Autor: Maria Ines Horta

Equipos educativos se preparan para darle la bienvenida al programa de verano “Vacaciones en mi Jardín 2020”

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Desde el 13 de enero al 21 de febrero se estará desarrollando, en cinco jardines infantiles pertenecientes a la Oficina Metropolitana Sur Oriente, el programa “Vacaciones en Mi Jardín”, el cual beneficiará a 250 niños y niñas de las comunas de la región.

El objetivo del programa “Vacaciones en mi Jardín” es que niños y niñas continúen desarrollando sus aprendizajes, habilidades sociales, estableciendo vínculos con sus pares y fomentando su creatividad e imaginación, por medio de talleres y experiencias recreativas que favorezcan el juego como principio pedagógico fundamental.

Durante esta semana los equipos educativos de los establecimientos que llevaran a cabo el programa Vacaciones en mi Jardín 2020, se encuentran participando de las jornadas de inducción y coordinación que se están efectuando en el Centro de Eventos Círculo Español, con el fin de estar preparados de la mejor forma para recibir a los niños y niñas el 13 de enero.

Los establecimientos del Programa “Vacaciones en mi Jardín”, verano 2020 de la Región Metropolitana Sur Oriente, son los siguientes:

Finalmente, Gemita Hernández Aros, Jefa Regional del Departamento de Cobertura y Proyectos, comentó: “Este año el programa contemplará diversas actividades, juegos recreativos y talleres sensoriales, de movimiento y expresión. Además estaremos trabajando con Activa2 Kids, quien llevará espacios de plazas blandas para salas cuna. Estamos muy contentos y expectantes esperando entregar la mejor oferta durante estas vacaciones para las familias, niños y niñas”.

Directoras de jardines infantiles y salas cuna Integra realizan su Propuesta de Gestión 2020

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La actividad liderada por el departamento de Planificación y Seguimiento a la Gestión de la Región Metropolitana Sur Oriente de Fundación Integra, se encuentra dentro de la organización anual de la planificación de nivel central  y tuvo como fin evaluar las acciones realizadas el 2019, entregar orientaciones para la propuesta de gestión 2020 y realizar el diagnóstico único para la construcción de la propuesta de gestión,  con el apoyo de todos los equipos territoriales.

Maritza Vega,  Jefa Territorial de Calidad Educativa, dio la bienvenida a la actividad y  se refirió a la importancia de la jornada: “las directoras de nuestros jardines tienen la responsabilidad de hacer que en el aula ocurran experiencias de calidad;  en contextos bien tratantes, con salud,  ilusión y mucho juego, por eso hoy es momento de guiar que nuestros objetivos se cumplan, y para concretarlo debemos planificar y evaluar las acciones realizadas”.

Uno  de los puntos distintitos de esta jornada fue la incorporación del instrumento de “Diagnóstico Único” al proceso de creación de la Propuesta de Gestión  2020, lo que permitirá unificar los criterios que se  proyectan  como base para la propuesta. El instrumento contiene indicadores  cuantitativos regionales, resultados del  ISG, (Instrumento de Seguimiento a la Gestión) y la construcción del Plan Territorial de Asesoría Técnica (PTAT).

En la ocasión, Daniela Oliva, directora del jardín infantil Arcoíris, sostuvo: “Me parece que lo novedoso de esta jornada está relacionado con el “Diagnóstico Único” y la importancia de que se considere la voz de la directora, ya que somos nosotras quienes mejor conocemos la realidad de nuestro establecimiento. Nuestra mirada con la del equipo territorial, nos permitirá desarrollar un plan mucho más significativo, pertinente y que apunte a mejorar la calidad de la educación que entregamos”.

A su vez,  Claudia Andreani, directora del jardín infantil Casa Belén, de administración delegada, señaló: “ Esta jornada me parece una instancia  fundamental, especialmente para los convenios de administración delegada, dado que nuestra realidad es más sola, por tanto agradezco la instancia, ya que nos orientaron y ayudaron a dirigir nuestro trabajo”.

 

Jardín infantil Juanita de Puente Alto participa en el Seminario “Impacto del Trauma en el Desarrollo Humano”

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Educadoras  del jardín infantil y sala cuna Juanita de Puente Alto, participaron en el seminario “Impacto del Trauma en el Desarrollo Humano”,  organizado por el Consejo Técnico de Niños, Niñas y Jóvenes de la comuna. El objetivo principal de la actividad fue generar un espacio de conversación de manera colectiva para compartir información y conocimiento especializado acerca de los efectos del trauma infantil.
La actividad que contó con la exposición de Viviana Larrea, Psicóloga del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz, abordó temas como la identificación de las perspectivas del concepto clínico de Trauma, el reconocimiento de las características de las experiencias traumáticas y  el conocimiento de las estrategias de reparación de éstas, desde el enfoque  de los Derechos Humanos, con énfasis en los Principios de la Convención de los Derechos de la Niñez.

Para Mónica  Matus, directora del jardín infantil Juanita, la instancia resultó muy interesante “pues reforzó en nosotras las herramientas para contribuir con los procesos de reparación de los niños y niñas  que de alguna manera quedaron con secuelas tras este periodo de violencia institucional al que se vieron  expuestos fuertemente en nuestra comuna”.

Así mismo, los participantes del taller profundizaron en  las características de las experiencias traumáticas, entendiendo que estas pueden surgir como consecuencia de distintos factores e incidir en el bienestar psicológico, emocional y físico de niños y niñas, motivo por el cual es clave reconocer las características de las experiencias infantiles adversas y desarrollar estrategias pertinentes y oportunas para el desarrollo progresivo y autonomía  en  los niños y niñas que se encuentran en una mayor situación de vulnerabilidad.

Maitil de La Granja obtiene Reconocimiento Oficial

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El jardín Maitil relevó su compromiso con la calidad de la educación inicial, por medio de una emotiva y sencilla ceremonia de entrega de placa de Reconocimiento Oficial, dado que ha obtenido esta validación, que es entregada por el Ministerio de Educación, otorgándole el RBD N° 41.126-4.
En esta ocasión, todos los integrantes de la comunidad educativa, firmaron un acta y rectificaron su compromiso por garantizar los aspectos técnicos pedagógicos, de infraestructura y jurídicos, con la finalidad de seguir consolidando los ambientes educativos bientratantes que promuevan activamente el desarrollo integral de niños y niñas.
En este contexto, la región relevó la obtención del Reconocimiento Oficial, convocando a diferentes estamentos del jardín infantil Maitil, motivo por el cual participaron distintos actores, entre ellos, el Jefe Regional de Espacios Físicos Educativos, Fernando Arcos y la Representante de los Apoderados, Guermise Edner.

En la instancia, la directora del jardín, Jacqueline Irribarra, hizo presente el compromiso de seguir avanzando en la educación de niños y niñas, de la forma más eficiente por medio del vínculo que generan con las familias diariamente.
A su vez, Fernando Arcos, jefe del departamento de Espacios Físicos Educativos, manifestó: “El desafío más grande para todo el equipo educativo y las familias, es aportar diariamente en sostener todos los aspectos técnicos exigidos por la ley. El Reconocimiento Oficial es un proceso que todos los jardines infantiles de nuestra región deben realizar y tiene un rol relevante para garantizar a las familias, a los niños y a quienes trabajan en el jardín, que están las condiciones dadas para poder brindar una educación pertinente y de calidad. ”