Región de O´Higgins

Directora de jardín Los Petalitos de Litueche en etapa final de premios LED

La categoría de postulación es "Convivencia, buen trato y habilidades socioemocionales"
Por : Comunicaciones O´Higgins | 19 Agosto 2024 | Sin comentarios

La iniciativa tiene por objetivo visibilizar y reconocer a 30 directoras y directores destacados, tanto de colegios como de salas cunas y jardines infantiles que hayan logrado resultados de excelencia para transformar la realidad de niñas, niños y jóvenes a lo largo del país.

María Cecilia González se desempeña como directora en el la sala cuna y jardín infantil Los Petalitos de Lituche, Región de O´Higgins, y se encuentra participando en la etapa final de los premios LED (Liderazgo Educativo), de Fundación Impulso Docente, que busca reconocer prácticas de liderazgo transformadoras y movilizadoras en diversos ámbitos educativos.
La iniciativa tiene por objetivo visibilizar y reconocer a 30 directoras y directores destacados, tanto de colegios como de salas cunas y jardines infantiles que hayan logrado resultados de excelencia para transformar la realidad de niñas, niños y jóvenes a lo largo del país.
Entre los preseleccionados se encuentra María Cecilia González, quien fue postulada por el departamento de Educación en la categoría: Convivencia, buen trato y habilidades socioemocionales, esto – según consta en el documento- porque “en sus quince años de trayectoria ha impulsado sistemáticamente en la comunidad educativa la relevancia del rol de garantes de derechos, gestionando en los años la creación de una red que proteja a los niños y niñas para tener una infancia feliz y protegida, donde puedan desplegar todos sus talentos”.
“Me sentí sorprendida al momento de recibir la noticia de la nominación y esto porque básicamente siento que el trabajo que se realiza, es lo que tenemos que hacer para  lograr aprendizajes en las niñas y los niños”, indicó la educadora.
Respecto a la categoría en la que se ha sido destacada, subraya que es intrínseco en ella velar por “promover una convivencia bientratante, relevando los derechos de las niñas y los niños y su bienestar, siempre trabajando en redes y en comunidad, siendo estos aspectos fundamentales para poder lograr la misión que tenemos como institución , y como jardín, con un sello de educación emocional”.

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