Una actividad para reconocer y celebrar el importante papel que desempeña la felicidad en la vida de las personas de todo el mundo fue la que realizó el jardín infantil y sala cuna Puerto Aysén de Viña del Mar, en el marco del Día Internacional de la Felicidad.

Johanna Cortés, directora del jardín, señaló que la comunidad educativa celebró de manera participativa, integrando música, bailes y canciones. “Comenzamos preguntando a las familias sobre qué los hacía sentir felices y con esas declaraciones hicimos un mural, un arbolito con caritas de felicidad, donde se repetía mucho que la felicidad era estar en familia, los abrazos y jugar”, explicó.

En este segundo año consecutivo que el jardín infantil realiza esta actividad, la directora señaló que “les contamos (a las familias) que íbamos a realizar esta celebración, se animaron y con mucho entusiasmo preparamos canciones y juegos para los niños, donde las familias fueron protagonistas. Incluso tres mamás participaron junto a dos tías bailando una canción que los niños disfrutaron mucho, cantando y bailando”.

Una intensa jornada de inducción vivieron las 58 nuevas Asistentes de Extensión Horaria que hicieron ingreso a 14 jardines infantiles de Integra.

Fueron 3 días, en que se abordaron los lineamientos que sientan las bases del trabajo de Fundación Integra y cuyo objetivo es favorecer el proceso de adaptación en los primeros días de ingreso a los centros educativos. Así lo explicó, Roberta Donoso, Jefa de Desarrollo de Personas y Equipos.

“La jornada de inducción tiene como propósito favorecer los procesos de adaptación al cargo a cada uno de los jardines infantiles; está coordinada, principalmente, por el Área de Calidad, donde revisamos contenidos referidos a la institución y a la política de Calidad educativa”.

Agregó, que esta capacitación también incluyó “un trabajo con el departamento de Promoción y Protección a la Infancia, especialmente, en temas de nutrición, bienestar, prevención de riesgos , vulneración de derechos y se finalizó con una jornada a cargo del Departamento de Educación con temas propios de su área”.

Por su parte, Paulina Fuentes, Asistente de Extensión Horaria del jardín y sala cuna Poki Tane, valoró la inducción como una herramienta útil para desarrollar un buen trabajo en la institución.

“Es importante para cualquier persona antes de iniciar un trabajo, capacitarse en torno a lo que uno va a realizar, para hacerlo de la mejor manera posible con la información necesaria; yo había trabajado antes en la Fundación por un año, por lo que conozco varios conceptos en los que se basa el trabajo de Integra”.

Roberta Donoso, explicó finalmente, que esta jornada de inducción que se extendió por 3 días; “fue un evento que complementa la inducción que van a llevar a cabo las directoras de los jardines infantiles, donde se va a implementar el programa de extensión horaria y donde ellas van a desarrollar un plan que pueda fortalecer este proceso de adaptación”.

 

 

Felices tras haber aprobado la defensa de sus títulos se encuentran las 17 alumnas que forman parte de la 15° etapa del Crecer + Técnico adscrito al programa formación continua, AprendeS, impulsado por Fundación Integra e impartido por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

María Campaña, Profesional de Apoyo del Departamento de Desarrollo de Personas y Equipos de Integra, explicó que este programa “tiene por objetivo especializar a las trabajadoras en la carrera de Técnico de Nivel Superior en atención de Párvulos y participan mayormente Asistentes de Extensión Horaria y algunas Auxiliares de Servicio”.

Agregó que “es una forma de desarrollo de carrera que les entrega la Fundación a través de la posibilidad de poder concretar estos estudios que son completamente gratuitos y se extienden por un año en modalidad semi presencial”.

¡Felicitamos a este grupo de trabajadoras que culmina este importante proceso de desarrollo profesional!

 

 

El enfoque estará en reconocer la gestión de Integra en la política pública, conocer los avances regionales en esta materia y proyectar los desafíos para el 2019, destacando el compromiso de avanzar en el acceso universal y gratuito de niños y niñas a una educación parvularia de calidad.

El director ejecutivo, José Manuel Ready, comenzó la jornada  generando un espacio de confianza y colaboración para enfrentar los desafíos para este 2019, instancia en la que reconoció el trabajo de cada una de los directoras/es nacionales y regionales y los motivó a continuar trabajando priorizando el logro de las metas propuestas para el reconocimiento oficial de los jardines infantiles a través del trabajo conjunto de todas las áreas y autoridades regionales.

En la instancia, las directoras/es regionales dispondrán de un espacio para compartir los avances de la gestión 2018 y plantear los desafíos que enfrentarán durante este año que aunque son transversales, cada región cuenta con retos particulares y pertinentes. “Las necesidades de las regiones son muy distintas pues hay una pertinencia, pero nos damos consejo. Hemos generado un muy buen grupo entre las directoras regionales, tenemos en común la energía, la potencia” plantea María José Montoya, directora regional de Antofagasta.

La nueva directora de la región de Los Lagos, Marcela Gallardo, quien asumió hace dos meses y medio, se encontró con un espacio de apoyo y trabajo en equipo con sus pares. “Ha sido una bonita experiencia, bien enriquecedora y conciliadora. (…) Valoro la disposición para hacer sugerencias, para contar las estrategias que han dispuesto en sus regiones y la alegría que las caracteriza” señala.

El énfasis para este año está puesto en el Reconocimiento Oficial, plasmado en los desafíos institucionales. Laura Campos, directora regional de Magallanes, comenta que junto a su equipo trabajará para lograr cinco RO durante el 2019 y que “en dos ya se ha avanzado en los comodato y los otros tres esperamos tenerlos este mes. Es un gran desafío para nosotros para poder cumplir con la planificación anual”.

“Tenemos que gestionar y tenemos prioridades. Desde el nivel central se solicitó quince RO en Antofagasta y lo vamos a lograr trabajando con las redes, con el SERVIU, con las alcaldías, es una tarea que tengo que llevar a terreno”, planifica María José Montoya, directora regional de Antofagasta.

La Jornada del Comité Ejecutivo Ampliado se continuará revisando la estrategia institucional en distintas materias de gestión de las oficinas regionales al servicio de una educación parvularia de calidad para los niños y niñas en Chile.