“Es un sueño hecho realidad”

La directora regional de Integra Araucanía, Alejandra Navarrete y la directora del jardín infantil Teresita Domínguez  de Angol, Marcela Cea, realizaron un extenso recorrido por las nuevas instalaciones asociadas a la reposición del establecimiento educativo. La visita duró cerca de 2 horas, tiempo suficiente como para poder evaluar algunos detalles trascendentales para ir preparando la recepción de la obra.

Las caras de emoción y alegría se podían apreciar tras cada nuevo espacio supervisado. Con este avance también vienen  nuevos desafíos, donde niños y niñas, equipo educativo y comunidad serán quienes darán vida a estos nuevos espacios físicos y educativos.

En definitiva, como dijo Marcela Cea, directora del jardín infantil Teresita Domínguez : “este es un sueño hecho realidad”.

Sag-Hueso en Temuco

El buen trabajo con redes siempre ha sido una característica del jardín infantil Mamá Teresa Schmidt de Temuco. El equipo educativo del establecimiento, liderado por su Directora Angélica Benavente, ha realizado una labor que busca aunar compromisos y esfuerzos de parte de todos en pos del bienestar de los niños, niñas y sus familias.

Es así como recientemente, el jardín infantil recibió la visita del director regional del Servicio Agrícola y Ganadero (SAG), Eduardo Figueroa, quien junto a funcionarios de esta entidad entregaron un obsequio consistente en libros infantiles; además de llevar una sorpresa: el perro Sag-Hueso, quien jugó con los niños y niñas.

La Directora Angélica Benavente indicó que “este obsequio viene a complementar la biblioteca con la que cuenta el jardín infantil y a fortalecer nuestro sello pedagógico, que es el Fomento Lector, propiciando el placer por la lectura desde la primera infancia en ambientes cálidos y seguros”.

Trabajadoras viven último encuentro presencial del Crecer Más

Con alegría, abrazos y mucha emoción, así se vivió el último encuentro presencial de las trabajadoras de Integra que cursan la versión número 12 del Programa Interno de Técnico Nivel Superior Asistente de Párvulos Crecer Más, que se enmarca dentro del Programa de Formación Continua Aprendes y que es coordinado en la región por el Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos.

El encuentro se extendió por tres días y fue la oportunidad para volver a trabajar importantes contenidos y definir los últimos pasos dentro de esta carrera, que representa un desafío para las trabajadoras no sólo en lo profesional, sino también en lo personal. ¿Lo que se viene? El desarrollo de prácticas profesionales o tesis para la obtención del título.

Soledad Carrasco, asistente de párvulos del jardín infantil Mamá Teresa Schmidt de Temuco, quien cuenta que cuando recibió la noticia de que su postulación había sido aceptada, se emocionó. “Me puso muy feliz, realmente. Esto para mí es una opción de emprender y desarrollarme como persona. La práctica está, pero es enriquecedor seguir teniendo conocimientos. Al final todo va en beneficio de los niños y niñas, que son los protagonistas”.

Agregó respecto a las clases, que se dividen en presenciales y online, que “tienen una metodología muy buena. Además esta carrera es impartida por la Universidad Católica de Temuco, por lo que es un referente potente y sólido al momento de formar”. Finalmente indicó que “hemos trabajado con distintos módulos y ahora estamos con estudios de casos, donde hemos avanzado harto. Hemos avanzado harto y adquirido hartos conocimientos”.

A nivel de institución, el desafío de las trabajadoras ha sido tremendamente valorado, especialmente porque compatibilizan estos estudios con el trabajo y con la vida familiar. “Es un importante sacrificio que ustedes están dispuestas a hacer con compromiso y convicción”, dijo la Directora Ejecutiva de Integra, Oriele Rossel, en una misiva enviada a todas las trabajadoras que participan en este programa.

El Vallecito de Galvarino socializa su PEI

Con la finalidad de visibilizar el trabajo del PEI que se está llevando a cabo en el jardín infantil Vallecito de Galvarino, se realizaron instancias que permitieron socializar esta experiencia con distintos actores sociales; niños y niñas, padres y apoderados, redes, instituciones y, la comunidad cercana al establecimiento educativo.

“Ha sido un trabajo arduo, pero ha dado frutos. Hemos realizado diversas estrategias para contar con las redes, con un gran trabajo de todo el equipo. Seguimos trabajando fuerte en este sentido”, comentó la directora del JI, Carmen Sáez.