratuito que permite brindar un importante apoyo a las familias que cuentan con necesidad de traslado, favoreciendo así el acceso y la participación de los niños y niñas. El bus tiene capacidad para 14 párvulos y cumple con todas las medidas y normativas para resguardar su bienestar y seguridad.

“Ha sido una experiencia muy entretenida, hemos podido compartir junto al director regional de Integra un momento con las niñas y niños, que durante el verano pueden disfrutar de juegos, en un ambiente seguro que promueve su bienestar, entregándole además tranquilidad a sus papás, mamás y apoderados. Como Ministerio de Educación, tenemos la misión de fortalecer los aprendizajes, convivencia y vinculación con las familias, ese es el camino trazado desde nuestro Plan de Reactivación Educativa, para tener una educación pública robusta y al servicio de la comunidad”, expresó la seremi de Educación (s), Carolina Álvarez Antonin, quien nos acompañó en esta actividad.

 

Tras una semana, hoy viernes 12 de enero se vive la última jornada de capacitación al equipo educativo del programa “Vacaciones en mi Jardín” en la región de Magallanes, cuyo objetivo es brindar a niños y niñas una atención que promueva el bienestar integral, la expresión, la exploración y el juego.

Educadoras, agentes educativas, auxiliares de servicios y asistente administrativa han participado activamente en estas jornadas, en las que se han abordado diversas temáticas y orientaciones con las áreas de Educación, Promoción y Protección a la Infancia, Desarrollo de Personas, Recursos Humanos y Cobertura, a través de talleres teóricos y prácticos que han permitido fortalecer las herramientas y competencias de este nuevo equipo para el adecuado desarrollo del programa, que además contará con asesoría y acompañamiento permanente.

El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, destacó que “contar con equipos capacitados es fundamental para promover el bienestar de niños y niñas y experiencias que sean lúdicas, entretenidas, en atención a sus intereses y necesidades, poniendo a disposición ambientes atractivos y enriquecidos que ofrezcan múltiples oportunidades para jugar y disfrutar durante el periodo de vacaciones”.

La capacitación comenzó el 04 de enero en oficina regional, continuó en dependencias del ITIP y este último día se trasladó al jardín infantil Los Pioneros, establecimiento donde se desarrollará el programa “Vacaciones en mi Jardín” desde el 15 de enero al 23 de febrero, con la participación de 52 niños y niñas de niveles medios y sala cuna.

La jornada de cierre profundiza en la planificación diaria y la evaluación de las oportunidades de juego y disfrute, junto con la implementación de ambientes enriquecidos y confortables.

El miércoles 13 de diciembre, la SEREMI de Salud Magallanes realizó la ceremonia de certificación de educadoras y técnicos de jardines infantiles de JUNJI y Fundación Integra para la acreditación JIALMA – Jardín Infantil Amigo de la Lactancia Materna.

Felicitamos a las cuatro educadoras que recibieron este importante diploma, tras aprobar el curso de capacitación:

– Daniela Miranda, jardín infantil Vientos del Sur
– Carolina Castro, jardín infantil Magallanes
– Marlene Díaz, jardín infantil Akar
– Mariana González, jardín infantil Hitipan

Este hito nos permite continuar promoviendo la lactancia materna en las comunidades educativas de la región de Magallanes y de la Antártica Chilena, avanzando hacia la certificación de los jardines infantiles en esta materia.

El acto se realizó en el jardín infantil Peter Pan (Junji), encabezado por la SEREMI de Salud, Francisca Sanfuentes Parga, con la participación del director regional de Integra, Alan Carrasco Concha, y su par de Junji, Paola Valenzuela Pino, quienes hicieron entrega de las certificaciones. También estuvo presente el nutricionista de Integra, Mauricio Piña Díaz, junto a los integrantes de la Comisión Regional de Lactancia Materna (Corelma).

En la ocasión también se presentó oficialmente el mural alusivo a la promoción y difusión de la lactancia materna, basado en la obra ganadora del concurso de dibujo y pintura 2022, presentado por la profesora de lenguaje Moira Aicón y plasmado por el muralista Jorge Canicura.

Con una actividad de juego motriz en el jardín infantil Hipai Yefacel, el Mindep y el Instituto Nacional de Deportes (IND) junto con Fundación Integra realizaron la finalización del programa “Crecer en Movimiento 2023”, iniciativa implementada en siete establecimientos de la región de Magallanes, con la participación de más de 250 niños y niñas, con el objetivo de fortalecer la actividad física y habilidades para su desarrollo integral.

El programa considera actividades especialmente diseñadas para satisfacer las necesidades físicas, motrices, sociales y deportivas de los distintos grupos. Uno de sus componentes es “Jugar y Aprender”, que busca ampliar oportunidades de práctica sistemática de actividades lúdico motrices de niños y niñas, proponiendo la mejora de aspectos como la seguridad y autonomía motriz, mediante la ejecución de desplazamientos, saltos, giros, equilibrio y lanzamientos, a cargo de monitores del IND junto a los equipos educativos.

El director regional de Fundación Integra, Alan Carrasco Concha, afirmó que “con la colaboración intersectorial del Mindep – IND, este programa busca complementar las acciones que el jardín infantil ya realiza para diversificar los espacios de actividad física, motrices y deportivos de los niños y niñas, especialmente, atendiendo a un núcleo que es la corporalidad y movimiento que está en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. Es importante favorecer estos espacios para poder desarrollar hábitos de vida saludable, sobre todo, en estos primeros años, lo que se vuelve fundamental para su desarrollo en el presente y también en el futuro”.

Este año, el programa se implementó en los jardines infantiles Josefina Braun, Magallanes, Hitipan e Hipai Yefacel en Punta Arenas; Los Conejitos y Hielos Patagónicos en Puerto Natales; y Arco Iris en Porvenir.

Por su parte, el Seremi del Deporte, Alejandro Olate Levet, destacó que “a la fecha, son cuatro jardines en Punta Arenas, dos en Puerto Natales y uno en Porvenir los cuales reciben las actividades motoras del programa Crecer en Movimiento, promediando alrededor de 250 párvulos que participan y disfrutan de este programa en espacios habilitados y adecuados para aquello, a cargo de monitores especializados en este rango etario. Para este gobierno es crucial poder iniciar la actividad física desde la más temprana etapa de la vida y gracias al subcomponente Jugar y Aprender del programa CEM, los niveles medios y transición de la educación parvularia aumentan la práctica sistemática de actividad física y deporte a través del juego y la exploración, permitiendo el desarrollo motriz integral”.