Fue en el año 2017 cuando la comunidad educativa del jardín infantil Estrellita de Mar de Tocopilla, decidió tomar un importante desafío: Ser parte del programa de certificación medio ambiental impulsado por el Ministerio de Medio Ambiente

De esta manera y luego de meses de trabajo el equipo del Jardín infantil, apoyado por una consultora medio ambiental, trabajó  desde la planificación educativa, temáticas como reciclaje, cuidado del recurso hídrico, eficiencia energética y alimentación saludable, logrando así cumplir con los requisitos para obtener la certificación ambiental en un nivel intermedio y transformase en el primer jardín de Integra en la región en lograr esta certificación.

“ Estamos muy contentos y orgullosos de este logro, donde no sólo formamos parte las trabajadoras del jardín, sino que también los niños y niñas y las familias que apoyaron permanentemente las iniciativas”, dijo Lipzet Contreras Directora (s) del establecimiento.

En tanto Visnja Music, Seremi de medio ambiente de la región de Antofagasta, destacó que felicitamos al jardín infantil porque es precisamente en la educación parvularia, donde podemos generar cambios en la conciencia medio ambiental. Creemos que los aprendizajes para ellos son muy significativos y serán adultos responsables y cuidadosos con el medio ambiente.

El desafío ahora es mantener esta certificación que dura dos años para luego postular al nivel de excelencia.

 

Fue en el año 2017 cuando el equipo regional de Antofagasta definió en el marco de la Planificación Regional, desarrollar un trabajo con los equipos educativos de las 33 salas cuna y jardines infantiles de la región, cuyo objetivo fuera fortalecer el proceso de evaluación desde una mirada inclusiva de los equipos educativos que permita favorecer el desarrollo pleno, aprendizajes oportunos y bienestar de los niños y niñas. Es así como se da vida a la jornada Evaluar Crear y Aprender, invitando a participar a equipos educativos compuestos por directoras y educadoras de nivel, además de asesores técnicos de la región.
Durante esta semana se dio inicio a la primera jornada del año 2018 en la que participaron 78 trabajadores quienes pudieron participar de talleres en que se trabajaron temáticas como sentido y significado del proceso de evaluación desde un enfoque inclusivo, fases del proceso evaluativo, diversificación y adecuación de los indicadores, procedimientos, instrumentos y momentos de la evaluación.
Además las participantes de la jornada intercambiaron experiencias de cómo han utilizado en la práctica los contenidos aprendidos.

Una entretenida jornada se vivió este 23 de abril en la Oficina Regional de Antofagasta. Oportunidad en la que los trabajadores y trabajadoras de los distintos departamentos hicieron un alto en su jornada habitual para celebrar  El Día Internacional del Libro con la actividad Libro x Libro.

La misión era clara: cada uno de los participantes debía traer uno o más libros de su interés para regalar o intercambiar con los demás compañeros de trabajo. Fue así como diversos títulos y diversos autores fueron parte de la actividad.

También cada departamento tenía una tarea, realizar una presentación y exponer respecto de la vida y obra de distintos autores chilenos, entre los que destacan Francisco Coloane, Baldomero Lillo y Hernán Rivera Letelier. Con mucho entusiasmo los distintos departamentos hicieron su presentación llevando a los presentes a un espacio de cultura y reflexión.

Para amenizar la actividad el departamento de Desarrollo de Personas ideó un mini café literario donde los presentes pudieron degustar de un rico café, acompañado el relato de la historia de Maria Luisa Bombal. Los participantes valoraron la instancia y destacaron la importancia de generar espacios de conversación, reflexión y cultura.

Fue en el año 2017 cuando el equipo regional de Antofagasta definió en el marco de la Planificación Regional, desarrollar un trabajo con los equipos educativos de las 33 salas cuna y jardines infantiles de la región, cuyo objetivo fuera fortalecer el proceso de evaluación desde una mirada inclusiva de los equipos educativos que permita favorecer el desarrollo pleno, aprendizajes oportunos y bienestar de los niños y niñas. Es así como se da vida a la jornada Evaluar Crear y Aprender, invitando a participar a equipos educativos compuestos por directoras y educadoras de nivel, además de asesores técnicos de la región.
Durante esta semana se dio inicio a la primera jornada del año 2018 en la que participaron 78 trabajadores quienes pudieron participar de talleres en que se trabajaron temáticas como sentido y significado del proceso de evaluación desde un enfoque inclusivo, fases del proceso evaluativo, diversificación y adecuación de los indicadores, procedimientos, instrumentos y momentos de la evaluación.
Además las participantes de la jornada intercambiaron experiencias de cómo han utilizado en la práctica los contenidos aprendidos.