Equipos se capacitan en torno el método científico
Adquiriendo nuevas herramientas para la gestión educativa
Seguramente todos han sido testigos de la curiosidad de los niños y niñas, querer tocar, observar, preguntar constantemente con la finalidad de aprender algo nuevo cada día. Desde esta lógica el potenciar y entregar nuevas herramientas a los equipos educativos en torno a la aplicación del método científico pasa a ser una excelente oportunidad para generar iniciativas de alto impacto, esto, con la participación activa de los niños, niñas. Es en este contexto que nace la oportunidad de participar del taller dictado por PAR EXPLORA de CONICYT.
“Trabajar las ciencias con los niños es realmente increíble, se desarrollan habilidades muy importantes en el tema de la investigación, indagación, en hacer preguntas. Son experiencias muy importantes para llevar al jardín infantil”, nos comentó Cecilia Salinas, directora del jardín Princesita de Curacautín.
El taller invitó a cada una de las participantes a plantearse preguntas como ¿Por qué es importante el desarrollo de la investigación en el aula, para niños y niñas de educación inicial?, ¿Qué es la alfabetización científica?, ¿Cuáles son las habilidades asociadas al pensamiento científico que es posible desarrollar en niños de educación inicial?, ¿Qué características tiene una investigación científica?.
En relación a ello, Tania Carrasco, educadora del jardín infantil Las Araucarias de Lautaro nos comentó que “ha sido una instancia muy enriquecedora, me voy súper motivada y entusiasmada de generar algún proyecto con mis niños y niñas para poder darlo a conocer a mi comunidad educativa”.
De la iniciativa participaron los jardines infantiles Teresita Domínguez, Las Araucarias, Pehuencito, Princesita, Villa Estación, Javiera Carrera, El Principito, Cariñositos, Despertar, Espiguita, Piecesitos de Niños, Nuevo Mundo, Pablo Neruda.
