Continuar avanzando hacia la calidad en la educación a través de la construcción de un Proyecto Educativo Institucional (PEI) que releve las voces de todos los actores de la comunidad educativa, respondiendo a sus aspiraciones y sueños de manera pertinente y significativa es el propósito que tuvo la jornada de perfeccionamiento PEI dirigida a jardines infantiles de la 3° cohorte.

En la actividad participaron las directoras de los jardines infantiles y representantes de los equipos que se encuentran viviendo esta etapa del proceso, quienes pudieron avanzar en el desarrollo de objetivos estratégicos en el marco del PEI, revisar y adecuar la planificación operativa y conocer las estrategias de apoyo y soporte regional para las etapas siguientes.

En la oportunidad, Marcela Villarroel, directora de la sala cuna Antuliwen de Quillota, destacó que está “agradecida por conformar equipos con mi dupla profesional, eso vino a enriquecer mucho la dinámica de estas dos primeras etapas y nos hemos podido reconocer como jardín y nos ha ayudado a fortalecernos como equipos, que nos empoderemos de nuestro sello, de la mirada que tenemos del niño, entre otros”.

“Estamos bien contentas, desafiadas, ahora viene una etapa bien crucial donde debemos plasmar los objetivos estratégicos y más adelante, nuestra propuesta de currículum, pero día a día nos damos cuenta que este selló está, sentimos que vamos bien encaminadas”, finalizó Marcela. 

 

 

Un nuevo equipo educativo se suma a nuestra región, desde hoy el jardín infantil y sala cuna Valle de Cantores de Casablanca abrió sus puertas a 18 nuevas técnicos, auxiliares y profesionales que serán las encargadas de recibir a 96 familias, en las próximas semanas. El centro educativo emplazado en el refugio vitivinícola con mayor proyección del país cuenta con: 2 salas cunas, 2 niveles medios, salas de expansión, alimentos, sólidos y ascensor, todo esto en una superficie construida de 909 m2.

Valle de Cantores entregará educación parvularia de calidad a 40 lactantes y 56 párvulos y en su primer día laboral el equipo fue recibido por la jefa administrativa de Servicios Educativos, Beverly Muñoz, la jefa de Cobertura y Proyectos, Patricia Varela, en compañía del Equipo Territorial.

Fernanda Cueto, directora del jardín infantil, destacó que “estamos felices con este lindo jardín y lo que más queremos es lograr una alianza estrecha con las familias, que los padres sientan confianza, seguridad y tranquilidad cuando nos traigan a sus hijos y así formar comunidad educativa. Nuestra mayor tarea es que cada una de nosotras ponga todas nuestras habilidades en práctica”.

¡Más educación parvularia pública, gratuita y de calidad!

 

 

A comienzos de 2016, una pequeña sala que estaba medio vacía, generó una oportunidad por parte del equipo educativo de la sala cuna Manitos Creando. Aquel lugar debía cobrar vida, sólo faltaba una buena idea. Al pasar los días y, algunas semanas, surgió una propuesta, ésta consistía en convertir ese pequeño espacio en una “Sala de Expansión”. La que debía responder a las necesidades e intereses de los niños y niñas del establecimiento, pero ¿cómo se lograría esto?

Dividiendo la sala de expansión en zonas de aprendizaje; la zona cultural, la zona del hogar, la zona de lectura y, finalmente, la zona multisensorial.

Es así como se dio inicio al proceso de implementación, donde el equipo educativo participó de manera activa en la elaboración de materiales atractivos e innovadores. “Las tías mostraron un alto nivel de compromiso, esto permitió lograr el sueño de esta sala. Además, quisiera mencionar el trabajo de las familias de todos los niveles, quienes colaboraron y aportaron con material elaborado con sus propias manos, esto, a partir de las habilidades que cada uno poseía” señaló Carola Tagle, directora del establecimiento.

Esta iniciativa ha logrado aumentar el protagonismo infantil, la autonomía, la toma de decisiones, la convivencia bientratante, la valoración y el respeto por la cultura Mapuche. En paralelo, se han logrado avances en los ámbitos de formación personal y social, comunicación, en el núcleo de grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

Durante todo el martes 18 de abril, cinco trabajadores de la oficina regional, que por sus funciones no tienen la posibilidad de visitar los jardines infantiles, compartieron una jornada con niñas y niños de la sala cuna y jardín infantil  Girasol, de la comuna de Peñaflor, en el contexto del nuevo proyecto de innovación “Vivenciando un día en el Jardín Infantil”, el cual tiene por objetivo conocer la realidad en un Jardín Infantil y el aporte del Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Esta importante oportunidad ha sido provechosa para todos los trabajadores que están más alejados del PEI y ha tenido una favorable valoración, tanto para quienes viven esta experiencia como para el jardín infantil.

Así lo destacó Ingrid Becerra, directora del jardín  infantil Girasol, quien señaló “fue muy gratificante y nos sentimos agradecidas con la oportunidad de recibir a nuestros compañeros de la oficina regional, quienes dejaron sus labores de lado para conocer la rutina diaria de nuestro jardín y estar en nuestros zapatos por un día para compartir y jugar con los niños y niñas. En la visita mostramos la rutina diaria y distintas experiencias a nuestros compañeros, quienes visualizaron nuestro PEI, que es ser Guardines de la Naturaleza. Para favorecer el entorno incentivamos el reciclaje y la reutilización y ellos visitaron el huerto donde niños y niñas siembran y cosechan para aprender desde todos sus sentidos”.

Instancias como éstas logran ser transformadoras y gratificantes para los trabajadores y trabajadoras y así lo destacó Marcela Lobos, analista del Departamento de Servicios a Personas, quien señaló “la acogida de las tías fue muy cercana y estaban dispuestas y felices de recibir nuestra ayuda y nos hicieron sentir bienvenidas”.

Acercarse y compartir un día con los niños y niñas -por quienes habitualmente no tienen la posibilidad- permite poner nuestro trabajo al servicio de la misión y visión de la Fundación.

Revisa imágenes de la primera experiencia a continuación: