Gaspar viajará a la NASA por su buena asistencia

Todo partió gracias al concurso “Haz que Despeguen” de Fundación Educacional Oportunidad, que buscaba premiar a un niño o niña de cada región que tuviera una buena asistencia al jardín infantil para visibilizar la importancia de la educación inicial en el presente y futuro de las niñas y niños.

Gaspar y su familia recibieron las felicitaciones de la directora del establecimiento, Ángela González, del alcalde de la comuna de San Nicolás, Victor Hugo Rice, del Seremi de Educación, Cesar Riquelme y, por supuesto, del director regional de Fundación Integra, Felipe Opazo, quienes le llevaron, entre otros regalos, un telescopio para que se prepare para este importante viaje.

Emocionada, Macarena Álvarez, madre de Gaspar, se mostró agradecida de la oportunidad que el niño está a pocos meses de vivir. “A mi hijo le encanta venir al jardín infantil. Si por algún motivo él está enfermo tenemos que decirle que el jardín está cerrado, que no puede venir. Le encanta venir a compartir con sus compañeros, tiene muchos amigos acá”, sostuvo.

Para la directora del jardín infantil Caperucita, Ángela Gonzalez, este hito releva la importancia de asistir al jardín infantil y los logros que niños y niñas que pueden alcanzar con una buena asistencia. “Tener este tipo de motivaciones y que existan instituciones que promuevan estos aspectos para mí como directora es muy motivador y un precedente para todas las familias. Estoy feliz por la familia de Gaspar, que ellos hayan buscado la oportunidad y finalmente pudieran alcanzar este sueño de viajar a la NASA”.

11 años incentivando el intercambio de prácticas pedagógicas innovadoras

Durante casi tres días, cerca de 150 trabajadoras y trabajadores de Fundación Integra, llegaron desde todo Chile para participar del Seminario Comparte Educación que, por más de una década ha sido un espacio de encuentro y reconocimiento para socializar buenas prácticas pedagógicas e incentivar su transmisión a los equipos educativos a nivel nacional.

En esta edición el foco estuvo en que niñas y niños sean las y los protagonistas de sus aprendizajes a través de 17 exposiciones en las que las y el representante de salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de todo el país mostraron las experiencias o estrategias que han implementado con ese fin.

Carlos González Rivas, director ejecutivo (i) de Fundación Integra, destacó que, “cómo ha señalado nuestra presidenta, María Victoria Peralta, no podemos quedarnos en la misma educación en general, y con la educación parvularia en particular, que hemos hecho hasta hoy. Ha cambiado todo: los contextos ambientales, sociales, las personas, por ello, para construir una educación pública, gratuita y de calidad para Chile, debemos juntarnos, reflexionar y actuar. El Comparte es una instancia de encuentro y un ejercicio de valoración del esfuerzo de las y los trabajadores de Integra, institución que trasciende en la vida de niños y niñas a través del amor y la dedicación permanente”.

Conversando de Educación

Junto con las exposiciones de los equipos, el “Comparte Educación” contó también con la presencia de expertas que abordaron temáticas relacionadas al eje central del seminario.

Mónica Manhey Moreno, Doctora en Educación de la Universidad de Granada y Magíster en Educación con mención en Educación Parvularia, realizó la ponencia “Protagonismo de niños y niñas en sus aprendizajes”, seguida de un taller práctico donde las y los asistentes intercambiaron experiencias y conocimientos sobre el tema.

María Victoria Peralta Espinosa, presidenta de Fundación Integra y premio nacional de ciencias de la educación 2019, encabezó la ponencia titulada “Repensando y resintiendo la Educación Parvularia en Fundación Integra en tiempos complejos y esperanzadores”, acompañado posteriormente de una instancia de reflexión sobre la importancia de posicionar a niñas y niños como el foco principal en los procesos educativos.

En este sentido, la presidenta de Integra, quien además es doctora en Educación, magíster en Ciencias de la Educación y directora del Instituto Internacional de Educación Infantil de la Universidad Central, aseguró que “Chile ha sido uno de los países con niveles altos de educación parvularia, hemos exportado educación parvularia a muchos otros lugares, incluso países desarrollados, y esa característica deseamos potenciarla, especialmente en Fundación Integra. En nuestras manos tenemos lo mejor de nuestro país: los niños, las niñas y sus familias, por eso tenemos que entregar una educación mejor que incluso la que nosotros recibimos”.

Experiencias educativas innovadoras

Fueron 17 experiencias educativas traídas desde cada una de las regiones de Chile por una representante del equipo educativo de la sala cuna, jardín infantil o modalidad no convencional que desarrolló o sigue desarrollando una estrategia que ponga en el centro a niños y niñas como protagonistas de sus aprendizajes.

En los casi tres días de Comparte Educación, se pudieron ver en vivo y en streaming las siguientes exposiciones:

  1. Consejo de la niñez”, por la SC y JI Semillita, Antofagasta.
  2. Identidad cultural, conociendo mi entorno”, por la MNC Jardín sobre ruedas Móvil 2, Metropolitana NorPoniente.
  3. Enraizando sueños”, por el JI Beagle, Atacama
  4. Dulcitos en acción”, por el JI Dulce mirada, Coquimbo
  5. Guardianes del planeta”, por la SC y JI Centro Cívico, RM Suroriente
  6. Conociendo recursos marinos de nuestro entorno natural a través de la metodología atelier”, por la SC y JI Pequeña Misión de Jesús, Los Ríos
  7. Protagonismo en ambiente educativo: interpretar para incorporar las voces de niños y niñas en sala cuna”, por la SC Corcelitos, O’Higgins
  8. Estrategias didácticas para la promoción del protagonismo de niños y niñas”, por el JI Diego Portales, Biobío
  9. Con las manos en el barro” por el JI Los tamaruguitos, Tarapacá
  10. La esquila de Los pioneros”, por el JI Los pioneros, Aysén
  11. Conociendo la cultura afroariqueña”, por el jardín infantil Milagro de Amor, Arica
  12. Circo: Medius menorous”, por el JI Cuentos Mágicos, Maule
  13. Circo El payaso bailarín”, por el JI Cariñositos, Araucanía
  14. Ojo con el arte”, por la SC y JI Ajar, Magallanes
  15. El fantástico mundo de Van Gogh”, por el JSR Chiloé, Los Lagos
  16. Caminando juntos”, por Mi jardín al Hospital- Chillán, Hospital Clínico Herminda Martín
  17. La comunicación y el protagonismo van de la mano”, por la SC y JI Las tacitas, Valparaíso

Revisa o rememora las tres jornadas del Comparte Educación 2023, a través del streaming que quedará en nuestro YouTube institucional:

Inicia proceso de postulación Sistema de Admisión Escolar (SAE)

 

Como en años anteriores, Fundación Integra está llamada a colaborar activamente en la implementación de este sistema, realizando un trabajo de acompañamiento y entregando información a las familias de los niños y niñas de los jardines infantiles que deban postular a los establecimientos escolares. Para ello, se conformarán Mesas Regionales SAE, compuestas por diferentes departamentos, jefaturas y profesionales, que estarán a disposición y se coordinarán con los jardines infantiles que tengan familias que deban participar en el SAE 2024.

Para apoyar este proceso, se realizará una serie de acciones cuyo objetivo es orientar a las familias en cuanto a la toma de decisión en el proceso de transición educativa, procurando que las postulaciones se realicen dentro de los plazos correspondientes en la plataforma  www.sistemadeadmisionescolar.cl.

Los equipos son centrales para apoyar el proceso, informar y acompañar a las familias en su postulación a través del SAE, que permitirá la continuidad educativa de niños y niñas, para ello en este link puede descargar díptico y afiche del Sistema de Admisión Escolar con la información necesaria sobre el proceso, junto con el siguiente video sobre ¿Qué es el Sistema de Admisión 2024?:

Carrera Docente: se abrió plataforma para validación de antecedentes

Es sumamente importante que los datos y documentación que se ingresen a la plataforma sean precisos y completos, ya que con esta información el Mineduc definirá bienios, tramos de desarrollo profesional docente y componentes de la asignación.
¿Cómo validar la información?

En la sección Autoconsulta de nuestra intranet institucional se encuentra el botón de ingreso a la plataforma Carrera Docente, donde debes:

– Revisar los datos personales
– Validar, actualizar y/o agregar formación académica, indicando la institución y la duración total de la carrera (en semestres o trimestres).
– Si se cumplen los requisitos para acceder a la Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP), adjuntar certificado que indique los semestres y horas presenciales de los estudios.
– Validar o ingresar la experiencia laboral como educadora de aula o directora, tanto en Integra como en otros establecimientos, adjuntando documentos que lo acrediten (contrato, finiquito, o certificado que indique lugar, cargo y periodo ejercido).
– Una vez actualizados todos los datos, se debe cerrar y enviar la ficha. Una vez cerrada y enviada, no se podrá modificar.
– El plazo para ingresar la información a la plataforma será hasta el 20 de septiembre de 2023, pero te recomendamos hacerlo con anticipación para evitar dificultades de última hora.
En el siguiente instructivo se detalla la manera en que debe registrarse la información en la plataforma:
Instructivo datos educadoras
En caso de problemas de usabilidad con la plataforma puedes contactarte con Mesa de Ayuda al anexo 4499 o al mail mayuda@integra.cl. Si se requiere más orientación, comunicarse con el Depto. de Servicio de la dirección regional.
Puedes revisar la siguiente infografía para conocer más sobre la BRP:
Infografía BRP

¡Recuerden que para que las asignaciones a recibir sean acordes con tu trayectoria profesional es importante que la información ingresada sea la correcta!